CUADERNILLO

INSTRUMENTO DE
EVALUACIÓN
2DO MOMENTO

Nombre: __________________
Educadora: Mary Carmen Paredes Mendoza
2°A
 LENGUAJE Y COMUNICACIÓN

Actividad 1
Aprendizaje esperado: Narra anécdotas, siguiendo la secuencia y el orden de las ideas, con entonación y
volumen apropiado para hacerse escuchar y entender.
Consigna: Observa las imágenes recorta, pega , narra la historia siguiendo la secuencia y pide que te ayuden a escribir tu
narración.
 PENSAMIENTO MATEMÁTICO

Actividad 4
Aprendizaje esperado: Relaciona el número de elementos de una colección con la sucesión numérica escrita,
del 1 al 30.

Consigna: Cuenta y colorea el número correcto de cada colección.

5 7 3 5 7 3 8 7 3

3 2 9 1 7 6 9 1 3

1
2 7 4 5 0
3 8 7 6
 PENSAMIENTO MATEMÁTICO

Actividad 5
Aprendizaje esperado: Ubica objetos y lugares cuya ubicación desconoce, a través de la interpretación de
relaciones espaciales y puntos de referencia.

Consigna: Rita quiere encontrar sus juguetes, ayúdale. Numera los juguetes según su ubicación con Rita.

1. Arriba
2. Abajo
3. Derecha
4. Izquierda
 EXPLORACIÓN Y
COMPRENSIÓN DEL MUNDO
NATURAL Y SOCIAL
Actividad 9
Aprendizaje esperado: Experimenta con objetos y materiales para poner a prueba ideas y supuestos.
Consigna: ¿Qué sucederá si mezclas agua con aceite? ¿Se combinarán? Experiméntalo y menciona si tus supuestos eran
ciertos..

¿Qué sucederá si mezclas ¿Qué sucedió?

agua con aceite?

¿Se combinaron?
¿Se combinarán?

Actividad
10
Aprendizaje esperado: Identifica y explica algunos efectos favorables y desfavorables de la acción humana
sobre el medioambiente..

Consigna: Realiza un dibujo de dos acciones que puedes realizar para cuidar al medio ambiente.
 ARTES
Actividad
12
Aprendizaje esperado:
• Reproduce esculturas y pinturas que haya observado.
• Observa obras del patrimonio artístico de su localidad, su país o de otro lugar(fotografías, pinturas,
esculturas y representaciones escénicas de danza y teatro) y describe lo que le hacen sentir e imaginar.

Consigna: Observa la obra, y contesta a la persona que te acompaña ¿Qué te hace sentir? ¿Qué crees que esta sucediendo en la
imagen? Al finalizar reprodúcela con tus colores o acuarelas.
 EDUCACIÓN
SOCIOEMOCIONAL
Actividad
13
Aprendizaje esperado: Reconoce y expresa características personales: su nombre, cómo es físicamente, qué
le gusta, qué no le gusta, qué se le facilita y qué se le dificulta

Consigna: Escribe tu nombre, realiza tu autorretrato y dibuja lo que más te gusta de ti.

Dibuja lo que más te gusta

de ti
 EDUCACIÓN FÍSICA
Actividad
15
Aprendizaje esperado:
actividades y juegos.
Reconoce las características que lo identifican y diferencian de los demás en

Consigna: Juega con una pelota, utilizando las diferentes partes de tu cuerpo, realiza un dibujo de las partes de tu cuerpo que
utilizaste y lo que más te gustó