EXAMEN DE

GRADO
2021-2022
ESTRUCTURA DEL ENSAYO
 Orientaciones pedagógicas.

Al Examen de Grado se la debe considerar como una producción

académica de conocimientos, en la cual se evidencia el desarrollo
de habilidades cognitivas, procedimentales, actitudinales,
sociales y/o digitales.
Las principales habilidades que deben aplicarse en las PAI son la
comunicación, la resolución de problemas, la toma de decisiones,
la indagación, el pensamiento crítico, la innovación y la
creatividad.
Orientaciones para la Producción Académica Interdisciplinar

Establecer la
Escoger la Definir la
línea de 2 Producción 4 metodología
y el
investigación Académica cronograma

Plantear Seleccionar
los
un indicadores
1 objetivo 3 de evaluación
5
específicos
general
 Líneas de Investigación

PROYECTOS CIENTÍFICOS

1 El retorno seguro a las escuelas

PROYECTOS HUMANÍSTICOS
2 Consumo de alimentos saludables
1 La convivencia armónica
3 Ciencia, tecnología y sociedad
2 Producción y consumo responsable
4 Funcionamiento del cuerpo humano
Sexualidad como parte del desarrollo integral 3 Ciudadanía mundial y digital
5 4 El rol de las personas adultas mayores
humano.
Repercusión de la acción humana en el Origen, tipos y formas de violencia sexual y de
6 5
ambiente. género
7 Fenómenos que ocurren en la naturaleza Participación activa en los procesos
6
democráticos
 Ensayo
¿Qué es un ensayo?
El ensayo es un tipo de texto en prosa,
generalmente de tipo expositivo-
argumentativo, en el cual un autor reflexiona,
diserta, evalúa o analiza un tema de su
elección.

El ensayo es un género literario, en la cual un autor aborda subjetivamente un tema,

echando mano a la información que desee para sostener su punto de vista.
Sin embargo, también es usual que en el ámbito académico se realice la escritura de
ensayos, los cuales en cambio se someten a estándares de objetividad, rigurosidad
metodológica y formatos más o menos establecidos; ello aplica al ámbito científico,
humanístico y científico-social.
 Características del ensayo

 Se trata de un escrito en prosa, riguroso en tono y formas, que aborda un tema

significativo escogido por el autor.

 Su finalidad es explorar un tema, ya sea que se asuma o no una postura

respecto al mismo.

 A menudo está escrito con fines pedagógicos o para sumar conocimiento en un

área específica.

 Se considera un género literario perteneciente a la didáctica,

 Su extensión puede ser variable, desde unas pocas páginas hasta un libro
entero.
 Estructura de un ensayo

Introducción. (750 palabras) En donde se sientan las bases y conceptos mínimos que
abrirán la puerta al cuerpo del ensayo, o que serán necesarios para que el lector pueda
proseguir. Hay muchas formas distintas de plantear una introducción ensayística, pero
siempre cumplen con “abrirle la puerta” al tema a sus lectores.
Nudo o desarrollo.  (2250 palabras) Que es el corazón del ensayo mismo, donde se
encuentran las ideas más complejas o donde las perspectivas más retadoras tienen
lugar. Si se trata de un ensayo académico, el nudo incluye los resultados, el debate
conceptual, las teorías, etc.
Cierre o conclusión. (500 palabras) Que brinda al lector las interpretaciones finales
de lo ya leído, retomando, resumiendo o repasando los puntos vitales y así
asegurándose de que el camino discursivo del ensayo llegue al punto de llegada.
 Tipos de ensayo
El ensayo se clasifica de acuerdo al área del saber al que pertenezca, y a la metodología
empleada en su escritura. Así, podemos hablar de:
 Ensayo literario. Caracterizado por la absoluta libertad en el abordaje del tema elegido,
no tiene otro propósito que el discurrir mismo del autor, y por ende puede ser todo lo
subjetivo que desee, aunque siempre se espera de un ensayo que ofrezca un punto de vista
interesante, crítico, culto o sensible.
 Ensayo científico. Aquellos que son elaborados con fines de exponer resultados de la
experimentación científica, detallar teorías obtenidas o generar cualquier forma de
conocimiento científico por escrito. Los ensayos científicos suelen ofrecer
interpretaciones, lecturas e información objetiva, ya que son consumidos entre una
comunidad especializada.
 Ensayo académico. Se lo utiliza en comunidades escolares que ponen a prueba sus dotes
investigativas mediante la redacción de ensayos de corte formal, expositivo,
rigurosamente metodológico.
PRESENTACIÓN FINAL DEL ESTUDIANTE:

1. DATOS INFORMATIVOS:
2. TEMA: La democratización de los programas de salud pública para el desarrollo sostenible.

3. OBJETIVOS:

General:

Específicos:

4. PRODUCCIÓN ACADÉMICA INTEGRADORA: ENSAYO

5. CONCLUSIONES
 CRONOGRAMA
SEMANA 1 SEMANA 2 SEMANA 3 SEMANA 4
ACTIVIDADES 07-11 febrero 14-18 febrero 21-25 febrero 28 febrero – 03 04 de marzo
marzo
Fase 1: Socialización y          
Diagnóstico
Selección del tema, línea de
investigación, definir la
producción académica

Fase 2: Planificación          
Determinar objetivos,
introducción y marco teórico o
conceptual.

Fase 3: Desarrollo Acción o          

demostración.
Elaboración de la producción
académica integradora

Fase 4: EVALUACION          
Entrega/recepción del proyecto          
de grado.
Evaluación por parte de la CTP.