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CLASE 16

Comunicación Efectiva
Evaluación Sumativa – Exposición oral

Unidad 4: Técnicas para la comunicación asertiva

Aprendizaje esperado

Aplica habilidades de comunicación efectiva considerando estrategias comunicativas


en contextos formales e informales para un discurso académico y profesional eficaz.

Criterio de evaluación

 Evaluando las variables que favorecen la comunicación asertiva según el contexto


profesional.
 Utilizando estrategias de comunicación efectiva en situaciones comunicativas
formales e informales, considerando los principios básicos de la asertividad.
 Expresando su posición sobre el tema.
 Identificando la necesidad de recursos personales (conocimientos, habilidades o
actitudes) de acuerdo a metas u objetivos de aprendizaje dados.
• EL LINK ESTARÁ DISPONIBLE HASTA LAS 23:55 DEL 11 DE JULIO DEL 2022
Orientaciones para la evaluación

Características de la evaluación

 Tiempo de dedicación: tienes 1 semana asignada para el desarrollo de la


actividad, la que requiere de una dedicación personal de 5 horas.
 Esta es una actividad evaluada de la unidad y es de carácter grupal.
 La disertación debe durar máximo 20 minutos.
 Hacer grupos de máximo 3 personas.
 Para conocer cómo serás evaluado, revisa la rúbrica disponible en plataforma.
Orientaciones para la evaluación

Instrucciones

Estimado(a) alumno(a):

1. Revisa el caso relacionado La historia de las mil y una formas y realiza una exposición a
través de un formato de Power Point, considerando los siguientes puntos.

a) Analiza los distintos tipos de comunicación existentes y represéntalos en un cuadro como


este:
Orientaciones para la evaluación

b. Ponte en el caso de que eres Esteban Pérez, el protagonista, y has decidido hacer caso del
consejo de Doris, la secretaria, ya que crees que debes hacer algo para que en un futuro puedas
mejorar tu calidad de vida al desarrollar una comunicación eficaz. Por ahora, deberás escribirle a
tu jefe. Para ello debes escoger uno delos tipos de textos vistos durante la asignatura (unidad 3) y
redacta con claridad un texto donde, en tu rolde Esteban, le expreses a tu jefe cuán importante es
tener una comunicación realmente asertiva.

c. Presenta en tu exposición la respuesta que escribiste al jefe de Esteban y argumenta por qué
seleccionaste ese tipo de texto, el lenguaje que utilizaste, etc.

d. Una vez realizada la presentación (PPT), deberán insertar un audio por diapositiva, explicando
todos los puntos de su presentación, y luego exportarlo a video. Para saber cómo realizar esto,
revisen el documento:

• ¿Cómo realizar un video en PPT?

e. Una vez terminada la presentación, suban el video a plataforma con el siguiente nombre
ES3_U1_Apellido1.Nombre1

En caso de dudas escribe en el foro de consultas a la unidad.


Orientaciones para la evaluación

Formato de entrega

Realizar una presentación en PowerPoint, Prezi o un programa similar considerando


los siguientes puntos:

• Portada: título del trabajo, datos de identificación (asignatura, logo de INACAP,


nombre del profesor y de los alumnos).

• Introducción.

• Desarrollo de los ítems temáticos de la tarea.

• Conclusión o cierre.

• Bibliografía: sitios web, revistas, documentos en línea, etc.

• Adjuntar video, asegúrate de que se visualice correctamente.

• El nombre a dar al archivo es el siguiente: ES12.U4.Nombre1.Apellido1.


Orientaciones para la evaluación

Materiales de referencia

Guía de aprendizaje de la unidad: Técnicas para la comunicación asertiva.

Caso aplicado: La historia de las mil y una formas.

Bibliografía de la asignatura:

• Codina, A. (Julio-Diciembre, 2002). Las habilidades de comunicación en el trabajo


directivo. Economía y Desarrollo, 131(2).
Orientaciones para la evaluación

Puedes encontrar la rúbrica de evaluación y link de carga de la misma en la semana 15

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