“Formulamos el desafío y recogemos información sobre la creatividad de los

peruanos”

Competencia: Gestiona proyectos de emprendimiento económico o social.

FICHA DE APLICACIÓN N° 1

Situación significativa

Nuestro país y el mundo atravesaron épocas difíciles por la pandemia, pero personas con creatividad y la
innovación desplegaron esfuerzos para generar respuestas y soluciones a una velocidad vertiginosa y se
convirtieron en las herramientas claves para salir adelante, porque genero ingresos económicos y creo nuevos
puestos de trabajo mediante la construcción de nuevos aparatos y objetos; que continuamos usando como
medidas de bioseguridad para prevenir el contagio del COVID.
Los peruanos demostraron que la creatividad e innovación son factores claves para la solución de problemas y
el desarrollo económico de nuestros país, según el último ranking Creative 100 de la consultora WARC, el Perú
se encuentra dentro de los países más creativos a nivel mundial y logro ubicarse en la posición 30 con 71,5
puntos, ocupando la quinta posición a nivel latinoamericano; esto nos llena de orgullo en nuestro aniversario
patrio y tenemos la oportunidad de repensar en el Perú que queremos y ver con esperanza el futuro que
debemos construir los peruanos unidos, superando los problemas y dificultades de nuestro entorno con
soluciones creativas.
Ante esta situación se plantea el siguiente reto: ¿Qué emprendimientos creativos podemos realizar para
solucionar problemas y engrandecer nuestro país? ¿Qué soluciones creativas podemos proponer para seguir
construyendo un país con identidad y práctica de valores?

1. ¿Qué es la creatividad? ¿Te consideras una persona creativa? Explica ¿Por qué?

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2. Redactamos el desafío teniendo en cuenta las características:

DESAFIO

¿Cómo podríamos nosotros ……………………………………………………………………………………………………………

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3. Elaboramos la guía de preguntas y aplicamos la entrevista mediante un formulario google

 GUÍA DE PREGUNTAS DE LA ENTREVISTA
Nombres y apellidos:
Ocupación del entrevistado: Edad:
Objetivo: Conocer la opinión sobre nuestra idea desafío:

GUIÓN DE PREGUNTAS
1.

2.

3.

4.

5.
4. Organizamos la información recogida en un mapa de empatía

¿Qué dice? ¿Qué piensa?

¿Qué hace? ¿Qué siente?

 

ACTIVIDADES A DISTANCIA – ASINCRÓNICO

- Los estudiantes en forma individual: Investigan sobre empresas dedicadas a
desarrollar emprendimientos creativos sociales.

PORTAFOLIO
Organizamos la información de la actividad y la guardamos en nuestro portafolio.
Esta información nos servirá para la siguiente actividad.

FELICITACIONE
S