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EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE INTEGRADA 1 | 5.

° grado

Ejercemos nuestra participación


ciudadana para el fortalecimiento del
sistema democrático

¡Hola, amigos y amigas!

Mi nombre es Miguel Ángel y tengo 16 años. Me gusta bailar,


escuchar todo tipo de música y leer. Conozco mucha gente, pero
mis amigos más cercanos son Julia, Inés y Fernando.

Debido a la pandemia no estoy asistiendo a la escuela; sin


embargo, sigo la estrategia de Aprendo en casa. Me encantaría
participar de este proyecto. Quisiera ser periodista, ya que me
apasiona conocer todo tipo de información interesante sobre la
actualidad de nuestro país y darla a conocer a través de mis
redes.

¿De qué situación partimos?

En las elecciones del año 2021, al ejercer nuestro derecho a la participación, las
peruanas y los peruanos tenemos la oportunidad de elegir a nuestros
representantes para los siguientes cinco años. La expectativa es que las
autoridades elegidas busquen soluciones a las demandas y problemáticas de
salud, económicas, ambientales, de género, entre otras, con la participación de la
población organizada; sin embargo, un número importante de electores poco
informados deciden su voto el mismo día. Esto no contribuye en la elección idónea
de nuestras autoridades e incluso debilitan de alguna manera nuestro sistema
democrático.
Ante esta situación, nos preguntamos: ¿Cómo promovemos un sufragio
informado, responsable y reflexivo para fortalecer nuestro sistema democrático?

DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SECUNDARIA


Ejercemos nuestra participación ciudadana para el 5.° grado | Secundaria
fortalecimiento del sistema democrático Experiencia de aprendizaje integrada 1

¿Qué vamos a aprender?

Hola, yo soy Inés. Participemos juntos en esta experiencia a


partir del reto planteado por Miguel Ángel. Para ello, es
importante plantearnos nuestros propósitos de
aprendizaje. ¿Cuáles serían estos propósitos?

Hagamos una lista de los propósitos que nos plantearíamos


para iniciar nuestro trabajo de investigación.
Turismo

A continuación, planteemos nuestros propósitos

Registra en tu cuaderno de trabajo

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Ejercemos nuestra participación ciudadana para el 5.° grado | Secundaria
fortalecimiento del sistema democrático Experiencia de aprendizaje integrada 1

Comparamos nuestros propósitos

¡Hola! Somos Julia y Miguel Ángel. Justo conversamos con


Inés, y queremos proponerte que promuevas la misión de
orientar un sufragio informado en nuestro entorno familiar,
comunal o local a partir de la identificación, análisis y la
evaluación de información extraída de diversas fuentes
sobre los procesos electorales, las propuestas de los
candidatos, y las problemáticas del país y de la comunidad.
Tomaremos decisiones y llegaremos a conclusiones para
participar activamente y de manera responsable.

Compara los propósitos que te has planteado con los que


te proponemos. ¿Cuáles son las coincidencias que
encuentras entre ellos?

Registra en tu cuaderno de trabajo

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Ejercemos nuestra participación ciudadana para el 5.° grado | Secundaria
fortalecimiento del sistema democrático Experiencia de aprendizaje integrada 1

Estamos listos para iniciar


nuestra ruta de aprendizaje

¡Muchas gracias, Julia y Miguel Ángel!

Para lograr que nuestro propósito nos lleve del reto al


producto, recorreremos una ruta de aprendizaje en la que
desarrollaremos un conjunto de actividades, como
podemos ver a continuación:

INICIA TU RECORRIDO A UNA NUEVA


EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE

Estamos listas y listos para iniciar


nuestra ruta de aprendizaje

PROPÓSITO:

Promover un sufragio informado en nuestro entorno familiar comunal o local a partir de


la identificación análisis y evaluación de la información de diversas fuentes sobre los
procesos electorales las propuestas de los candidatos y las problemáticas del país y de
la comunidad. Tomaremos decisiones y llegaremos a conclusiones para participar
activamente y de manera responsable.

Nos situamos en los


Comprendemos la
Reto: procesos electorales 2021
participación
a partir de la reflexión
ciudadana en los
¿Cómo promovemos un sobre algunos problemas
sufragio informado procesos electorales
del país
responsable y reflexivo 2021
para fortalecer nuestro
sistema democrático?

Socializamos nuestra
propuesta de sufragio
informado y responsable en
los procesos electorales
2021

Producto

Carta abierta a los


electores del Perú

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Ejercemos nuestra participación ciudadana para el 5.° grado | Secundaria
fortalecimiento del sistema democrático Experiencia de aprendizaje integrada 1

¿Cómo queremos ver nuestra


evidencia al final de la ruta?

A partir de los resultados del trabajo de las actividades,


vamos a presentar una carta abierta a los electores del Perú
en la que mostraremos el análisis, las reflexiones y
propuestas sustentadas en diversas fuentes, a partir de la
revisión de problemáticas identificadas en el país y su
relación con los procesos electorales para promover un
sufragio informado en su entorno familiar, comunal o local.

Tengamos en cuenta que…

La carta abierta es un texto expositivo, de formato continuo


y con estructura tripartita (presentación-cuerpo-conclusión).
Está dirigida a un individuo o a un colectivo y se escribe en
lenguaje coloquial. Presenta razones justificadas con la
intención de atraer la opinión pública hacia un tema de
interés común y promueve acciones concretas.

Nos planteamos metas y


reconocemos oportunidades

¿Qué opinamos sobre las características de la evidencia


planteada? ¿Cuáles son las metas personales y
oportunidades que nos plantearíamos en el desarrollo de
esta experiencia?

Registra en tu cuaderno de trabajo

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Ejercemos nuestra participación ciudadana para el 5.° grado | Secundaria
fortalecimiento del sistema democrático Experiencia de aprendizaje integrada 1

¡Felicitaciones!

Hasta aquí hemos trabajado para comprender y reconocer


las actividades que desarrollaremos en nuestra experiencia
de aprendizaje.

Ahora tenemos que organizarnos para saber en qué


tiempo lo haremos y como iremos viendo nuestro
progreso.

El contenido del presente documento tiene fines exclusivamente pedagógicos y forma parte de la estrategia de educación a distancia
gratuita que imparte el Ministerio de Educación.

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EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE INTEGRADA 1 | 5.° grado

Ejercemos nuestra participación


ciudadana para fortalecer el
sistema democrático

¡Hola! Si hemos llegado a este punto es porque ya conocemos


los tramos que vamos a desarrollar en esta experiencia de
aprendizaje y lo que lograremos finalizado nuestro trabajo.

Recordemos que lo haremos en tres semanas, pero… ¿cómo nos


vamos a organizar? ¿Cuál es el tiempo del que disponemos día a
día? ¿Cómo saber que estamos logrando los propósitos
planteados? Para responder estas inquietudes, observemos las
actividades que desarrollaremos en la ruta de nuestra
experiencia de aprendizaje.

RUTA DE LA
EXPERIENCIA DE ACTIVIDADES
APRENDIZAJE

• Deliberamos sobre los problemas del país que percibe la


Nos situamos en los ciudadanía
procesos electorales
• Explicamos los factores que generan problemas ambientales en
2021 a partir de la
nuestra comunidad
reflexión sobre algunos
problemas del país • Revisamos las normas de conservación ambiental y proponemos
alternativas de solución
Ejercemos nuestra participación ciudadana para
fortalecer el sistema democrático

• Dialogamos y reflexionamos sobre los procesos electorales en el


Perú
• Leemos y aprendemos sobre la carta abierta para nuestra
evidencia

• Planificamos la carta abierta frente a los procesos electorales 2021


• Analizamos fuentes sobre las condiciones de los procesos
electorales
Comprendemos la
participación • Analizamos factores influyentes en las condiciones de las
elecciones
ciudadana en los
procesos electorales • Interpretamos datos sobre factores que influyen en los procesos
2021 electorales
• Procesamos datos para dar propuestas sobre la participación
electoral
• Argumentamos sobre la importancia de la participación
ciudadana en procesos electorales

Socializamos nuestra • Promovemos el ejercicio del voto informado y responsable para


propuesta de sufragio fortalecer la democracia
informado y
• Escribimos la carta abierta para un voto informado y reflexivo
responsable en los
procesos electorales • Presentamos la carta abierta a nuestros familiares y comunidad
2021

Organizamos nuestras actividades en


días y horarios establecidos

Con las actividades planteadas, vamos a planificar los días


y las horas en que las trabajaremos, para ello, te mostramos
un modelo de planificador. Úsalo como referencia para
adaptarlo y elaborar una planificación personalizada.

Turismo

SEMANA 1
Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes

2
Ejercemos nuestra participación ciudadana para
fortalecer el sistema democrático

SEMANA 2
Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes

SEMANA 3
Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes

Recomendación:

Al finalizar la elaboración de tu planificador, observa cómo están


organizadas las actividades. Entre ellas guardan un orden y una secuencia
para que se pueda desarrollar paso a paso la evidencia. Al planificar,
otórgale a ello suma importancia.

Tomemos en cuenta los criterios de


evaluación y el portafolio

¿Cómo sabemos si estamos desarrollando adecuadamente


cada actividad?

En el desarrollo de cada actividad encontraremos listas de


cotejo que contienen criterios. Estos nos ayudarán a
evaluar permanentemente las actividades que iremos
desarrollando.

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Ejercemos nuestra participación ciudadana para
fortalecer el sistema democrático

Recordemos que todas las actividades que desarrollemos


deben estar organizadas en un portafolio físico o digital.
Nuestro portafolio debe de ser como nuestro diario, en el
cual coloquemos todas las actividades desarrolladas. De
esta manera, se convertirá en una colección de
documentos de trabajo realizados por cada uno de
nosotros, donde se pueda ver lo que hemos trabajado en
estas tres semanas. También podemos registrar nuestras
autoevaluaciones para reconocer nuestros avances y
dificultades, y las mejoras que debemos realizar a partir de
ello. Además, podemos ir colocando comentarios
adicionales que nos ayudarán a organizar nuestro tiempo
para tener un mejor aprendizaje, entre otros aspectos que
vayamos descubriendo durante el desarrollo de las
actividades de la experiencia de aprendizaje.

Revisamos los aplicativos de la tableta


que vamos a utilizar en las actividades

¡Muy bien! Una vez organizados, debemos


considerar en nuestra planificación los recursos
ideales para desarrollar adecuadamente cada
una de las actividades. Tomemos en cuenta los
recursos TIC que se encuentran en nuestra
tableta. La siguiente información nos será de
ayuda.

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Ejercemos nuestra participación ciudadana para
fortalecer el sistema democrático

APLICATIVO DESCRIPCIÓN

Permite explicar el significado de las palabras en español, las


Diccionario español definiciones se basan en Wikcionario español. Es un diccionario
monolingüe, es decir, las palabras deben ingresarse en español.

Permite crear mapas mentales que facilita la organización de ideas


Mindomo en forma de gráficos. Te ayudará a sintetizar las ideas de un texto de
manera más ágil y dinámica.

Permite organizar y representar datos estadísticos, gráfica de


GeoGebra funciones, resolver ecuaciones entre otros; además, realizar cálculos
Calculadora Gráfica de operaciones matemáticas.

¡Excelente! Hemos planificado el horario en que


realizaremos nuestras actividades. También logramos
reconocer la importancia del portafolio y la consideración
de contar con los recursos TIC que se encuentran en
nuestra tableta.

Con todo esto, estamos listos para iniciar nuestras


actividades. ¡Qué emoción! ¡Nos vemos pronto!

El contenido del presente documento tiene fines exclusivamente pedagógicos y forma parte de la estrategia de educación a distancia
gratuita que imparte el Ministerio de Educación.

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