Sugerencias para dar una clase con

slides
Sugerencias para mejores exposiciones con slides
Cálculo del tiempo y número de slides

 Regla de oro

 No excederse en el tiempo asignado

 El exceso produce

 presentaciones deslucidas
 tensión en el público, otros panelistas y
compañeros de mesa
 corridas finales, salteo de slides, etc.
Sugerencias para mejores exposiciones con slides
Cálculo del tiempo y número de slides
¿Como cumplir con la regla de oro?
Clase con contenido fisiopatológico
 Un slide cada dos minutos

Clase con texto o presentación en Congreso

 Un slide por minuto
 Los slides de enlace no se cuentan

Clase con imágenes

 Hasta tres por minuto
Ejemplo de diapositiva de enlace

Slides fisiopatológicos
Slide fisiopatológico
Esquema de la Plaqueta
Inhibidores de la agregación
Epinefrina Colageno
ADP AA Trombina
(Heparina, Hirudina, etc)
AAS (inhibe la sintesis)

TxA2

(Antagonistas de los receptores) GPIIb/IIIa (Mediador final de la agregación)

Agregación Plaquetaria
Sugerencias para mejores exposiciones con slides
Aspectos generales del slide
 Diseño autoexplicativo

 La exposición debiera entenderse en un 90 % aunque el

conferenciante no hablara.

 Mensaje claro y conciso.

 evitar frases largas
 evitar formas gramaticales complejas salvo si va a leer
una cita textual
 la redacción telegráfica no desluce, pero sí las
abreviaturas.
 Criterios de alto riesgo
Ejemplo: criterios de alto riesgo
Criterios de alto riesgo: cuando se presenta dolor
precordial prolongado con alteraciones del segmento ST
y signos de extenso compromiso ventricular izquierdo
Mucho texto
Criterios de alto riesgo
dolor precordial prolongado
alteraciones del ST Correcto
extenso compromiso VI

Criterios de alto riesgo: cuando se presenta dolor prec

prol con ALT del segmento ST y signos de EXT
compromiso VENTR IZQ Telegráfico
 Curso
Curso de
de formación
formación de
de investigadores
investigadores clínicos
clínicos
Sugerencias
Sugerencias para
para mejores
mejores exposiciones
exposiciones con
con slides
slides
Aspectos
Aspectos estéticos
estéticos del
del slide
slide
 Fondo:
Fondo:
 oscuro:
oscuro: negro,
negro, azul,
azul, marrón,
marrón, rojo,
rojo, verde
verde

 Letras
Letras
 claras:
claras: amarillas,
amarillas, blancas,
blancas, luego
luego celestes.
celestes.
 no
no se
se ven
ven bien
bien las
las letras
letras rojas
rojas yy verdes.
verdes.
 habitualmente
habitualmente no no se
se requiere
requiere más
más de de dos
dos colores
colores
 letras
letras sencillas,
sencillas, con
con poco
poco dibujo
dibujo
 evitar
evitar negritas
negritas yy MAYUSCULAS
MAYUSCULAS
 cursivas:
cursivas:
 para
para resaltar
resaltar textos
textos cortos,
cortos, eses preferible
preferible al
al subrayado
subrayado
 para
para resaltar
resaltar textos
textos cortos,
cortos, eses preferible
preferible al
al subrayado
subrayado
 Curso de formación de investigadores clínicos
Sugerencias para mejores exposiciones con slides
Aspectos estéticos del slide

 Fondo:
 oscuro: negro, azul, marrón, rojo, verde

 Letras
 claras: amarillas, blancas, luego celestes.
 no se ven bien las letras rojas y verdes.
 habitualmente no se requiere más de dos colores
 letras sencillas, con poco dibujo
 evitar negritas y MAYUSCULAS
 cursivas: para resaltar textos cortos, es preferible al
subrayado
 Curso de formación de investigadores clínicos
Sugerencias para mejores exposiciones con slides
Aspectos estéticos del slide
 Fondo:
oscuro: negro, azul, marrón, rojo, verde
 Letras
claras: amarillas, blancas, luego celestes.
no se ven bien las letras rojas y verdes.
habitualmente no se requiere más de dos colores
letras sencillas, con poco dibujo
evitar negritas y MAYUSCULAS
cursivas: para resaltar textos cortos, es preferible al
subrayado
 Curso
Curso de
de formación
formación de
de investigadores
investigadores clínicos
clínicos
Sugerencias
Sugerencias para
para mejores
mejores exposiciones
exposiciones con
con slides
slides
Aspectos
Aspectos estéticos
estéticos del
del slide
slide
 Fondo:
Fondo:
 oscuro:
oscuro: negro,
negro, azul,
azul, marrón,
marrón, rojo,
rojo, verde
verde

 Letras
Letras
 claras:
claras: amarillas,
amarillas, blancas,
blancas, luego
luego celestes.
celestes.
 no
no se
se ven
ven bien
bien las
las letras
letras rojas
rojas yy verdes.
verdes.
 habitualmente
habitualmente no no se
se requiere
requiere más
más de de dos
dos colores
colores
 letras
letras sencillas,
sencillas, con
con poco
poco dibujo
dibujo
 evitar
evitar negritas
negritas yy MAYUSCULAS
MAYUSCULAS
 cursivas:
cursivas: para
para resaltar
resaltar textos
textos cortos,
cortos, es
es preferible
preferible al
al
subrayado
subrayado
 Efectos de las letra sobre la lectura
Elección de la fuente
Complejo sistema de investigación (arial)

Complejo sistema de investigación (times new roman)

Complejo sistema de investigación (bank gothic

Complejo sistema de investigación (comic sanz)

Complejo sistema de investigación (bookman old style)

 Efectos de las letra sobre la lectura
Elección de la característica

Complejo sistema de investigación (normal)

Complejo sistema de investigación (negritas)

Complejo sistema de investigación (cursiva)

Complejo sistema de investigación (subrayado)

 Curso de formación de investigadores clínicos
Sugerencias
Sugerencias para
para mejores
mejores exposiciones
exposiciones con
con slides
slides
Aspectos
Aspectos estéticos
estéticos del
del slide
slide
 Fondo:
Fondo:
 oscuro:
oscuro: negro,
negro, azul,
azul, marrón,
marrón, rojo,
rojo, verde
verde

 Letras
Letras
 claras:
claras: amarillas,
amarillas, blancas,
blancas, luego
luego celestes.
celestes.
 no
no se
se ven
ven bien
bien las
las letras
letras rojas
rojas yy verdes.
verdes.
 habitualmente
habitualmente no no se
se requiere
requiere más
más de de dos
dos colores
colores
 letras
letras sencillas,
sencillas, con
con poco
poco dibujo
dibujo
 evitar
evitar negritas
negritas yy MAYUSCULAS
MAYUSCULAS
 cursivas:
cursivas: para
para resaltar
resaltar textos
textos cortos,
cortos, es
es preferible
preferible al
al
subrayado
subrayado
 Curso de formación de investigadores clínicos
Sugerencias
Sugerencias para
para mejores
mejores exposiciones
exposiciones con
con slides
slides
Aspectos
Aspectos estéticos
estéticos del
del slide
slide
 FONDO:
FONDO:
 OSCURO, NEGRO, AZUL MARRÓN, ROJO, VERDE
MARRON,ROJO, VERDE

 LETRAS
LETRAS
 CLARAS,
CLARAS, AMARILLAS
AMARILLAS ,, BLANCAS,
BLANCAS, LUEGO
LUEGO CELESTES.
CELESTES.
 .. NO
NO SE
SE VEN
VEN BIEN
BIEN LAS
LAS LETRAS
LETRAS ROJAS
ROJAS YY VERDES.
VERDES.
 HABITUALMENTE
HABITUALMENTE NO NO SE
SE REQUIEREN
REQUIEREN MAS
MAS DEDE DOS
DOS
COLORES
COLORES
 LETRAS
LETRAS SENCILLAS,
SENCILLAS, CON
CON POCO
POCO DIBUJO
DIBUJO
 EVITAR
EVITAR NEGRITAS
NEGRITAS YY MAYUSCULAS
MAYUSCULAS
 CURSIVAS:
CURSIVAS: PARA
PARA RESALTAR
RESALTAR TEXTOS
TEXTOS CORTOS,
CORTOS, ES
ES
PREFERIBLE
PREFERIBLE AL
AL SUBRAYADO.
SUBRAYADO.
Sugerencias para mejores exposiciones con slides

Títulos

Pocas palabras

Mucho espacio en blanco

Evite palabras con mayúscula

 Curso de formación de investigadores clínicos
Sugerencias
Sugerencias para
para mejores
mejores exposiciones
exposiciones con
con slides
slides
Slides
Slides de
de títulos
títulos
Igual contenido que el anterior, pero
 Titulos
Titulos con demasiado texto

 Deberán
Deberán utilizarse
utilizarse pocas
pocas palabras
palabras en
en cada
cada una
una de
de las
las
oraciones
oraciones de
de los
los slides
slides de
de títulos
títulos

 El
El uso
uso de
de pocas
pocas palabras
palabras permite
permite espacio
espacio en
en blanco
blanco
lo
lo que
que es
es descansado
descansado para
para la
la vista
vista

 En
En general
general debe
debe recomendarse
recomendarse que
que se
se eviten
eviten
palabras
palabras con
con mayúsculas
mayúsculas dado
dado que
que son
son de
de más
más difícil
difícil
lectura
lectura que
que las
las minúsculas.
minúsculas.
Sugerencias para mejores exposiciones con slides

Títulos
Volvemos a lo breve

Pocas palabras

Mucho espacio en blanco

Evite palabras con mayúscula

 Curso de formación de investigadores clínicos
Sugerencias
Sugerencias para
para mejores
mejores exposiciones
exposiciones con
con slides
slides
Slides
Slides de
de bolos
bolos
 Líneas
No usar más de 7 líneas

 Palabras
No usar más de 7 palabras por línea

 Mayúsculas
Evitar palabras con mayúscula

 Texto
No es necesario que el texto tenga forma literaria.
 Curso de formación de investigadores clínicos
Sugerencias
Sugerencias para
para mejores
mejores exposiciones
exposiciones con
con slides
slides
Slides
Slides de
de tablas
tablas
 Tablas
Tablas

limitar
limitar el
el número
número de
de columnas
columnas :: 4-5
4-5 yy líneas
líneas 6-7
6-7

encabezamientos
encabezamientos específicos
específicos

si
si la
la columna
columna es
es porcentaje,
porcentaje, conviene
conviene ponerlo
ponerlo en
en el
el
encabezamiento
encabezamiento yy nono repetirlo.
repetirlo.

puede
puede resaltarse
resaltarse con
con sombra
sombra oo color
color el
el dato
dato más
más
importante
importante
Tabla correcta
Fisiopatología y problemas no resueltos
Cardiopatía isquémica aguda
TROMBOLISIS EN GENERAL

Riesgo precoz Actividad de la placa

Falla reperfusión Inactivación plaquetaria

No Reflow Antitrombosis

Recuperación funcional Rol de la inflamación

Hipòtesis vaso abierto Momento evolutivo y

Oclusión tardía aportes de dosajes

Tabla un poco saturada
Haemostatic
Haemostatic markers
markers and
and outcome
outcome in
in Unstable
Unstable Angina
Angina
Blood
Blood levels
levels in
in Unstable
Unstable Angina
Angina patients
patients vs
vs
Control
Control
Unstable Control
angina group p
n = 90 n = 15
C Reactive Protein
1.05 ± 1.91 0.186 ± 0.123 0,0001
(mg/dl)
Fibrinogen (mg/dl) 369 ± 104 294 ± 35 0,003

Antigenic PAI (ng/ml) 53.8 ± 26 27 ± 14 0,006

tPA (ng/ml) 9.37 ± 6.23 6.5 ± 4.72 0,02

tPA/PAI Complex
4.08 ± 3.6 2.33 ± 1.327 0,006
(ng/ml)
D-Dimer (ng/ml) 604 ± 335 320 ± 120 0,0008
ATM (TAT) (ng/ml) 29 ± 18 28.4 ± 26.8 NS
Troponin T (ng/ml) 0.16 ± 0.43 0 ....
Comité de Investigación - SAC
Tabla muy saturada
Clasificación
Clasificación descriptiva
descriptiva del
del electrocardiograma
electrocardiograma de
de ingreso
ingreso

Características
Características comparativas
comparativas entre
entre los
los pp con
con elevación
elevación ee
infradesnivel
infradesnivel del
del segmento
segmento ST ST
ST ST
Odss ratio IC95% p
(n:358p) (n:47p)
edad (media) 60±13 71±13 0,001
masculino % 78 61 2,25 1,17-4,35 0,01
IAM previo % 11 23,5 0,42 0,19-0,92 0,02
ACE % 14,5 40 0,25 0,13-0,50 0,001
ATC % 2 2 1,02 0,12-22,5 NS
IC % 2 16 0,12 0,04-0,38 0,001
HTA % 56 64 0,72 0,37-1,38 NS
tabaquismo % 52 24 3,4 1,64-7,15 0,001
colesterol % 37 51 0,57 0,30-1,06 NS
diabetes % 18 22 0,79 0,37-1,74 NS
aspirina % 26 53 0,31 0,16-0,58 0,001
diureticos % 3 12 0,25 0,08-0,80 0,01
b.bloq. % 15 38 0,28 0,14-0,56 0,001
digoxina % 3 14 0,19 0,07-0,59 0,001
Tabla con información resaltada
Haemostatic
Haemostatic markers
markers and
and outcome
outcome in
in Unstable
Unstable Angina
Angina
Coronary
Coronary events
events
nn == 90p
90p
n %
Refractory angina 18 20

Myocardial infarction 5 5,5

Urgent
11 12,2
Revascularization
Death 1 1,1

Combined event 25 27,8

Comité de Investigación - SAC
Tabla con % al lado de cada dato - no aconsejable

Haemostatic
Haemostatic markers
markers and
and outcome
outcome in
in Unstable
Unstable Angina
Angina
Coronary
Coronary events
events
nn == 90p
90p
n %
Refractory angina 18 20 %

Myocardial infarction 5 5,5 %

Urgent
11 12,2%
Revascularization
Death 1 1,1%

Combined event 25 27,8%

Comité de Investigación - SAC
 Curso
Curso de
de formación
formación de
de investigadores
investigadores clínicos
clínicos
Sugerencias
Sugerencias para
para mejores
mejores exposiciones
exposiciones con
con slides
slides
Slides
Slides de
de barras
barras verticales
verticales uu horizontales
horizontales
 Valores
 Conviene mostrarlos arriba o al costado de cada barra

 Colores
 Amarillo, magenta, verde.

 Número de series
 No usar más de seis (en lo posible 3 o 4)

 Diferencias
 Horizontales
no son ideales para cambios en el tiempo
puede correrse el cero al centro para mostrar (-)
 Verticales
son ideales para cambios en el tiempo
 Rotura
Rotura de
de placas
placas ateroscleróticas
ateroscleróticas
Prevalencia
Prevalencia en
en fallecidos
fallecidos por
por otras
otras causas
causas repentinas
repentinas

rotura de placa
9
sin factores de riesgo

17
con factores de riesgo

0 5 10 15 20
 Roturas de placa en varios lugares simultáneos
Hipótesis fisiopatológica
pacientes
47 fisuras
Falk 103

76

111

0 20 40 60 80 100 120 140

 Poco
Poco probable
probable un
un evento
evento alal azar
azar por
por stress
stress mecánico
mecánico oo
espasmo
espasmo
 Sugiere
Sugiere un
un proceso
proceso difuso
difuso (respuesta
(respuesta inflamatoria?)
inflamatoria?) por
por
un
un estímulo
estímulo tóxico,
tóxico, infeccioso
infeccioso oo inmunológico.
inmunológico.
 Inflamación
Inflamación enen la
la Angina
Angina Inestable
Inestable
Eventos
Eventos combinados
combinados enen los
los diferentes
diferentes subgrupos
subgrupos concon PCR
PCR elevada
elevada

36

Población (n:90) 16 Odds

Odds == 33
(0,98-9)
(0,98-9) P=0,05
P=0,05
36

Sin IAM ingreso (n:87) 16

52 Odds
Odds == 5,9
5,9
(1,4-26) P=0,009
(1,4-26) P=0,009
Cambios ECG 16

33
Odds
Odds == 3,4
3,4
TnT normal (69p) 13 (0,8-14)
(0,8-14) P=0,04
P=0,04

PCR elevada
0 10 20 30 40 50 60
PCR normal
%
 Estudio
Estudio PURSUIT.
PURSUIT. 94619461 pacientes.
pacientes.
Integrelín
Integrelín (eptifibatide)
(eptifibatide) en
en la
la AI
AI
Efectos
Efectos sobre
sobre la
la morbimortalidad
morbimortalidad en en subgrupos
subgrupos
*0.01 11,6
16,7
revasc < 72 hs -5,1
14,5
15,6
no revasc. -1

PTCA
1,7
5,5 *0.001
antes -3,8
8,1
10,9
96 hs -2,8

-10 Eptifibatide
-5 0 Placebo
5 10 diferencia
15 20
N Engl J Med 1998:339:436-443
 PCR y riesgo de eventos en mujeres sanas
Subgrupos de bajo riesgo y niveles de PCR por
cuartilos. Estudio enfermeras USA.
8
6,6
7
no fumadoras
6
no diabeticas 4,5
5

4 3,3 3,2
3 2 2,3
2 1 1
1

0
<1.5 1.5 a 3.7 3.8 a 7.3 > 7.3
niveles de PCR
 INDICACIONES DE TROMBOLISIS EN EL IAM
Demora en el ingreso y beneficios
ELEVACION ST O BR - 45000p
N

39
40 30
27
30 21

20
7
10

0
0-1 2-3 4-6 7-12 13-24
Vidas salvadas C/1000p
FTT - LANCET 1994
 Curso de formación de. investigadores clínicos
Sugerencias
Sugerencias para
para mejores
mejores exposiciones
exposiciones con
con slides
slides
Gráficos de líneas

 Lineas:
Lineas:
 No
No usar
usar más
más de
de seis
seis líneas
líneas

 La
La línea
línea teórica
teórica puede
puede irir punteada
punteada

 Debe
Debe ser
ser muy
muy contrastado
contrastado aa la
la línea
línea gruesa
gruesa para
para que
que se
se
vea
vea

 La
La escala
escala debe
debe adaptarse
adaptarse para
para mostrar
mostrar el
el concepto
concepto
 PAI
70
63,8
  evento
60  sin evento
50,1 48,6
50  
47,6


40 38,9 38,4
 

30
basal 8 horas 16 horas
ns ns p < 0,028
 Evolución
Evolución de
de la
la PCR
PCR posPTCA
posPTCA oo CCG
CCG en
en pacientes
pacientes con
con
angina
angina estable
estable oo inestable
inestable con
con PCR
PCR normal
normal yy elevada
elevada

a. estable AI PCR normal AI PCR elevada

mg/dl
2,3
2,1
2 1,9

1,7

1,4

1,1 1
0,9 P=<0,001
P=<0,001 0,9
0,8
PTCA
0,5
0,32
0,3 0,32
0,3 0,32
0,3 0,32
0,3 0,32
0,3
0,2
Basal 6 hs 24 hs 48 hs 72 hs
Liuzzo, G y col . Circulation 1998:98:2370
 Seguimiento alejado del GUSTO I
Sobrevida en los grupos de tratamiento

4 brazos de tratamiento (n=23105)

t-PA

0,95 SK+iv
Sobrevida actuarial

Combo
0,9

SK+sq

0,85

0,8
0 1 2 3 4 5
Años
 Curso de formación de investigadores clínicos
Sugerencias
Sugerencias para
para mejores
mejores exposiciones
exposiciones con
con slides
slides
Gráficos con tortas

 Tortas
Tortas
 Representan
Representan partes
partes de
de un
un todo:
todo: suma
suma 100%
100%

 conviene
conviene cortar
cortar una
una porción
porción para
para enfatizar
enfatizar

 agregar
agregar los
los valores
valores porcentuales
porcentuales
 en
en algunos
algunos casos
casos también
también los
los reales
reales

 No
No conviene
conviene usar
usar más
más de
de seis
seis porciones
porciones
Participantes de una feria de comics

hombres
26%

niños
57%
mujeres
17%
Participantes de una feria de comics

hombres
26%

niños
57% mujeres
17%
Participantes de una feria de comics

hombres
26%

niños
57% mujeres
17%
 Clasificación
Clasificación descriptiva
descriptiva del
del electrocardiograma
electrocardiograma de
de ingreso
ingreso

Prevalencia
Prevalencia de
de los
los diferentes
diferentes tipos
tipos de
de alteraciones
alteraciones de
de la
la
repolarización
repolarización enen el
el ECG
ECG dede ingreso
ingreso (n:451p)
(n:451p)

Elevación ST

358 79,4%

4 0,9%
15 3,3% Normal
27 6,0% Otros

47 10,4%
T negativa

Infradesnivel ST
 Clasificación
Clasificación descriptiva
descriptiva del
del electrocardiograma
electrocardiograma de
de ingreso
ingreso

Prevalencia
Prevalencia de
de los
los diferentes
diferentes tipos
tipos de
de alteraciones
alteraciones de
de la
la
repolarización
repolarización enen el
el ECG
ECG dede ingreso
ingreso (n:451p)
(n:451p)

Elevación ST

358 79,4%

4 0,9%
15 3,3% Normal
27 6,0% Otros

47 10,4%
T negativa

Infradesnivel ST
Puntero laser correcto
Puntero laser inquieto o el vuelo del moscardón
Clasificación
Clasificación descriptiva
descriptiva del
del electrocardiograma
electrocardiograma de
de ingreso
ingreso

Prevalencia
Prevalencia de
de los
los diferentes
diferentes tipos
tipos de
de alteraciones
alteraciones de
de la
la
repolarización
repolarización enen el
el ECG
ECG dede ingreso
ingreso (n:451p)
(n:451p)

Elevación ST

358 79,4%

4 0,9%
15 3,3% Normal
27 6,0% Otros

47 10,4%
T negativa

Infradesnivel ST