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  • Rubrica 5to Exposición

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    Mayte Esmeralda
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    Este documento presenta una rúbrica para evaluar una exposición oral sobre las vacaciones de medio año. La rúbrica evalúa cinco criterios: estructura de la presentación, material de apoyo, gramática, pronunciación y estrategias de exposición. Cada criterio se califica en cuatro niveles de logro: muy bien, bien, regular e insuficiente.

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    RUBRICA 5TO EXPOSICIÓN

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    RÚBRICA PARA EXPOSICIÓN DE VACACIONES DE MEDIO AÑO

    CRITERIOS NIVELES DE LOGRO


    Muy Bien Bien Regular Insuficiente
    ESTRUCTURA DE LA Desarrolla una exposición Desarrolla una exposición Desarrolla una exposición Desarrolla una exposición
    PRESENTACIÓN considerando las 4 partes: considerando las 4 partes: considerando 3 partes. Muestra considerando 2 o 1 de las partes.
    saludo, presentación, exposición saludo, presentación, regular preparación. Muestra poca preparación.
    y el agradecimiento. Mostrando exposición y el agradecimiento.
    mucha preparación. Mostrando preparación.

    MATERIAL DE APOYO Utiliza recursos de apoyo para su Utiliza recursos de apoyo para Utiliza recursos de apoyo para Utiliza recursos de apoyo para su
    exposición de manera creativa y su exposición de manera su exposición con 3 imágenes. exposición con 2 o menos
    pertinente con 3 imágenes y creativa con 3 imágenes y letras Muestra regular creatividad y la imágenes. Muestra regular
    letras legibles. legibles. letra es poco legible. creatividad y la letra es poco
    legible.
    GRAMÁTICA Usa correctamente la forma Hace buen uso de la forma Muestra algunos errores en el Tiene problemas en el uso de la
    VERB TO BE afirmativa del tiempo pasado afirmativa del tiempo pasado uso de la forma afirmativa del forma afirmativa del tiempo
    simple diferenciando simple diferenciando tiempo pasado simple y pasado simple y diferenciando los
    adecuadamente los verbos adecuadamente los verbos diferenciando los verbos verbos regulares e irregulares.
    regulares e irregulares. regulares e irregulares. regulares e irregulares.
    PRONUNCIACIÓN Pronuncia apropiadamente los Pronuncia de forma correcta los Tiene algunas dificultades para Muestra mucha dificultad para
    verbos regulares (3 formas verbos regulares (3 formas pronunciar los verbos regulares pronunciar los verbos regulares (3
    diferentes de pronunciar la diferentes de pronunciar la (3 formas diferentes de formas diferentes de pronunciar
    terminación “-ed”) terminación “-ed”) pronunciar la terminación “- la terminación “-ed”)
    ed”)
    ESTRATEGIAS DE Ajusta el volumen de su voz, el Ajusta el volumen de su voz y la El volumen de su voz es bajo, El volumen de su voz es bajo,
    EXPOSICIÓN ritmo, la entonación con entonación con pronunciación tiene dificultades en su tiene dificultades en su
    pronunciación correcta, y adecuada, y emplea pronunciación; emplea algunos pronunciación; no emplea gestos
    emplea estratégicamente gestos, correctamente gestos, gestos y movimientos y movimientos corporales. Tiene
    movimientos corporales, movimientos corporales, corporales. Tiene poco contacto muy poco contacto visual.
    contacto visual para enfatizar su contacto visual para enfatizar su visual.
    expresión. expresión.

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