Presentamos nuestro

proyecto participativo
Planificamos nuestra exposición argumentativa
a)Identificamos las informaciones, ideas claves, reflexiones y conclusiones de las diferentes actividades de la experiencia de
aprendizaje.

Ciencias Sociales En la época colonial en el Perú estuvo marcado por las profundas diferencias sociales , los cuales afectaron a todos
los ámbitos , entre ellos el sistema educativo

DPCC La discriminación vulnera nuestros derechos pero en la actualidad existen leyes las cuales tienen como función de
atender y solucionar los distintos tipos de discriminación

Matemática Según datos estadísticos , más de la mitad de peruanos /as se ha sentido algo discriminado o muy discriminado
por diversas razones

Ciencia y Tecnología La genética nos dice que tenemos menos del 1% de diferencia , y tenemos una semejanza de 99.9%, es por eso
que somos demasiados homogéneos

Comunicación La lectura de un articulo de opinión nos permitió comprender que la discriminación sigue vigente y está
enquistada en la sociedad .Por otro lado la carta argumentativa es un texto que nos permitió expresar nuestra
postura frente al problema de la discriminación

b) Revisamos los pasos del proyecto participativo que desarrollamos, el cual nos permitió proponer una acción para erradicar
la discriminación. Registramos las ideas claves de cada paso en el siguiente organizador y, también, los argumentos para
sustentar las ideas, opiniones y propuestas que planteamos en el proceso de construcción del proyecto participativo. Esta
información será fundamental para nuestra exposición argumentativa.
 paso paso paso
1 2 3
indagación y Diseño sobre del proyecto
identificación selección sistematización de la Participativo
del asunto público información
o Título
recabar toda aquella información o Justificación
El asunto publico identificado
necesaria sobre dicho o Objetivo
es la Discriminación
acontecimiento asimismo las o Acciones
posibles soluciones o Participantes
paso o Recursos
4 o Presupuesto
paso
ejecución del proyecto
5
participativo evolución y reflexión
del proyecto
enumeramos las acciones
participativo
elegidas para la
elaboración del proyecto evaluar si las acciones son
pertinentes y sostenibles para ver si
se pueden implementar
C) Una vez que tenemos organizadas las ideas de las actividades y los pasos del proyecto, completamos el
cuadro denominado “Ficha de planificación de nuestra exposición argumentativa”
Preguntas orientadoras
¿Cuál es el propósito de nuestra exposición
argumentativa ?
¿Cuánto durará nuestra exposión argumentativa ?
¿10,15 o 20 minutos ?
¿A quienes estará dirigida nuestra exposición
argumentativa , es decir ,cuál será el auditorio ? ¿a
través de que medio ?
De acuerdo al auditorio al que nos vamos a dirigir
¿qué registro del lenguaje deberíamos utilizar:
formal o informal?
¿de qué manera podríamos captar la atención de
las personas?
¿qué recursos no verbales y paraverbales
usaremos en nuestra exposición argumentativa?
¿qué recursos de apoyo podemos utilizar para el
desarrollo de nuestra exposición
Respondemos de acuerdo a lo que deseamos
comunicar
Fomentar información a la personas sobre como erradicar los acontecimientos
de discriminación
Nuestra exposión tendrá una duración de 10 minutos
o A mi familia, compañeras , autoridades de mi comunidad y público en
general
o A través de una grabación de voz
Usaremos un registro lingüístico formal
Presentaremos la cita de una fuente reconocida ,sobre dicho acontecimiento
que es este caso seria la discriminación
Utilizare recursos paraverbales tales como : volumen, respectivas pausas , el
timbre de la voz, entre otros
Usaremos diapositivas y una secuencia de imágenes las cuales muestren el
problema de discriminación en el sistema educativo
Secuencia de la exposición argumentativa ¿qué diremos al auditorio?

Apertura Ante todo buenas tardes , quien les habla es la señorita Nataly Romero Sangay estudiante de
4to grado de secundaria
Introducción En esta oportunidad quiero dar a conocer mi proyecto participativo titulada “ ya es hora de
quitarse la venda de la desigualdad y decir basta a la discriminación” ,en la cual busco
fomentar información con el fin de erradicar la discriminación
Desarrollo Como bien sabemos los índices de discriminación en nuestro país han incrementado
perjudicando así a nuestro desarrollo y a la mejora de nuestro país .
El estudio Percepciones y Actitudes sobre Diversidad Cultural y Discriminación , nos revela
que el más de la mitad de peruanos y peruanas han sido discriminados o muy discriminados ,
asimismo se identifico que un 28% de discriminación se debe a su color de piel , el 20% por
su nivel económico, 17%pos sus rasgos faciales y físicos así mismo se manifestó que el 75%
de la población aimara y afroamericana sufre de discriminación, por ello es importante acatar
distintas acciones con el fin de erradicar dicho acontecimiento

Por ello una de las propuestas para reducir dichos índices de discriminación es través de afiches los
cuales fomenten la erradicación de discriminación asimismo la elaboración de charlas las cuales ayuden
a promover la causas y efectos de dicho acontecimiento .

Utilizaremos recursos no verbales y
paraverbales durante el desarrollo de la
exposición
Recapitulación
Utilizare recursos paraverbales tales como : volumen, respectivas pausas , el timbre de la
voz, entre otros para así realizar una buena exposición
Los índices de discriminación en el Perú han aumentado por ello busco involucrar a todo
ciudadanos posibles para que juntos logremos erradicar la discriminación
Conclusión En conclusión, es de suma importancia que tanto autoridades como ciudadanos , fomentemos el respeto
e igualdad a la diversidad cultural y social de nuestro país y así poder construir un pais justo , fraterno
y solidario
Cierre Finalmente quiero agradecer a cada uno de ustedes por su inmensa cooperación y atención asimismo decirles
que juntos lograremos erradicar la discriminación por lo cual “ya es hora de quitarse la venda de la desigualdad
y decir basta a la discriminación” .

“Ya es hora de quitarse la venda de la desigualdad y

decir basta a la discriminación” .
Ante todo buenas tardes , quien les habla es la señorita Nataly Romero Sangay estudiante de 4to grado de secundaria

En esta oportunidad quiero dar a conocer mi proyecto participativo titulada “ ya es hora de quitarse la venda de la desigualdad y decir
basta a la discriminación” ,en la cual busco fomentar información con el fin de erradicar la discriminación

Como bien sabemos los índices de discriminación en nuestro país han incrementado perjudicando así a nuestro desarrollo y a la mejora
de nuestro país
El estudio Percepciones y Actitudes sobre Diversidad Cultural y Discriminación , nos revela que el más de la mitad de peruanos y
peruanas han sido discriminados o muy discriminados , asimismo se identifico que un 28% de discriminación se debe a su color de
piel , el 20% por su nivel económico, 17%pos sus rasgos faciales y físicos así mismo se manifestó que el 75% de la población
aimara y afroamericana sufre de discriminación, por ello es importante acatar distintas acciones con el fin de erradicar dicho
acontecimiento

Por ello una de las propuestas para reducir dichos índices de discriminación es través de afiches los cuales fomenten la erradicación
de discriminación asimismo la elaboración de charlas las cuales ayuden a promover la causas y efectos de dicho acontecimiento .

Los índices de discriminación en el Perú han aumentado por ello busco involucrar a todo ciudadanos posibles para que juntos
logremos erradicar la discriminación

En conclusión, es de suma importancia que tanto autoridades como ciudadanos , fomentemos el respeto e igualdad a la diversidad
cultural y social de nuestro país y así poder construir un pais justo , fraterno y solidario

Finalmente quiero agradecer a cada uno de ustedes por su inmensa cooperación y atención asimismo decirles que juntos lograremos
eliminar la discriminación por lo cual “ya es hora de quitarse la venda de la desigualdad y decir basta a la discriminación” .
A continuación, revisamos cómo hemos desarrollado la exposición argumentativa utilizando la “Ficha para revisar nuestra exposición
argumentativa

Lo hicimos En que debemos mejorar

Aspectos a revisar
si No

Apertura
¿Nos presentamos a la audiencia indicando nuestros nombres y apellidos
completos y el grado en que estamos estudiando?
X
Introducción X
¿Dimos a conocer el tema y la tesis o postura que defendemos?
Desarrollo
¿Presentamos el proceso del proyecto participativo y los argumentos para
sustentar los logros alcanzados en cada paso, así como las dificultades y las
alternativas o propuestas? X
¿Utilizamos recursos no verbales y paraverbales durante el desarrollo de la
exposición?

Recapitulación X
¿Mencionamos las ideas claves presentadas anteriormente?

Conclusión X
¿Presentamos la idea final de la exposición?
Cierre X
¿Nos despedimos y agradecimos a la audiencia por escucharnos?
competencia : se comunica oralmente en su lengua materna

Criterios de evaluación Lo logré Estoy en proceso de lograrlo ¿ que puedo hacer para mejorar
mi aprendizaje?
Adecué , organice y desarrollé mi exposición
argumentativa considerando el propósito comunicativo
y el auditorio a fin de presentar el proceso de
X
construcción de mi proyecto participativo para
enfrentar el problema de la discriminación
Utilicé recursos no verbales de forma estratégica : X
gestos y movimientos corporales que ayudaron a
entender lo que expuse
Ajusté el volumen , la intensidad , el tono , el timbre y X
el ritmo de mi voz ,así como el tiempo de las pausas y
los silencios ,para transmitir emociones o producir
otros efectos en el auditorio
Reflexioné y evalué mi exposición argumentativa X

respondemos:
¿Cómo nos sentimos al elaborar el proyecto participativo ?
o Me sentí muy bien al desarrollar este proyecto , ya que implemente distintas acciones con el fin de erradicar la
discriminación
¿el proyecto participativo ayuda a enfrentar el problema de la discriminación en nuestra comunidad ?
o Si puesto a que se implemento distintas acciones las cuales buscan hacer frente a dicho acontecimiento
¿Podemos seguir impulsando acciones individuales y colectivas para beneficio de nuestra comunidad ?
o Claro que si , ya que de esta manera podemos construir un país con respeto e igualitario
¿Qué aprendimos en las actividades de esta experiencia de aprendizaje ?
o Aprendimos a cada ser humano se merece respeto y no hay motivo por el cual ejercer la discriminación

Ciencias Sociales En esta área aprendí acerca de los cambios que se obtuvieron en el sistema educativo

DPCC Aprendí acerca de la vulneración de nuestros derechos por la discriminación como

también a plantear acciones para poder enfrentar este problema
Matemática En esta área aprendí los porcentajes y cantidad de la ciudadanía la cual sufrió
discriminación
Ciencia y Tecnología Aprendí acerca del funcionamiento del genoma humano el cual no dice que casi
idéntico entre toda la población
En esta área aprendí como la lectura de un articulo de opinión nos permitió
Comunicación comprender que la discriminación sigue vigente ,por otro lado la carta argumentativa
es un texto que nos permitió expresar nuestra postura frente al problema de la
discriminación asimismo aprendí a plantear acciones para contribuir a la erradicación
de la discriminación
¿la forma en que organizamos nuestro tiempo favoreció el desarrollo de las actividades de manera
oportuna ?

o Si , ya que tuve un orden al momento de desarrollar cada actividad y de esta manera logre
entregar cada actividad al momento correspondiente

¿Qué dificultades se nos presentaron ? ¿Cómo las solucionamos ?

o Bueno es esta oportunidad no se me presento ninguna dificultad

¿Qué decisiones podríamos tomar para que nuestra participación en las próximas experiencias de
aprendizaje sea cada vez mejor ?

o Para poder mejorar mi experiencia de aprendizaje tendría que comenzar a planificar y hacer
un horario el cual me ayude a tener un cierto orden