PARALISIS CEREBRAL NFANTIL

¿Qué es la Parálisis Cerebral (PC)?

El término PC define a un grupo de
trastornos del control del movimiento, de
la postura, tono muscular y coordinación
motora, no progresivos, que ocurren por
lesión persistente en etapas precoces del
desarrollo del sistema nervioso, esto es
dentro de los primeros 5 años de vida (1).

Se ha estimado una incidencia mundial

de PC de 2 a 2,5 por 1000 recién nacidos
vivos con escasa variación entre países
desarrollados y leve mayor frecuencia en
países en desarrollo (2)
¿Cuales son las
causas ?
Prenatales
• Anoxia prenatal
• Hemorragia cerebral prenatal
• Infección prenatal
(toxoplasmosis, rubeóla,etc)
• Factor RH (incompatibilidad
madre-feto)
• Exposición a radiaciones
• Madre añosa
Perinatales
(90% de los casos)
• Prematuridad
• Bajo peso al Nacer
• Hipoxia Perinatal
• Trauma físico directo durante el
parto
• Mal uso y aplicación de
instrumentos (fórceps)
• Parto Prolongado y/o difícil
• Broncoaspiracion
• Entre otras.
Postnatales
• Traumatismos Craneales
• Infecciones (meningitis,
meningoencefalitis, etc.)
• Intoxicaciones (plomo, arsénico)
• Accidentes Vasculares
• Epilepsia
• Fiebres altas con convulsiones
• Encefalopatía por anoxia
 Clasificación de la PCI
1. Según el tipo de deterioro en la función motora o zona del cerebro lesionada.
 Clasificación de la PCI
 La Monoplejía afecta un solo 2. Según las partes del cuerpo afectadas o
miembro clasificación topográfica.
 La diplejía es un tipo de PCI que
afecta ambos miembros inferiores.

 La hemiplejía, o PCI unilateral, es

un tipo de parálisis cerebral que
afecta a un lado del cuerpo y se
produce en aproximadamente el 39
% de los casos.

 La tetraplejía o PCI
bilateral afecta a las 4
extremidades.
 Condiciones asociadas a la Parálisis
Cerebral

Déficit Intelectual Desnutrición Sialorrea

Trastornos Disfunción motora

Neumonía
sensoriales Oral

Retracciones
Infecciones
Epilepsia musculares y
Urinarias
luxación de cadera

Trastornos del
Déficit Auditivo y/o
aprendizaje , Escoliosis
visual
lenguaje y habla
 DIAGNÓSTICO
Diagnóstico definitivo no es posible hasta los 18-24 meses.
Signos neurológicos positivos:
• Espasticidad
• Hipotonía
• Movimientos anormales extrapiramidales
• Retraso en la adquisición de habilidades motoras
• Persistencia de reflejos primitivos
•Escaso desarrollo de reflejos protectores hacen sospechar
este síndrome e iniciar rehabilitación.
TRATAMIENTO
• No hay tratamiento curativo para las
lesiones cerebrales que originan el
Síndrome de Parálisis Cerebral
• El tratamiento en las personas con parálisis
cerebral tiene como objetivo lograr el
máximo nivel de independencia o
autonomía.
• Hay estrategias preventivas, algunas
resolutivas y muchas que permiten
compensar o minimizar el déficit o
trastorno que interfiere en la adquisición o
desarrollo de funciones necesarias para la
vida diaria.
 Equipo de
Intervenciones dirigidas
Neurorehabiltacion,
al tratamiento de
destinado a optimizar la
Manejo multidisciplinario alteraciones del tono y la
adquisición de
de comorbilidades postura con fármacos,
habilidades motoras,
asociadas. ejercicios, técnicas de
prevenir efectos de la
estimulación y relajación
espasticidad o
y fisioterapia
diskinesias.
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
1. Badawi N, Watson L, Petterson B, Blair E, Slee J, Haan E, Stanley F. What constitutes
cerebral palsy. Dev Med Child Neurol 1998;40:520-527.

2. Dra. Karin Kleinsteuber Sáa, Dra. María de los Ángeles Avaria Benaprés, Dra. Ximena
Varela Estrada. Parálisis Cerebral Revista Pediatría Electrónica . 2014; 2014, Vol 11, N°
2. 0718-0918