INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR TÉNOLOGICO

PÚBLICO - TEMBLADERA

TITULO:

ELABORAR UN PLAN DE ACCIONES PARA PROMOCIONAR LA

SALUD BUCAL EN UNA I.E. INICIAL

ASIGNATURA:

SALUD BUCAL

DOCENTE:

SANCHEZ AGUINAGA, Daniel

INTEGRANTES:

SARA LEYVA BALTODANO.

NOELIA BEYDDI HERNANDEZ ANGULO.

TEMBLADERA-2022

1
ÌNDICE
I. INTRODUCCION ..................................................................................................................... 3
II. JUSTIFICACION....................................................................................................................... 3
III. OBJETIVO GENERAL ........................................................................................................... 3
OBJETIVOS ESPECIFICOS ............................................................................................................ 3
IV. MARCO TEORICO ............................................................................................................... 4
Definición .................................................................................................................................. 4
Importancia ............................................................................................................................... 4
Cuidados de la salud bucal en niños ......................................................................................... 4
Enfermedades bucodentales en niños ...................................................................................... 6
Caries dental.......................................................................................................................... 6
Gingivitis y periodontitis ....................................................................................................... 6
Cáncer bucal .......................................................................................................................... 6
Traumatismos bucodentales ................................................................................................. 6
Noma ..................................................................................................................................... 6
Labio Leporino Y Paladar Hendido ........................................................................................ 7
V. PLAN DE ACCIÓN: .................................................................................................................. 7
VI. CONCLUSION ..................................................................................................................... 8

2
 I. INTRODUCCION
Las enfermedades bucales son consideradas por la Organización Mundial
de la Salud (OMS) como el factor etiológico fundamental de la caries y de
las enfermedades periodontales. Es así que se puede entender la
importancia que ocupa la higiene bucodental en la promoción y
prevención de la salud bucal. La primera infancia ha sido definida desde
la gestación hasta los ocho años de edad, considerada como una etapa
importante debido al proceso de crecimiento y desarrollo en este periodo.
Siendo la caries de infancia temprana una de las patologías más
frecuentes en la niñez cuya etiología es multifactorial. Son importantes los
conocimientos, prácticas y actitudes de los padres de familia en su
prevención y control, así como también los hábitos de alimentación,
cuidados en la higiene bucal, frecuencia de visitas al odontólogo,
presencia y severidad de la enfermedad, etc. Motivo por el cual, se debe
tener una atención especial en los niños que se encuentran en esta etapa
y garantizando su desarrollo adecuado a través de políticas y estrategias
que beneficien su calidad de vida.

II. JUSTIFICACION
Evaluar la salud oral de los niños entre 4-5 años y su relación con el nivel
de conocimientos maternos es importante porque, ya que en esta edad
aún los niños están en una etapa de dentición temporal haciendo que
cualquier medida preventiva durante este periodo, sea más efectiva para
la posterior prevención sobre enfermedades bucodentales en la dentición
permanente.

III. OBJETIVO GENERAL

Determinar la importancia de la salud oral en los niños, para mantenerla
en los años posteriores.

OBJETIVOS ESPECIFICOS
▪ Promover la salud bucal por medio de textos, imágenes.
▪ Identificar técnicas de cepillado en los niños de I.E. Inicial.
▪ Conocer productos que complementen la salud bucal.

3
IV. MARCO TEORICO
Definición
“La salud bucodental puede definirse como la ausencia de dolor
orofacial crónico, cáncer de boca o garganta, llagas bucales, defectos
congénitos como: labio leporino o paladar hendido, enfermedades
periodontales (de las encías), caries dental y pérdida de dientes, y otras
enfermedades y trastornos que afectan a la boca y la cavidad bucal”
La salud bucodental infantil es un objetivo de primer orden en el contexto
de las políticas de salud modernas en cualquiera de los países de nuestro
entorno. El enfoque preventivo y las actividades que se aplican desde los
primeros años de vida. son claves para el éxito de los programas de salud.

Importancia
Es importante cuidar y enseñarles a sus hijos la higiene bucal. Las caries,
infecciones u otro tipo de enfermedad bucal pueden ser muy negativos,
generando deficiencias en la nutrición, desarrollo del lenguaje, dolor y
problemas de autoestima; por lo que el cuidado oral ayuda a los niños a
mantener una buena salud a nivel general. Los dientes, “Dientes de leche”
deben ser cuidados como los definitivos, ya que éstos mantienen el
espacio en el cual se alinearán los dientes permanentes.

Cuidados de la salud bucal en niños

Cuidado durante estos meses de erupción dental en los niños:

• Durante los 6-8 Meses de edad erupcionan los primeros dientes temporales

• Se deben limpiar los dientes con una gasa o paño húmedo, todos los días.

• Evite darle golosinas entre comidas.

2 años y medio la dentadura está completa:

• El niño debe cepillarse 3 veces al día, y sólo cuando él termine, un adulto debe
cepillarlo ya que a esta edad aún no controla totalmente sus movimientos y por
lo tanto no se cepilla completamente bien.

• Consumir dulces y golosinas como postre y no entre comidas.

4
• Si se succiona el dedo o labios, respira por la boca, muerde objetos, etc. Se
debe tratar de evitar o acudir al dentista para orientación y tratamiento.

A los 6 años aparecen los primeros molares, los primeros cuatro molares
permanentes (molar de los 6 años) y se inicia el cambio de los dientes
temporales, anteriores.

• El niño(a) debe cepillarse los dientes 3 veces al día.

• Realizar detección de placa dentobacteriana usando sustancias reveladoras

como pastillas reveladoras.

• Visitar al dentista cada 6 meses (dos veces al año).

• Aplicar selladores de fosas y fisuras en molares sanos.

• Límpielos apenas le salgan con un paño suave y limpio o con un cepillo

dental para bebés.

• Límpiele los dientes por lo menos una vez al día.

• Lo mejor es limpiarle los dientes justo antes de ponerlo a dormir.

• A los dos años (o antes, si el dentista o médico lo sugiere), debe comenzar a

ponerle pasta de dientes con flúor en su cepillo.

• Ponga solo una cantidad muy pequeña de pasta de dientes, que no sea más

grande que un grano de arroz.

• Seleccione alimentos que contengan poca azúcar.

• Dele frutas y vegetales a la hora de un refrigerio o bocadito.

• Solo dele galletas y otras golosinas en ocasiones especiales.

• Examinará los dientes de su niño.

• Le enseñará la mejor manera de limpiarse los dientes.

• Le explicará otras cosas que pueden ayudar a mantener saludable la boca

de su niño, tales como una dieta saludable y el flúor.

5
Enfermedades bucodentales en niños
Caries dental
Es la ingesta abundante y continua de azúcares libres, la exposición insuficiente
al flúor y la deficiente eliminación de la placa bacteriana con el cepillado de los
dientes pueden provocar caries, dolor y, en ocasiones, pérdida de dientes e
infección.

Gingivitis y periodontitis
Son enfermedades que afectan a los tejidos que rodean y sostienen los dientes.
Puede producirse, manifestarse con sangrado o hinchazón de las encías
(gingivitis), dolor y, a veces, halitosis. En su forma más grave, las encías pueden
separarse de los dientes y el hueso de sostén, lo que provoca que los dientes se
aflojen y, a veces, caigan.

Cáncer bucal
El cáncer bucal abarca los cánceres de labio, otras partes de la boca y la
orofaringe se cuentan entre las principales causas de cáncer bucal las
infecciones por el virus del papiloma humano.

Traumatismos bucodentales
Los traumatismos bucodentales (de los dientes, la boca o la cavidad bucal)
afectan aproximadamente al 20% de las personas en algún momento de su vida
y pueden deberse a factores tanto ambientales (como la ausencia de seguridad
en los lugares de recreo, los comportamientos arriesgados, las colisiones de
tránsito y los actos violentos) como bucales, la falta de alineación de los dientes.

Noma
Es una grave enfermedad gangrenosa de la boca y la cara que afecta
principalmente a los niños de dos a seis años que padecen malnutrición,
enfermedades infecciosas y pobreza extrema, con higiene bucodental deficiente
e inmunodepresión. Comienza como una lesión de los tejidos blandos (una llaga)
de las encías, en el interior de la boca, que evoluciona y se convierte en gingivitis
aguda necrotizante, que progresa rápidamente y destruye los tejidos blandos y,
posteriormente, los tejidos duros y la piel de la cara.

6
Labio Leporino Y Paladar Hendido
Una de sus principales causas es la predisposición genética, si bien también
influyen la nutrición materna deficiente, el consumo de tabaco y bebidas
alcohólicas y la obesidad durante el embarazo.

V. PLAN DE ACCIÓN:
Acciones para para fomentar la salud bucal en inicial:

Se debe usar técnicas apropiada para que los niños nos puedan entender.

Cantar una canción:( "Así es como se lavan los dientes").

Contarles cuentos. (" Paco el cocodrilo no se cepilla los dientes").

Llevarle hojas para que coloreen.

Enseñarles cómo se laven las manos. (Canción" Las manos a lavar").

Hablarle de buena alimentación:

Hablarles sobre la diferencia entre la comida saludable; frutas, verduras, carnes,

cereales, etc. Y comidas chatarras; chincitos, chocolates, dulces, etc.

Hablarle sobre la importancia de tener limpia y sin gérmenes la boca:

Enseñarles imágenes de los dientes sanos y los dientes que están enfermos.

Técnicas de cepillado. (Canción. Así es como se lavan los dientes).

Mostrar cómo mantener las encías y dientes saludables:

Cepillarse para que los niños vean y vayan aprendiendo.

La cantidad de pasta dental que se debe colocar en el cepillo.

7
VI. CONCLUSION
Cuidar la higiene bucal en los niños es igual o más importante que la de los
adultos, porque durante los primeros años de vida se adquiere el hábito de su
mantenimiento que garantizará que se mantenga el cuidado de los dientes
cuando los niños crezcan. Por eso, no podemos olvidar su importancia y se
debe trabajar para que los más pequeños también consideren importante la
limpieza bucal, eso significa ser un agente de cambio, educar, informar de una
manera entretenida. Como grupo esta actividad ha sido muy reconfortante,
porque de alguna manera logramos nuestro objetivo, conseguir que la higiene
bucal en los niños se convierta en un juego atractivo y constructivo para ellos,
con el que comprendan la importancia de cuidar sus dientes y de mantener el
hábito cuando sean más mayores.