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INDICADORES
SOCIO GEOGRÁFICOS
SOCIOECONOMICOS
EDUCATIVOS Y CULTURALES
ASISTENCIALES
SOCIO POLÍTICOS
CAPÍTULO I
EL PROBLEMA
PLANTEAMIENTO
PROPÓSITOS DE LA INVESTIGACIÓN
General Específicos
Valorar
Promover la higiene bucal
en niños y niñas del Centro
de Educación Inicial (C.E.I)
“Cruz Salmerón Acosta” de Diagnosticar
Manicuare, Municipio Cruz
Salmerón Acosta, Parroquia
Manicuare, Estado Sucre.
Planificar
Evaluar
JUSTIFICACIÓN
Interés
Impacto
Importancia
MARCO TEÓRICO
BASES
ANTECEDENTES BASES TEÓRICAS
LEGALES
Art. 83
Art. 41
Rodríguez
y Sánchez
CAPÍTULO III
?
PERSPECTIVAS
METODOLÓGIC
AS
TIPOS DE
Post positivista
PARADIGMA
Credibilidad
CRITERIO DE
EXCELENCIA
Transferibilidad
INFORMANTES
CAPÍTULO IV
ANÁLISIS E
INTERPRETACIÓN DE LOS
RESULTADOS
MATRIZ DE TRIANGULACION
RECOMENDACIONES
Concientizar al personal docente del C.E.I Cruz Salmerón Acosta sobre la importancia del
modelo preventivo para evitar la incidencia de las enfermedades bucales por falta de
higiene bucal.
Darle a conocer a los niños el como y porque se producen las enfermedades dentales,
para que este pueda prevenirla e identificarla y acudir a su odontólogo en la etapa
temprana, para una disminución de su secuelas motivándoles a mantener una buena
higiene bucal.
Poner en practica los autocuidados de higiene bucal para prevenir las enfermedades
bucales cumpliendo con las normas de higiene: como el cepillado tres veces al día, el uso
de hilo dental, enjuague bucal.