Hoy es martes 02 de mayo de 2017.

Materia: Español.
2.- “La descripción en las narraciones.

Actividad 1.- Lee los textos de las páginas 155 y 156 del libro, subraya la parte
donde se está haciendo una descripción y luego cópiala en el cuaderno.

Actividad 2.- Copia y contesta las siguientes preguntas:

¿Puedes imaginar lo que se describe?, ¿Por qué?
¿Qué consideras que sería necesario para que la descripción se más detallada?

Actividad 3.- Elabora una descripción de lo que prefieras de mínimo 8 renglones.

 Hoy es martes 02 de mayo de 2017.
Materia: Historia.
3.- “Los cambios en las últimas décadas”.

Actividad 1.- Revisa la información de las páginas 162 y 163 del libro, a
continuación; copia la actividad -¿Cuándo y dónde pasó?- que se encuentra en la
página 162 y respóndela.

Actividad 2.- Escribe 3 acontecimientos recientes que conozcas que hayan ocurrido
en el mundo, describe cada uno en mínimo 5 renglones.
 Hoy es miércoles 03 de mayo de 2017.
Materia: Educación artística.
4.- “¿Qué me identifica?”.

Actividad 1.- Piensa en 5 características tuyas, define cada una con una sola palabra
en forma de tabla, posteriormente descríbelas tratando de justificar tu decisión.

Actividad 2.- Realiza tu elección y explica cada uno de los siguientes aspectos:
• Artista favorito.
• Persona importante.
• Acontecimiento relevante.
• Animal favorito.
• Juguete favorito.
 Hoy es miércoles 03 de mayo de 2017.
Materia: Ciencias naturales.
5.- “Comenzando el proyecto”

Actividad 1.- En equipos definan los siguientes aspectos:

• Título del proyecto.
• Objetivo del proyecto.
• Temas que se relacionan y por qué.

Actividad 2.- Elabora un cronograma para trabajar tu proyecto como el siguiente:

Sesión Fecha Objetivo Responsable (s) Materiales Presentes Avance logrado Observaciones
 Hoy es lunes 08 de mayo de 2017.
Materia: Español
6.- “Tipos de descripción”

Actividad 1.- Leer nuevamente los textos del libro de la sesión anterior,
posteriormente copiar y llenar el cuadro de la página 157; en la segunda columna
agregar el tipo de descripción que se está manejando según lo visto previamente.

Actividad 2.- Copiar y contestar la pregunta: ¿Cómo o en qué utilizarías cada una
de las descripciones?
 Hoy es martes 09 de mayo de 2017.
Materia: Español
7.- “Lenguaje denotativo y connotativo”

Actividad 1.- Leer nuevamente los textos del libro de la sesión anterior, identificar
3 expresiones que usen lenguaje denotativo y 3 que usen lenguaje connotativo,
copiarlas en el cuaderno con su respectivo apartado.

Actividad 2.- Convertir 3 expresiones connotativas en denotativas, pueden ser las

que encontraron u otras que se inventen. Colocar dichas expresiones en parejas.
 Hoy es martes 09 de mayo de 2017.
Materia: Historia
8.- “La economía del país”

Actividad 1.- Elaborar un mapa conceptual con los siguientes conceptos: crisis
económica, deuda externa, inflación y Tratado de Libre Comercio. Buscar en las
páginas 166 Y 167.

Actividad 2.- Elaborar una entrevista con mín. 10 preguntas que le harán a alguien
mayor, de 40 para arriba, a quien le preguntarán cosas sobre la economía de
México en 1980 (como la devaluación del peso), podrán apoyarse en la sección
“Comprendo y aplico” de la página 167.
 Hoy es jueves 11 de mayo de 2017.
Materia: Español
9.- “Verbos y frases preposicionales”

Actividad 1.- Copiar y resolver las 2 actividades de frases preposicionales.

Actividad 2.- Describir y dibujar a la persona célebre que más admiren empleando
las frases que se vieron en clase (frases adjetivas y preposicionales, verbos,
adjetivos calificativos, entre otros).
 Hoy es jueves 11 de mayo de 2017.
Materia: Matemáticas
10.- “¿En qué se parecen?”

Actividad.- Elaborar una tabla donde determinen las semejanzas y diferencias

entre el sistema de numeración decimal y el sistema de numeración maya.
Sistema de numeración decimal. Sistema de numeración maya.

• Usa números.
• Se utiliza de derecha a izquierda.
• Usa 10 números distintos.
Diferencias.
• Aumenta x10 en cada nivel.
• La cantidad más grande por casillas es el
9.
• Usa ideogramas.
Se utiliza de abajo hacia arriba.
•
• Usa 3 números distintos.
Aumenta x20 en cada nivel.
•
• La cantidad más grande por casilla es el 19.

• Usan el valor posicional.

Semejanzas. • Usan el 0, 1 y 5.
• Son representativos.
 Hoy es jueves 11 de mayo de 2017.
Materia: Geografía
11.- “¿Quiénes producen y cuánto consumen?”

Actividad 1.- Leer los textos de Suiza y Qatar páginas 150 y 151 y diseñar un
esquema de cada uno en el que representes los aspectos más importantes con
relación a la calidad de vida.

Actividad 2.- Contestar la siguiente pregunta: ¿Qué diferencias identificaste entre

Suiza y Qatar con relación a la calidad de vida?
 Hoy es viernes 12 de mayo de 2017.
Materia: Formación cívica y ética.
12.- “Los derechos”

Actividad 1.- Copiar y hacer la actividad 2 de la página 170 en el cuaderno.

Actividad 2.- Analizar la información de las páginas 115, 116 , 168, 169, 171, 172 y
173; con esto revisar la carta de la página 175 y copiar y contestar las preguntas
de la página 176.
 Hoy es miércoles 17 de mayo de 2017.
Materia: Educación artística.
13.- “¿Quién soy?”

Actividad 1.- Elaborar una línea del tiempo biográfica donde describas algo
importante que haya pasado en cada año de tu vida. Resaltar los aspectos que
piensas poner en tu trabajo final y considerar la manera de relacionarlo con la
actividad de la sesión anterior.
 Hoy es viernes 19 de mayo de 2017.
Materia: Español.
14.- “Comencemos con las descripciones”

Actividad 1.- Escoger un personaje célebre y elaborar una descripción detallada de mínimo 1
cuartilla. Tomar en cuenta los siguientes puntos:
• Describir las características físicas del personaje de manera completa.
• Describir los rasgos de su personalidad.
• Describir qué hace y cómo lo hace.
• Que se entienda con claridad lo que está escrito en cada párrafo.
• Que se empleen adjetivos y adverbios.
• Que las palabras estén correctamente escritas y los signos de puntuación se empleen
correctamente.

Actividad 2.- Intercambiar la descripción con tres compañeros diferentes para que te
retroalimenten y escriban sus observaciones en el cuaderno con respecto a las áreas de
oportunidad que identifiquen en la descripción.
 Hoy es viernes 19 de mayo de 2017.
Materia: Matemáticas.
15.- “La conversión de números”

Actividad 1.- Convertir los siguientes números de decimal a maya:

• 34,567 • 27,433
• 28,354 • 6,490
• 10,321 • 22,333
• 9,566 • 90,323
• 50,400 • 678

Actividad 2.- Inventa 5 números mayas de 4 niveles, solamente podrás utilizar el 0 en una
casilla sin tomar en cuenta el nivel 4, no podrás colocar cantidades menores a 5; ningún
número debe ser igual.
 Hoy es lunes 22 de mayo de 2017.
Materia: Matemáticas.
16.- “¿A quién le toca más?”

Actividad 1.- Copia y resuelve la siguiente tabla:

Cantidad de dinero Personas a quienes se les va a repartir Cantidad que le toca a cada uno.
$ 432 21
$ 875 30
$ 921 46
$ 1,235 52
$ 745 32
$ 505 16
$ 333 16

Actividad 2.- Resuelve el desafío 80, copia y contesta la siguiente pregunta con al menos 5
ideas distintas:
¿Qué conocimientos adquiriste o aplicaste al resolver el desafío?
 Hoy es lunes 22 de mayo de 2017.
Materia: Español.
17.- “Características y función de los trípticos”.

Actividad 1.- Copia y llena la tabla de la página 163 en tu cuaderno.

Actividad 2.- Copia y contesta las siguientes preguntas: ¿Sabes qué es el bullying?, ¿Cuáles son
los tipos de acoso?, ¿Cómo se puede evitar el acoso?

Actividad 3.- Júntate con 2 compañeros y compara las respuestas, reformula cada una de tus
hipótesis.
 Hoy es martes 23 de mayo de 2017.
Materia: Historia.
18.- “Problemas en el pueblo y el gobierno”.

Actividad 1.- Copia los siguientes temas y deja 10 renglones después de cada uno, en los
primeros 5 escribirás las ideas que te parezcan más importantes del debate y en los otros 5 la
conclusión personal a la que llegues al terminar cada debate:
- La migración en México.
- Las protestas del pueblo.
- La importancia del voto.
- El gobierno en México.
 Hoy es jueves 25 de mayo de 2017.
Materia: Español.
19.- “Jerarquizar y ordenar la información”.

Actividad 1.-Acomódate en equipo de proyecto integrador y comparte la información que

investigaste. Asignen categorías e integren la información que le corresponde a cada una en el
cuaderno. Así mismo, den un orden de aparición en el tríptico a cada categoría por jerarquía.

Actividad 2.- Individualmente, analiza el tríptico de las páginas 164 y 165; copia y contesta las
siguientes preguntas: ¿Tienes tanta información en tu primer borrador como en este tríptico?,
¿Qué crees que le haga falta a tu borrador si lo quisiéramos difundir en la escuela?, ¿le
modificarías algo de lo que establecieron en equipo?
 Hoy es jueves 25 de mayo de 2017.
Materia: Geografía.
20.- “La contaminación, problema de todos”.

Actividad 1.-Realiza en tu cuaderno la actividad de la sección “Apliquemos lo aprendido” de la

página 163, deberás de elaborar un cartel que ayude a prevenir un problema ambiental.

Actividad 2.- Escribe 5 acciones que contaminan en el lugar donde vives y especifica en cada
una el tipo de contaminación que se presenta, quiénes son los involucrados y una posible
consecuencia.
 Hoy es jueves 25 de mayo de 2017.
Materia: Matemáticas.
21.- “Seguimos repartiendo”.

Actividad 1.-Copia y completa la siguiente tabla:

Se vendieron cajas con chocolates en diferentes
precios y Jeremías quiere saber en cuánto quedó
el precio de cada chocolate
Número de Costo de Costo por
Venta
chocolates en la caja la venta chocolate Actividad 2.- Copia y contesta las siguientes
1 45 $ 201 preguntas:
¿En cuál venta salió más caro el chocolate?
2 36 $ 304
¿En cuál venta salió más barato el chocolate?
3 104 $ 578 ¿Cuántos chocolates vendió en la semana?
¿Cuánto dinero cobró en la semana?
4 87 $ 900
En promedio, ¿a cuánto vendió cada
5 99 $ 1,200 chocolate?
 Hoy es lunes 29 de mayo de 2017.
Materia: Español.
22.- “Argumentos con base en datos”.

Actividad 1.-Realiza en tu cuaderno la actividad de la sección “Apliquemos lo aprendido” de la

página 163, deberás de elaborar un cartel que ayude a prevenir un problema ambiental.

Actividad 2.- Escribe 5 acciones que contaminan en el lugar donde vives y especifica en cada
una el tipo de contaminación que se presenta, quiénes son los involucrados y una posible
consecuencia.
 Hoy es martes 30 de mayo de 2017.
Materia: Historia.
23.- “La tecnología”.

Actividad 1.-Reúnete por equipos de 5 integrantes para mostrar y explicar los objetos que
investigaste, posteriormente; analiza cuál ha sido la innovación en cada objeto y en la cartulina
elabora una tabla de clasificación con al menos 3 comparaciones. A la izquierda deberás poner
el objeto antiguo, a la derecha el actual y debajo de cada uno su nombre y dibujo; deberás
escribir por lo menos 4 características.
Objeto antiguo Objeto actual
 Hoy es jueves 01 de junio de 2017.
Materia: Geografía.
24.- “Los riesgos de no prevenir”.

Actividad 1.- Hacer la actividad de la página 165 del libro.

Actividad 2.- Copia y responde las siguientes preguntas:

¿Cuáles son los riesgos naturales?
¿Cuáles son los riesgos humanos?
Según el tema, ¿Qué es riesgo, vulnerabilidad, desastre y amenaza / peligro?
¿Qué es terremoto?, ¿Qué es tsunami?, ¿Qué es tormenta? Y ¿Qué es huracán?

Actividad 3.- Elabora un cartel en una página de tu cuaderno donde describas el tipo de
desastre, sus consecuencias y sugerencias o recomendaciones para sobrevivir.
 Hoy es viernes 02 de junio de 2017.
Materia: Formación cívica y ética.
25.- “Los derechos 2”.

Actividad 1.- Copia y completa la tabla de las páginas 138, 139 y 140 del libro de texto con el
apoyo del libro “Conoce nuestra Constitución” y de la información de la página 140.

Actividad 2.- Copia y realiza las actividades 4 Y 5 de la página 177.

Actividad 3.- En tu cuaderno, elabora un cartel donde promuevas el respecto de uno de los
derechos que analizaste previamente, escribe el derecho, el artículo o los artículos que lo
respaldan, al menos una institución que puede ayudar si no se respeta y la frase publicitaria
para promoverlo.
1 02/05/2017 Separador del Bloque V --
Escoge una persona, un lugar y un
2 02/05/2017 objeto y elabora una descripción de E
cada uno de mínimo 6 renglones.
Escoge un acontecimiento que haya
sido muy importante en tu vida y
3 03/05/2017 E
descríbelo en 1 cuartilla (mínimo
15 renglones).
Elabora una descripción de cada
4 08/05/2017 tipo de mínimo 5 renglones cada E
una.
 Describir a una persona que
admires con lenguaje denotativo
5 09/05/2017 (en 7 renglones) y con lenguaje E
connotativo (en 7 renglones).
Copiar y aplicar la entrevista del
trabajo 8, registrar las respuestas y
6 09/05/2017 H
el nombre de la persona
entrevistada.
 Imagina que tienes un millón de
pesos y los decides utilizar para
mejorar tu comunidad, diseña un
proyecto en el cual especifiques los
siguientes aspectos: C.N.
• Título de tu proyecto.
7 11/05/2017 F.C. Y E.
• Objetivo.
• Acciones a realizar (mín. 5). En
cada acción especificar:
Recursos, involucrados, lugar y
fechas.
• Logros esperados.
 Identificar al personaje célebre que
más te agrade y realizar una
8 11/05/2017 descripción de 1 cuartilla completa E
(mín. 25 renglones).
Desglosa las siguientes cantidades
9 11/05/2017 como en la tabla del desafío 78: 1345, M
24445, 564, 90231 y 98644.
Identifica 5 aspectos de la calidad de
vida que son importantes para ti y
10 11/05/2017 descríbelos en mín. 5 renglones cada G
uno.
 Investiga:
¿Qué es la contaminación?
¿Qué tipos de contaminación existen?
11 17/05/2017 ¿Qué es el cambio climático? G
¿Qué es la deforestación?
¿Cómo consideras la contaminación
en Aguascalientes?
Convertir los siguientes números a
12 18/05/2017 maya: 3457, 34890, 564, 12999 y M
90877
Resolver las siguientes reparticiones:
13 22/05/2017 3/8, 9/15, 4/20, 15/60, 12/48 M
14 22/05/2017 Buscar información sobre el bullying. E
Resolver la tabla de repartición de
cantidades.
Tacos que se
Alumnos en el grupo
Tacos que le tocan a
compraron cada alumno
40 31

15 23/05/2017 80
134
25
27
M
65 40
105 35
 Copia las siguientes preguntas y encuesta a
2 adultos:
¿Qué opinas sobre la migración que hay en
México?, ¿Por qué crees que se da?
¿Qué opinas de las protestas que han
estado ocurriendo en el país?
16 23/05/2017 ¿Cuál consideras que es la importancia de H
que votemos?
¿Cómo describirías al actual gobierno de
México.
Escribe una conclusión de mín. 10
renglones de las respuestas que obtuviste
con la encuesta.
 Escribe mínimo 5 pasos que consideras
necesarios para elaborar un proyecto
17 24/05/2017 integrador. Describe cada uno en por lo C.N.
menos 5 renglones.
Elabora un tríptico sobre el tema de tu
18 25/05/2017 preferencia, solamente deja en blanco la E
contraportada y pégalo en tu libreta.
19 26/05/2017
 Escoge un desastre natural e inventa una
historia detallada sobre lo que ocurre,
imagina que tú estás en medio del desastre
23 01/06/2017 junto con tu familia, ¿cómo reaccionas?, G
¿hacia dónde te diriges?, ¿cómo te sientes?
Mínimo 20 renglones en la redacción.