Técnicas de Comunicación y

Negociación Efectiva

Asesoría virtual
¡Reciban una cordial bienvenida! febrero 2021
Semana 1 y 2
 Sesión

• Orden del día 1. Introducción

2. Contextualización
3. Generalidades de edición
académica. MCE IEU
4. S1. Actividad 1
5. S2. Actividad 2 y Foro 2
6. Conclusiones
 Introducción

• Términos y condiciones
– Centrados en el valor del respeto.
• Personas
• Opinión
• Instituciones
• Del espacio académico
– Responsabilidad
– Honestidad
Contextualización
• La institución
• La modalidad
• El programa educativo
• El estudiante
• El profesor
• La asignatura…
Generalidades de edición
académica
Manual de criterios
editoriales IEU
 Formato APA

• 3 elementos
– Cita
– Referencia
– Referencia bibliográfica
 Cita

• Cita directa • Cita indirecta

va DENTRO del texto entre paréntesis.
No textual, es decir es parafraseo
Si es textual (tal cual lo dijo el autor) incluye “comillas” y número No lleva comillas, ni número de página.
de página en caso de ser un libro.
Ejemplo: Ejemplo:
“Entre los hombre como entre las naciones el respeto al derecho
ajeno es la paz” (Juárez, 1867). Los hombre y las naciones están en paz
“Entre los hombre como entre las naciones el respeto al derecho
siempre y cuando exista respeto a su
ajeno es la paz” (Juárez, 1857, pág.23). opinión (Juárez, 1857)
 Tutoriales: https://saberprogramas.com/tag/normas-apa/

Cita corta: Menor a 40

palabras (va dentro del
texto).

Cita larga: Más de 40

palabras. (Se saca del texto
en un párrafo aparte
orillado a la derecha y sin
interlineado de 1.5 sino
mínimo)
 Referencias bibliográficas

• ¿A qué te refieres?
• ¿A quién te refieres?
– Toda fuente que aparece
es porque fue utilizada
en el contenido
https://www.facebook.com/metodinvestigaciontesis/
 Referencias bibliográficas

• ¿A qué te refieres?
• ¿A quién te refieres?
– Toda fuente que aparece
es porque fue utilizada
en el contenido
Citar en Word:
https://support.office.com/es-es/article/agregar-citas-en-un-documento-
de-word-ab9322bb-a8d3-47f4-80c8-63c06779f127
Dudas para realizar citas: http
://www.cva.itesm.mx/biblioteca/pagina_con_formato_version_oct/apa.h
tm
9) Hacer bibliografía (aparte) Video
https://comofriki.com/insertar-citas-y-bibliografia-en-word/
Agregar nueva fuente
Insertar “Trabajos citados”, luego editar para que quede
Referencias bibliográficas.
 Otras fuentes de consulta

Ebsco
User ID: ieupuebla
https://search.ebscohost.com/Logi Password: biblioteca*2020
n.aspx
¿?
 Actividad

• Consejo:
• Nombre de la actividad
• Video
• Objetivo
– Repasar cada uno de los • Instrucciones

elementos (aunque sea •

•
Archivos de apoyo
Rúbrica
obvio, costumbre o • Valor
• Periodo de entrega
repetitivo). • Revisar
–
– Esto ayuda a generar ideas
REAA
– HP
– FEAA
para la redacción. – LO
Revisar ortografía.
Subir participación o Actividad.
 Sobre actividades
La forma de guardar tus tareas es:
roldan-jose-act1

Si no se indica otra
estructura, se coloca:
• Portada oficial Seguir instrucciones.
• Introducción Consultar rúbrica.
• Desarrollo Resolver dudas.
• Conclusión
• Referencias bibliográficas
• Anexos/Apéndice
 No existe recalificación, por se cuida:

Autoría
NO AL COPY PASTE
Información de fuentes confiables o
primarias
Formato APA
Ortografía
 ¿Por qué es importante la
edición?

• Las  • Ser un trabajo original, de autoría propia

del alumno quien entrega, no se recibirán
Reglas de Entrega de Ac actividades que contengan copias
(plagios) de información en Internet. Está
tividades de Aprendizaj permitido citar información de otros
e autores siempre y cuando el texto esté
claramente identificado (entre comillas) y
. se cite al autor identificando plenamente
del lugar donde se obtuvo.
 ¿Por qué es importante la
edición?

• Las  • Toda participación en el foro debe ser

original y de autoría propia, es decir,
Reglas de Participación está estrictamente prohibido copiar
en el Foro información de páginas Web sin dar
crédito al autor y sin citarlo a través de
. comillas, si deseas apoyarte de una
investigación puedes hacerlo marcando
claramente aquel texto que no es
propio.
 ¿Para que sirve un foro?

En mi desarrollo académico sirve para:

• Expresarme de manera distinta sobre un tema
• Expresarme mejor…

Que se note que se está estudiando una maestría

 Foro de Discusión Las réplicas con
calidad con los 3
elementos APA
¡¡En cuanto al
Revisar puntuación cierre:
Indicar en qué , favor de o
comentario hicieron contestar
retroalimentación después de mi
Contestar preguntas comentario de
cierre!!
 El FORO de discución
académica

• El foro es: • En foro no es:

• … lo pueden leer en la – Chat de opiniones
plataforma. – Pizarrón de citas
– Evaluación de otras
participaciones
 El FORO de discución
académica

• Una participación • Una participación en el

contiene: foro no contiene:
– Una cita – Grandes cantidades de
– Una referencia texto
– La referencia bibliográfica – Sólo la cita
– Sólo una opinión
 La participación en el FORO
de discución académica

• Responde: • NO responde:
– La pregunta detonadora – Preguntas ajenas al tema
original y subtemas del Foro.
– La pregunta detonadora
del creador del Foro
 La participación en el FORO
de discución académica

• Se argumenta con: • NO se coloca sin

– Citas de autores argumentos.
– Fuentes primarias – Porque es lo haría una
– Evidencias opinión simple y llana.
– Pruebas
 La conclusión de un FORO

• Se coloca en el mismo • Eso permite observar la

Foro. secuencia de ideas que
llevaron a esa postura
concluyente.
 ¿Qué NO es el Foro?

• MUY IMPORTANTE: el foro NO es un • TAMPOCO, es un chat

compendio de citas o copy paste de
internet, es un análisis e de opiniones
interpretación de la preguntas,
sustentado con tus propios
infundadas.
argumentos. Cualquier participación
que sea copiada de internet, entre
compañeros, etc será valorada con 0 .
 Es la actividad de esta
semana, ¡Participa!
Interacción
• Después de la fecha de
cierre podrán participar
en el foro, pero se califica
con CERO.

Cantidad NO es calidad
Revisar ortografía.
Subir participación en el grupo

Después de la fecha de cierre podrán

participar en el foro, pero dicha
participación ya no contará para su
calificación.
 Preguntas Foro
• Lee detenidamente la pregunta detonadora
• Escribe tu comentario
• Visita en varias ocasiones el Foro Nº 1 para revisar los
comentarios de los demás compañeros
• Recuerda que debes participar más de dos veces.
• Justifica tus respuestas aplicando citas textuales o
parafraseo. NO COPIES Y PEGUES, INTERPRETA.

• Centra la discusión en la pregunta detonadora.

• Explica y ejemplifica

Evita Penalizaciones
 RESUMEN de la sección.
Entonces, por lo tanto, resumiendo:

• Actividad
– Se construye en Word
– Se envía el Word
• Foro
– Se construye en Word
– Se transcribe en la
plataforma (copiar y
pegar para conservar la
estructura)
 Construcción actividad 1

• Actividad de • Ensayo
aprendizaje 1. El
lenguaje y la
comunicación
 Semana 2

• Actividad de • Foro 1. Importancia de

aprendizaje 2. la comunicación
Intercambio efectivo de efectiva
información
• Análisis
 Calificaciones del Foro

Tipo Puntaje
• El objetivo es acumular
1. Individual 5
10 puntos en 2* 2. Grupal (en otro foro) 5
entradas. Sumatoria 10

* Sólo para esta asignatura

Construcción
 Contenido complementario

• El poder de las palabras: • Desinfodemia

• https://www.youtube.c • https://en.unesco.org/si
om/watch?v=lBF3xL__- tes/default/files/disinfo
Ns demic_deciphering_covi
d19_disinformation_es.
pdf
Conclusiones grupales