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El documento describe los diferentes niveles de complejidad de los objetivos según Hurtado de Barrera en 2004. Explica que la formulación de objetivos, tanto generales como específicos, representa problemas a la hora de organizar proyectos y planes. Además, señala que los objetivos han generado controversias entre investigadores porque a menudo no cumplen con criterios metodológicos establecidos y son ambiguos, lo que aumenta los costos y el trabajo. Finalmente, indica que los objetivos se refieren al futuro ya que apuntan a una condición final
El documento describe los diferentes niveles de complejidad de los objetivos según Hurtado de Barrera en 2004. Explica que la formulación de objetivos, tanto generales como específicos, representa problemas a la hora de organizar proyectos y planes. Además, señala que los objetivos han generado controversias entre investigadores porque a menudo no cumplen con criterios metodológicos establecidos y son ambiguos, lo que aumenta los costos y el trabajo. Finalmente, indica que los objetivos se refieren al futuro ya que apuntan a una condición final
El documento describe los diferentes niveles de complejidad de los objetivos según Hurtado de Barrera en 2004. Explica que la formulación de objetivos, tanto generales como específicos, representa problemas a la hora de organizar proyectos y planes. Además, señala que los objetivos han generado controversias entre investigadores porque a menudo no cumplen con criterios metodológicos establecidos y son ambiguos, lo que aumenta los costos y el trabajo. Finalmente, indica que los objetivos se refieren al futuro ya que apuntan a una condición final
LOS OBJETIVOS SEGUN HURTADO DE ALUMNA: BARRERA 2004 BOHÓRQUEZ ZAMBRANO LUISA FERNANDA NIVELES DE COMPLEJIDAD DE LOS OBJETIVOS SEGUN HURTADO DE BARRERA 2004 La formulación de los objetivos en investigación, tanto generales como específicos representa muchos problemas a la hora de organizar planes, programas y proyectos de cualquier índole, arriesgando, en un alto porcentaje, el óptimo desempeño de lo que se quiere lograr. Estos han generado muchas controversias entre investigadores planificadores proyectistas profesores y alumnos al momento de iniciar trabajo de investigación quiénes han dejado prevalecerá criterios que no están en sintonía con las teorías metodológicas ya establecidas, e incorporan ambigüedad en lo que se quiere lograr; esto repercute en costo y trabajo adicional al no respetar los métodos y las estructuras que la formulación de objetivos amerita en proyecto y al tratar los objetivos como plantillas de uso múltiple sin tomar en cuenta la pertinencia particular Y contextual de los mismos NIVE
En términos temporales, el objetivo remite al futuro por cuanto la condición
finalista o teleológica es la determinante del ser, y ésta pese A qué se puede estar dando en un presente, aluden necesariamente a un porvenir. Se puede afirmar que de ahí la importancia del estudio de los instructivos constituyen una manera entender el pasado del futuro el cual ocurren el presente gracias a un pasado existencia, pero es desde el futuro que ocurre un llamado teleológico de los seres.