PRESENTACIÓN DEL

SERVICIO DE PSICOLOGÍA
DE LA VEJEZ
Reflexiones sobre el envejecimiento en Uruguay

Se ubica en una de las regiones del

mundo de mayor desigualdad con un 18%
de población mayor de 60 años, un perfil
poblacional envejecido con un sistema
sociosanitario y económico empobrecido,
una esperanza de vida alrededor de 70
años.
P R E S E N TA C I Ó N D E L S E R V I C I O D E P S I C O L O G Í A D E L A
VEJEZ

Esta situación no debería interpretarse como una especie de olvido o

desconocimiento por parte de los gobiernos, puesto que la ausencia de
políticas proviene de complejos fenómenos, entre ellos los siguientes:

El círculo de las políticas económicas implementadas desde el modelo

liberal y la lógica del mercado que tiene como eje una distribución
desigual de los recursos, productora de más sectores excluidos
socioeconómicamente, y por consecuencia los sectores más
devastados son los niños y jóvenes, de esta manera se quita visibilidad
al sector de adultos mayores.

El otro fenómeno es el prejuicio y discriminación respecto al

envejecimiento, se generan lógicas de exclusión coherentes con las
lógicas de mercado y terminan expresándose en hechos como el tipo
de políticas que se priorizan.
LOS INICIOS DE UN
PROYECTO INSTITUCIONAL
En la primera mitad del siglo XX comienza a brindarse
atención específica a ancianos desde una perspectiva
medico geriátrica, el comienzo de la formación
sistemática de profesionales capacitados en el tema
de envejecimiento comienza en el año 1978,
delimitando el envejecimiento como un nuevo campo
de producción académica y profesional.

En la primera década de los 90 se da un salto respecto al tema del envejecimiento, se

crean varias unidades académicas que permiten un desarrollo del tema: 1992 el
programa APEX, 1993 el Departamento de Salud del Adulto y Anciano en la órbita del
Instituto Nacional de Enfermería, 1994 el Servicio de Psicología de la Vejez. Se
comenzaron a producir conocimientos, invertir y capacitar a profesionales respecto a la
psicología del envejecimiento.
LA CONSTRUCCIÓN DE UN NUEVO
CAMPO DE TRABAJO
En ese entonces, carecían los libros sobre
psicología del envejecimiento, y estaban
concebidos desde una perspectiva prejuiciosa,
donde el envejecimiento es concebido desde
los aspectos deficitarios, cconstruyendo un
tipo de envejecimiento donde el eje central es
la patología. Hoy en día este modelo se
mantiene influencia en el ámbito hospitalario.

El “Activismo” parte de la base que las personas ancianas deben realizar actividades
para ocupar su tiempo y no deprimirse por sus pérdidas, El anciano es pensado como
una sucesión de pérdidas y duelos, y el temor subyacente, en el que si se detiene a
reflexionar, se angustia.
LA CONSTRUCCIÓN DE UN NUEVO CAMPO DE TRABAJO

Actualmente todo es muy distinto a los inicios, la

psicología cuenta con una masa crítica, los
psicólogos capacitados para intervenir en el campo
del envejecimiento han avanzado, incluso la
universidad ha modificado aspectos sobre la
fragmentación disciplinaria de hace varios años.

Pero sobre todo el contacto directo con los

mayores, sus necesidades e intereses, demostró la
necesidad de la interdisciplinariedad.
LOS DIFERENTES PROGRAMAS DEL
SERVICIO DE PSICOLOGÍA DE LA
VEJEZ
Se plantea que los adultos mayores de diferentes
puntos del país presentan diversas subjetividades
respecto a la vejez, la familia y a sus proyectos
vitales.
El Servicio de Psicología de la Vejez desarrolla
sus intervenciones en 4 programas que en su
conjunto intervienen en la prevención para
mantener la salud.
LOS DIFERENTES PROGRAMAS DEL
S ERVICIO DE PS ICOLO GÍA D E L A VEJ EZ

El Servicio de Psicología de la Vejez desarrolla sus

intervenciones en 4 programas para los 3 niveles
de prevención en salud:

• Consulta psicológica y psicoterapia para adultos

mayores
• Programa psicosocial de prevención de los
trastornos de memoria
• Clínica psicológica de trastornos cognitivos
• Intervenciones con grupos y organizaciones de
adultos mayores
L A P S I C O L O G Í A Y U N T R AY E C TO D E 11 A Ñ O S
E N E L Á R E A S O C I O C O M U N I TA R I A C O N
A D U LTO S M AY O R E S .
Principales acciones de extensión.

Al analizar la historia de la psicología

universitaria y su abordaje con el tema del
envejecimiento, se encuentran 4 mojones,
estos implican saltos cualitativos, por lo que
nuestra conceptualización del envejecimiento
son el resultado de un trayecto no lineal, con
discontinuidades, rupturas y saltos cualitativos
en el aprendizaje
L A P S I C O L O G Í A Y U N T R AY E C T O D E 11 A Ñ O S E N E L Á R E A
S O C I O C O M U N I TA R I A C O N A D U LT O S M AY O R E S .

Primer Mojón. El Inicio de un Camino:

Se ubica en 1994, con la creación del Servicio de Psicología de la Vejez,
posteriormente se comenzó a ampliar el campo sobre el envejecimiento, algunas
actividades destacables son:
Las intervenciones en Montevideo, donde se trabajó directamente con la población
participante y consistía en un grupo de reflexión de la vida cotidiana, surgieron las
primeras nociones de la vejez como una construcción subjetiva, además, se destacó el
potencial de los colectivos de adultos mayores organizados siempre y cuando estos
tuvieran visibilidad.
Se implementaron intervenciones intergeneracionales, consistió en una serie de talleres
en donde mediante una lluvia de ideas en donde la palabra “viejo” surgía con una
concepción negativa, centrada en aspectos biológicos de la vejez, inclusive se asociaba
a “loco” o “sucio”, mientras que, por otra parte, la palabra abuelo contenía aspectos
positivos, como quien cuenta historias, o los cuida.
L A P S I C O L O G Í A Y U N T R AY E C T O D E 11 A Ñ O S E N E L Á R E A
S O C I O C O M U N I TA R I A C O N A D U LT O S M AY O R E S .

Segundo Mojón: El Envejecimiento y la Vejez Desde Una Perspectiva Nacional:

Se ubica en 1998, la universidad de la republica realizó un concurso para financiar

proyectos de extensión, en donde se elabora y acepta el proyecto “Plan de actividades
de difusión y sensibilización respecto al envejecimiento y vejez de 1999, año
internacional de las personas de edad”.
Para ese entonces ya se tenía una base demostrando la importancia de algunas ideas
como que la vejez no es sinónimo de enfermedad, sino una serie de prejuicios sociales,
en este proyecto se trabajó con una metodología de talleres, con diferentes temas
como la organización, comunicación e interrogación grupal, prejuicios, vivencias de
cada uno con respecto al proceso de envejecimiento, relaciones familiares, y el rol del
adulto mayor en la familia y en la sociedad.
L A P S I C O L O G Í A Y U N T R AY E C T O D E 11 A Ñ O S E N E L Á R E A
S O C I O C O M U N I TA R I A C O N A D U LT O S M AY O R E S .

• Algunas actividades y metodologías son las siguientes:

• Programa de fortalecimiento de agrupaciones de adultos mayores
• Talleres de participación comunitaria
• Talleres intergeneracionales
• Talleres de experimentación plástica
• Talleres de estimulación de la memoria
• Otras actividades de difusión
L A P S I C O L O G Í A Y U N T R AY E C T O D E 11 A Ñ O S E N E L Á R E A
S O C I O C O M U N I TA R I A C O N A D U LT O S M AY O R E S .

Tercer Mojón: El Abordaje Interdisciplinario:

Se ubica en el año 2000, con la aprobación y ejecución de un nuevo proyecto

de profundización en el “Plan de extensión gerontológico a nivel nacional.
Consolidación y profundización de una propuesta interdisciplinaria”.

Esto llevó a desarrollar una estrategia que constó de 3 líneas de acción:

• Una experiencia piloto de varios meses de trabajo intergeneracional fuera de

Montevideo.
• Crear y consolidar un ámbito de trabajo interdisciplinario permanente.
• Realizar actividades puntuales en diferentes regiones del país
L A P S I C O L O G Í A Y U N T R AY E C T O D E 11 A Ñ O S E N E L Á R E A
S O C I O C O M U N I TA R I A C O N A D U LT O S M AY O R E S .

Esta estrategia implicó varios desafíos

que tenían que ver con la posibilidad de
poner a prueba en un trabajo de campo
puntual.
Se realizaron una serie de actividades
interdisciplinarias, que comenzaron con la
creación de la Mesa de Unidades
Académicas de Gerontología y culminaron
con la fundación de la Red Temática sobre
Envejecimiento y Vejez de la universidad
de la República.