Comunicación

PRESENTACIÓN ORAL EN
CONFERENCIAS,FOROS PANEL Y
SEMINARIOS
LOGRO DE LA SESIÓN

El estudiante identificará los elementos

importantes lingüísticos, extralingüísticos y
paralingüísticos presentes en conferencias,
foros panel y seminarios con la finalidad de
identificar que tipo de situación
comunicativa es.
Importancia de la comunicación
oral científica
La comunicación oral es una
habilidad necesaria en entornos
profesionales

Es una forma de comunicación

erudita que suele emplearse para
compartir nuevo conocimiento

Ya sea en
congresos,seminarios,foros
 PROPÓSITOS DE LAS
PRESENTACIONES

Defender Compartir Motivar,

propuestas de información instruir o
investigación nueva reflexionar
ASPECTOS IMPORTANTES DE LA
PRESENTACIÓN
considerar La audiencia
Público científico ≠ público
general

Adecuar el
Tiempo vocabulario o términos
a usar

Lenguaje verbal
Interacción con la
(expresión oral) y
audiencia
corporal
ASPECTOS IMPORTANTES DEL
CONTENIDO

CUERPO
DIAPÓSITIVAS
1. Introducción
IMÁGENES
2. Cuerpo de la 1.Un título
exposición. (Puede 2. Cuerpo (una línea:Cite las
considerar sub-temas ) una frase corta) imágenes(Si se
3. Recapitulación  3. No use párrafos. usan imágenes de
4.Propósito: guiar  otras personas,
debe dárseles
crédito)
RECOMENDACIONES FINALES
 Si el espacio lo permite, puede moverse hacia la
audiencia
 Tomar en cuenta si el tiempo asignado incluye la
sesión de preguntas y respuestas
 Invitar a la audiencia a preguntar, cuando aplique
 Antes de responder, escuche la pregunta y responda
honestamente
 En actividades con poco tiempo para presentar, debe
incluir su correo electrónico para quien desee
preguntar más sobre el tema
 Agradezca la atención brindada.
 Bibliografía
Abella, Andrew. “Announcing the Slide Chooser”. The Extreme Presentation (tm)
Method, 2015. http://extremepresentation.typepad.com/blog/2015/01/announcing-
the-slide-chooser.html.
Alley, Michael. The Craft of Scientific Presentations: Critical Steps to Succeed
and Critical Errors to Avoid. Springer Science & Business Media, 2013
Alley, Michael. “Assertion-Evidence (AE) Approach: How to Create and Deliver
an Assertion- Evidence Presentation”. Rethinking Presentations in Science and
Engineering, 2016. https://www.assertion-evidence.com/tutorial.html.
• Brown, Nicole E., Kaila Bussert, Denise Hattwig, y Ann Medaille.
VisualLiteracy for Libraries. ALA Editions. Chicago, 2016.
• Chivers, Barbara, y Michael Shoolbread. “A Student’s Guide to Presentations.
Making Your Presentations Count”. Issuu, 2007
https://issuu.com/christopherazzopardi/docs/0761943692_presentation