INTEGRANTES:

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 BREVE RESEÑA HISTÓRICA

Desde su creación, en 1970, la Carrera de

Administración de Empresas ha tratado de dar
respuesta a las demandas de la sociedad y ha
mantenido un desarrollo constante que se ha
reflejado tanto en sus recursos como en los
resultados obtenidos. La CAE se ha consolidado al
interior de la UAGRM y está configurándose como
motor de cambio de un departamento que tiene
inmensas perspectivas de crecimiento y desarrollo
socio económico. El número de estudiantes se ha
estabilizado en lo últimos años en torno a los 3.400
alumnos, mientras que el personal docente en 180
profesionales; el personal de administración y
servicios han mejorado su calificación de forma
significativa. Todo está redundando en niveles de
calidad, tanto en docencia, como en investigación y
gestión.
A lo largo del tiempo ha sufrido variaciones y reformas,
producto de la realidad económica nacional y/o las
condiciones políticas reinantes en el momento. Hasta la
fecha ha implementado cinco planes de estudio y ha
logrado titular a más de 2.000 personas, los mismos se
encuentran ejerciendo su profesión en el mercado
local, nacional e internacional.
La carrera de Administración de Empresas, de la
Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales de
la “Universidad Autónoma Gabriel Rene Moreno”
actualmente cumple a cabalidad su misión científica,
académica y cultural debido al esfuerzo propio y
permanente de sus autoridades académicas, lo cual ha
permitido un crecimiento sostenido basado en calidad,
eficiencia y responsabilidad social, acciones estas, que
han llevado a ser considerado como uno de los mejores
programas.
 FORTALEZAS
Liderazgo del Director de Carrera y
alto compromiso de su equipo de
trabajo.

Docentes, estudiantes y
Administrativos altamente motivados
y comprometidos. con la carrera.

Certificación ISO 9001-2008.

DEBILIDADES
Carencia de producción
científica.

Falta de seguimiento y
vinculación de titulados.

Centralización del proceso

presupuestario.
 RECOMENDACIONES
Se recomienda optimizar
la carga horaria docente.

Se recomienda establecer
Se recomienda generar e
políticas claras respecto a
incentivar la producción
la permanencia máxima de
de material de apoyo
los alumnos y a la
para las diferentes
repetición de asignaturas
asignaturas.
por los mismos.

Se recomienda
desarrollar
mecanismos de
incentivos para la
producción científica.
Muchas gracias por su atención