TEMA: “¿Qué problemas afectan a

las familias?”
COMPETENCIA N°02: LEE DIVERSOS TIPOS
DE TEXTOS EN SU LENGUA MATERNA
PROPÓSITO: : Leen y analizan realizando
una lectura analítica y critica sobre “¿Qué
problemas afectan a las familias?”
Grado: 4to «A Y B»
DOCENTE: Clara Elena Vidal Gonzales
Los criterios de evaluación, que se tomarán
en cuenta en esta sesión

• Obtuve información del texto que leí.

• Identifiqué información y seleccioné
datos específicos.
• Interpreté las ideas del texto y pude
identificar el tema y la idea principal, así
como su propósito.
• Resumí ideas del texto e identifiqué las
ideas centrales.
 Partimos de un texto que será enviado a
través de audio.
El contexto actual originado por la pandemia de la COVID-19 ha
puesto de manifiesto en mayor medida las dificultades económicas
en el país y ha generado grandes cambios en la vida de las
personas, las familias y la comunidad. Estos cambios se hicieron
más visibles durante los periodos de cuarentena que obligaron a
restringir las actividades económicas, comerciales y productivas, lo
que generó un grave problema en los ingresos económicos de todas
las personas.

Comentamos, mediante la presente interrogante:

¿cuál es el principal problema que se presenta en el actual
contexto originado por la pandemia?
 LEE , ANALIZA Y REFLEXIONA SOBRE EL
SIGUIENTE TEXTO
• “Una mirada a la problemática económica y
social del Perú en tiempos de pandemia”.
- ¿Qué es el Producto Bruto Interno (PBI)?
- ¿Por qué en el año 2020 el PBI cayó en -9,4%?
- ¿Cuáles fueron las actividades económicas
que disminuyeron en la producción de bienes
y servicios?
- ¿Qué actividades provocaron la caída del PBI?
 COMPLETAMOS LOS SIGUIENTES CUADROS
DE ANALISIS Y REFLEXIÓN
¿De qué problema se habla en el texto? (Tema)
 

¿Qué se dice de ese problema? (idea principal)

 

¿Cuál o cuáles son las causas del problema?

 

¿Qué propuesta podemos plantear ante el problema?

 

¿Para qué se escribió este texto? ¿Con qué propósito?

 
 AUTOEVALUACIÓN
• COMPETENCIA N°02: LEE DIVERSOS TIPOS DE TEXTOS EN
SU LENGUA MATERNA
Criterios Lo logre Estoy en ¿Qué puedo hacer
proceso para mejorar mis
aprendizajes?
Obtuve información de los      
textos que leí...
Identifiqué información y      
seleccioné datos
específicos
Interpreté las ideas de los      
textos y pude identificar el
tema y la idea principal,
así como su propósito
Resumí ideas de los textos      
e identifiqué las ideas
centrales.