Atención

Y Memoria
 Atención
un proceso psicológico básico e indispensable para
el procesamiento de la información
 Contenido
Atención
• Qué es la atención
• Tipos de atención
• Heminegligencia
• Tipos de heminegligencia
• Función de la atención
• Como se emplea la atención
ejemplos y técnicas
Memoria
• Qué es Memoria
• Elementos de la memoria
• Tipos de memoria
• Trastornos de la memoria
1. Amnesia retrograda
2. Síndrome de korsakoff
3. Enfermedad de Alzheimer
 Que es la atención
La atención es indispensable para el procesamiento de la información de
cualquier modalidad, Es la capacidad de generar, dirigir y mantener un estado
de activación adecuado para el procesamiento correcto de la información.

entre las cosas que requieren la atención

tacto Paladar Observar
escucha olfato

La atención forma parte de un proceso psicológico

básico, lo cual es parte de un conjunto de diferentes
mecanismos que trabajan de forma coordinada

Su función es seleccionar del entorno los estímulos

que son relevantes para el estado cognitivo en
curso del sujeto y que sirven para llevar a cabo
una acción y alcanzar unos objetivos (Ríos-Lago,
Muñoz Paúl, 2007)
 Algunos tipos de atención

Atención alternante
focalizada
es la capacidad que
nos permite centrarnos tenemos de pasar de
en un estímulo concreto una tarea a otra, por
sin atender a otros que ejemplo, estar en clase
no nos interesan. Velocidad de procesamiento escuchando al profesor
ritmo al que el cerebro y tomar apuntes.
realiza una tarea . Se
mide a través del tiempo
que emplea el sujeto
Atención sostenida entre que recibe el
supone mantener la atención estímulo y emite la
Atención dividida
durante un largo periodo de respuesta.
es la capacidad de
tiempo, por ejemplo,
atender a más de una
estudiando o trabajando
tarea a la vez
 Heminegligencia
gran dificultad o incapacidad para dirigir la atención hacia uno de los lados (normalmente, el
izquierdo), tanto en relación con el propio cuerpo como al espacio.

Tipos de heminegligencia
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atencional o sensorial personal
este tipo de negligencia hace
referencia a un déficit de
el paciente no reconoce
que sus extremidades,
ubicadas en el lado
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consciencia de los estímulos intencional o motora
situados en el lado contrario
de la ubicación de la lesión
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espacial
opuesto a la lesión, le
pertenezcan.
el paciente no
responde a estímulos,
que causa el déficit. aunque es consciente
“olvidan” completar la
de ellos y que no tiene
parte correspondiente de
problemas motores en
una tarea relacionada con
la parte del cuerpo
el lado opuesto a donde se
afectada.
produjo la lesión.
 Función de la atención
A lo largo de nuestra vida necesitamos la atención para todo tipo de cosas.
Para aprender e comprender. La atención por naturaleza tiene juega una parte
primordial en la formación de memorias.

Su función es actuar como filtro de los estímulos

ambientales, decidiendo cuáles son los más relevantes,
dándoles prioridad por medio de la concentración. Por otro
lado, se ha concebido como el mecanismo que controla y
regula los procesos cognitivos.

Han notado que a veces somos capaces de recordar fácilmente una

conversación que hemos tenido, pero no somos capaces de recordar otros
detalles. Como el lugar, la ropa de nuestro interlocutor, un hombre en botarga
de oso!
William James (1890) definía la atención
como “el proceso por el que la mente
toma posesión, de forma vivida y clara,
de uno de los diversos objetos o trenes
de pensamiento que aparecen
simultáneamente. Focalización y
concentración de la conciencia son su
esencia. Implica la retirada del
pensamiento de varias cosas para tratar
efectivamente otras”.
Aleksandr Luria (1962) destacaba
como características esenciales de la
atención la selectividad y la
permanencia; así, consideraba la
atención como el factor responsable
de extraer los elementos esenciales
para la actividad mental, el proceso
que mantiene una vigilancia sobre el
curso de la actividad mental.
Funciones de la atención
La atención es una función cognitiva
que permite enfocar de manera
activa o pasiva, voluntaria o
involuntaria, el interés y la
consciencia de la persona hacia un
estímulo o acontecimiento (interno
o externo).
La atención precede a la
percepción y a la acción,
realizando una selección
entre todos los estímulos
perceptivos presentes en un
momento concreto. La
atención está estrictamente
relacionada con tres
funciones de base de la
mente: la consciencia, la
vigilia y las emociones.
 Relación con otros procesos psicológicos
La atención actúa como un mecanismo vertical que articula los distintos procesos psicológicos y
ejerce una función de control sobre ellos. Permitiendo ser más receptivos a los sucesos del
ambiente; llevar a cabo un adecuado análisis de la realidad; facilitar la activación y funcionamiento
de otros procesos psicológicos y ejecutar eficazmente las tareas.
Inteligencia: atención como componente estructural
En relación con otros procesos psicológicos,
de la inteligencia. Los procesos atencionales no sólo
se destaca la influencia en los siguientes: seleccionan la información, sino que también
Percepción: la atención determina qué intervienen en el procesamiento activo de ésta.
percibimos y cómo lo hacemos. Nos Por otra parte, también recibe la influencia de otros
permite organizar la experiencia procesos psicológicos:
perceptiva. Para Kahneman (1973), La motivación y emoción, por su parte, influyen sobre los
interviene en la fase inicial del proceso de procesos atencionales, ya que determinan a qué
percepción, cuando se divide en aspectos del ambiente se atiende de manera prioritaria.
unidades o grupos el campo que forma la
estimulación, la atención entra en juego La activación o arousal: determina el nivel de receptividad
en el momento en que algunas de esas que el sistema nervioso posee en un determinado
unidades subdivididas reciben mayor momento ante los estímulos ambientales. Dependiendo
relevancia que otras (propiedad selectiva del nivel de activación, la ejecución de la tarea será más
de la percepción). o menos eficaz, siendo el nivel óptimo un nivel de
arousal medio.
 Otros factores transitorios que pueden influir en el nivel de atención
son la fatiga, el sueño y el efecto de drogas y psicofármacos.
Alteraciones de la atención 

1. Los trastornos de la atención se encuentran entre los síntomas de

diferentes trastornos psicopatológicos, tanto orgánicos como
funcionales; pero pueden encontrarse también en personas normales,
especialmente en condiciones de estrés, intensa emotividad o
cansancio.
2. En el caso del 
Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH), el problema
de la desatención se relaciona principalmente, según criterios
diagnósticos DSM y CIE, con las áreas de la atención selectiva, sostenida,
de preparación y de desplazamiento de la atención. Es decir que el
TDAH se caracteriza por una fuerte tendencia a la distracción
(desatención o abstracción), dificultad para permanecer concentrado y
cambiar de actividad. Estas dificultades cognitivas se unen con
dificultades de reconocimiento y gestión de sí mismo, de las conductas,
del propio mundo interior y de adaptación a diferentes contextos
sociales: aspectos profundamente relacionados con la realidad
emocional interna y con la capacidad de crecimiento y desarrollo
personal del individuo.
El proceso atencional

El proceso atencional puede conceptualizarse como un proceso

dividido en tres pasos o fases:

Inicio o captación (cuando se producen cambios en la estimulación

inicial y/o iniciamos una tarea):
orientación de receptores sensoriales a la fuente de
estimulación y puesta en marcha de estrategias de atención según
demandas de la tarea/estímulo/situación.

Mantenimiento  
Ocurre transcurridos unos 4-5 segundos desde la captación. La
duración es variable, en función de las características del estímulo o
la tarea en particular.

Cese: desaparición de la atención prestada a un objeto o finalización

de la tarea o concentración en la misma.
LA MEMORIA
 ¿QUÉ ES LA
MEMORIA?
Memoria Es la capacidad de recibir y
codificar información,
Capacidad almacenarla durante algún
Recibir Información tiempo y, posteriormente
recuperarla.
Codificar
Almacenar

Recuperar
TRES MANERAS DE TRAER EL RECUERDO A LA MEMORIA

1.
Reconocimiento

2.
Reproducción

3.
Reaprendizaje
ELEMENTOS DE LA MEMORIA
Codificación Recuperación
Proceso mediante el cual Es el proceso que nos
registramos inicialmente permite localizar la
la información de manera información que tenemos
tal que nuestro sistema de almacenada en la
memoria la puede utilizar memoria cuando
queremos utilizarla.

Almacenamiento
Consiste en guardar la
información en la memoria y
conservarla hasta que la
necesitemos.
 TIPOS DE MEMORIA
Memoria sensorial
Memoria o almacén
icónico:
1. Registra sensaciones y permite reconocer las
Registra la información en forma de
características físicas de los estímulos.
icónicos, corresponde a la memoria visual.

2. La Capacidad de la memoria sensorial es

grande y existe un subsistema para cada sentido.
- Memoria o almacén icónico
- Memoria o almacén ecoico

La memoria o almacén
3. La duración de la memoria sensorial es muy ecoico:
breve, 2 segundos para la memoria ecoica y 1 Registra sonidos y palabras,
segundo para la memoria icónica. corresponde a la memoria
auditiva.
 Dos grandes tipos de memoria
Memoria a corto plazo (MCP)
- Retención de la información breve,
entre 15 a 25 segundos.
- Si la información es interpretada y
organizada de forma lógica, puede
ser recordada mas tiempo.
- La información es codificada sobre
todo de forma visual y acústica.
Sometida a la ley del desuso
Memoria a largo plazo (MLP)
- Retención prolongada durante
horas, días, años o permanente.
- La Mlp Contiene nuestros
conocimientos del mundo físico, de
la realidad social y cultural,
recuerdos autobiográficos, el
lenguaje y los significados de los
conceptos.
- La información esta bien
organizada, facilitando su acceso
cuando es oportuno.
Dos tipos de codificación
- Semítica, si el material es verbal
- Visual, si se trata de figuras o gráficos.
 Otros tipos de memoria

Memoria declarativa Memoria explicita

Memoria Semántica Memoria implicitica

(Hechos)

Memoria episódica
(Experiencias)
Trastornos de la
memoria Daño Orgánico

Puede ser generado por

traumatismo cerebral o tal vez por
una deficiencia circulatorio.
 Trastornos de la
Factores Psicológicos memoria
Puede suceder que
la difusión este
asociada con la
depresión y la
ansiedad, otros
efectos secundarios
son el consumo de
alcohol entre otras
sustancias.
 Amnesia Anterógrada
Es un tipo de amnesia o perdida de
la memoria donde los nuevos
acontecimientos no se guardan en
la memoria a largo plazo

Es decir, la persona afectada no es

capaz de recordar algo si deja de
prestarle atención unos segundos.
Amnesia Retrograda

Es un tipo de amnesia
caracterizada por la
incapacidad de recordar
los eventos ocurridos
antes de la lesión cerebral.
 Síndrome de
Korsakoff
Es una enfermedad producida por un consumo
continuado en el tiempo de cantidades importantes
de alcohol Lo que lleva al organismo a una deficiencia de
vitamina B1 (Tiamina), Lo que a su vez va a tener
importantes efectos en el cerebro
Enfermedad de Alzheimer

Es una enfermedad mental

progresiva que se caracteriza
por la degeneración de las
células nerviosas del cerebro y
una disminución de la masa
cerebral
 Gracias por su atención esperemos ocupar un espacio en su memoria!

Alumnos

Miriam Iridian Rosas López

Jorge Negrete López

Laura Cortez

Referencias

Averbach, E., y Coriell, A. S. (1961). Shortterm memory in vision. Bell System

Technical Journal. 40, 309-328.

Ballesteros, S., y Reales, J. M. (1998). Influencia de la atención en la memoria

implícita y explícita. En J. Botella y V. Ponsoda (Eds.), La atención. Un enfoque
ploridisciplinar (pp. 237-250). Valencia: Promolibro.
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