VII CICLO

TERCERO Y CUARTO

Construimos un
país libre de
discriminación
con
una ciudadanía
crítica y activa
En nuestro país, a pesar de que existen leyes en contra de todo tipo de discriminación, encontramos datos
preocupantes como los señalados en la Encuesta Nacional “Percepciones y actitudes sobre diversidad
cultural y discriminación étnica-racial”, realizada por el Ministerio de Cultura. En la encuesta se indica que
más de la mitad de peruanas y peruanos se ha sentido algo discriminada, discriminada o muy
discriminada. Un 28 % identificó que su color de piel fue la causa de la discriminación, el 20% dijo que
fue por su nivel
de ingresos/dinero, mientras que el 17% sostuvo que fue por sus rasgos físicos. En razón de lo expuesto, es
necesario sentirnos comprometidas/os para cambiar esta situación y promover una convivencia intercultural
y armoniosa con igualdad de oportunidades, sin discriminación, que busque el bien común de todas las
personas.
 ¿QUÉ VAMOS
APRENDER?
Antes de continuar y entrar de
lleno al análisis del problema
que hemos identificado (la discriminación), es importante
plantear nuestros propósitos de aprendizaje. ¿Cuáles serán
esos propósitos? Elaboremos una lista de aquellos que nos
plantearíamos para empezar esta nueva experiencia.

A continuación, plantea tus propósitos

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 ¡Hola! En esta experiencia de aprendizaje queremos
proponer acciones argumentadas frente al problema de la
discriminación, a fin de promover una mejor convivencia
en nuestra comunidad.

Compara los propósitos que has planteado con

el que te proponemos. ¿Qué coincidencias
encuentras entre ellos?

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Estamos listas y listos para iniciar nuestra
ruta
de aprendizaje
Para lograr que
nuestro propósito nos lleve del reto
al producto, recorreremos una ruta
de aprendizaje en la que
desarrollaremos un conjunto de
actividades, como podemos ver a
continuación:
 PROPÓSITO:
Proponer acciones argumentadas
frente al problema de la
discriminación, a fin de promover
una mejor convivencia en
nuestra comunidad
Nos planteamos metas y
reconocemos oportunidades
¿Qué opinamos acerca
de las características del
producto? ¿Cuáles son
las metas personales y
oportunidades que nos
plantearíamos?
 RECOMENDACIONES
1. Organiza adecuadamente tu tiempo para el desarrollo de la actividad

2. Recomendación: Al finalizar la elaboración de tu planificador, observa cómo están organizadas

las actividades. Entre ellas guardan un orden y una secuencia para que se pueda desarrollar paso a paso
la evidencia. Al planificar, otórgale a ello suma importancia.