EXAMEN

Metodología de la Investigación Científica, MIC

Unidades 1 y 2
Mayo, 28 de 2021
Coordinación de Ingeniería Química

Nombre: Espinoza Motoche Luis David

Grupo: Noveno “A” Ing. Química

Cedula de Identidad: 2101117246

Pregunta 1.
…El conocimiento no es único e indivisible, por el contrario… seleccione los tipos de conocimientos
reconocidos hoy como actividad cognitiva humana.

Conocimiento paranormal
X Conocimiento vulgar o cotidiano
X Conocimiento científico
X Conocimiento filosófico
X Conocimiento artístico

Pregunta 2.
Desde un punto de vista estructural reconocemos cuatro elementos presentes en
toda investigación:
Plan
X Sujeto
X Objeto
X Medio
Encuesta
Pregunta 3
Los enfoques cuantitativo y cualitativo se alinean a la definición de la investigación como un conjunto de
procesos sistémicos, críticos y empíricos en su esfuerzo para generar conocimiento utilizando fases de
acción: seleccione!
Preparación política del capital humano participante del proyecto
X Observar y evaluar fenómenos
X Establecer suposiciones o ideas vinculadas a la observación y evaluación
Consideración cierta, per se, de todas las suposiciones personales a priori de toda demostración
experimental
X Proponer nuevas observaciones y evaluaciones para esclarecer, modificar y fundamentar las
suposiciones o ideas, e incluso para genera otras
X Demostrar el grado de fundamentación de las ideas.

Pregunta 4
4.a ¿Que es el método científico? Redacte su respuesta con no más de150 palabras
Galileo fue quien desarrollo el método científico en el renacimiento, otro de los autores principales que
aplicó directamente haciendo una combinación de los procesos lógicos de inducción y deducción fue
Darwin.
El método científico es una serie de pasos sistemáticos e instrumentos que al aplicarlos nos permiten
llevar a cabo una investigación llevándonos directamente a un conocimiento científico.

Estos métodos son considerados como la forma más directa y confiable para descubrir conocimientos, en
la actualidad el método científico se constituye por medio de la lógica inductiva y deductiva caracteriza a
la investigación científica.

El método científico tiene una serie de características a tomar en cuenta, este método nos lleva desde lo
empírico hasta lo sistemático al momento de realizar una investigación, este método tiene como objetivo
que aunque sus ideales o principios sean distintos, acepta como realidad un hecho comprobado.

Actualmente este método científico se aplica a casi todas las ciencias, también es aplicable a las ciencias
puras, entre la cual tenemos la biología, la química, la física entre otras.
4. b Seleccione las características, grosso modo, del método científico

Depende de las capacidades financieras institucionales

X Sistémico
X Empírico
X Replicable
Dogmático
X Provisional
X Objetivo

Pregunta 5
Seleccione las etapas del método científico
Financiamiento.
X Planteamiento del problema y observación orientada.
 Revisar la historia etnográfica de la localidad.
X Formulación de hipótesis.
X Comprobación experimental de la hipótesis y elaboración de base de datos e informaciones.
Organizar un Consejo Científico UTELVT.
X Conclusiones y socialización de los resultados.

Pregunta 6.
Lea detenidamente el material de estudio: INVESTIGACIÓN E INNOVACIÓN TECNOLÓGICA EN
LA INGENIERÍA QUÍMICA (http://www.ciiq.org/varios/peru_2005/Trabajos/V/1/5.1.03.pdf) , estudie
exhaustivamente las conclusiones del trabajo.
Defina que es el Marco Teórico, sus consideraciones, sus elementos claves (3) y sus funciones.

Marco Teórico
Es un proceso que tiene como entrada el planteamiento de la investigación y como actividades la revisión
de la literatura como búsqueda y registro del conocimiento disponible alineado al problema de
investigación.
Marco conceptual abarca la revisión de la literatura y la construcción del marco teórico, «lo que puede
implicar la adopción de una teoría».
El conocimiento es una construcción, de allí que la revisión de la literatura sea la base para abordar el
problema de investigación, ya que todo conocimiento se sustenta en el conocimiento previo.
Construcción de la perspectiva teórica que proporciona el estado del conocimiento dando un sustento
histórico. Implica presentar y analizar teorías, conceptualizaciones, investigaciones previas y los
antecedentes en general que se consideren válidos para el correcto alineamiento del estudio.

Pregunta 7.
Después de estudiar el material audiovisual (https://youtu.be/NSIUgVwXTBM
https://www.youtube.com/watch?v=NSIUgVwXTBM video 05- Diferencia entre métodos lógicos y
métodos empíricos). Describa mediante un diagrama conceptual (mapa conceptual, las principales
diferencias entre ambos métodos
 Diferencias

M. Lógicos M. Empíricos

Son métodos sistemáticos que van

Son métodos desarrollados con
de la mano con lo científico en su
labor en el campo directamente
desarrollo

Inductivo
Observación
Deductivo
Medición
Sintético
Experimentación
Analítico

Pregunta 8.
Seleccione los instrumentos de búsqueda, recogida y análisis de la información para un trabajo
investigativo relacionado con vuestra tesis de ingeniería química
Análisis grupal
X Observación
Seminario de I+D en el Consejo Universitario
X Experimentación
X Cuestionarios, encuestas y entrevistas
Debate televisivo
X Investigación documental

Pregunta 9.
Lea detenidamente el material de estudio “EDUCACIÓN EN VALORES: UN ENFOQUE DESDE LA
INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA” https://rieoei.org/historico/deloslectores/933Tarres.PDF y prepare una
tabla con los principales valores que debe caracterizar a un investigador científico

Principales Valores de una investigador científico

Humildad Obediencia
Flexibilidad Solidaridad
Honestidad Autonomía
Audacia Compromiso
Responsabilidad Libertad
Objetividad Perseverancia
Equidad Honradez
Respeto Verdad
Pregunta 10.
¿Se considera Usted un científico, o aplica Usted una estrategia científica para evaluar y analizar el
mundo real, tanto en sus relaciones personales como en el estudio de la naturaleza desde su posición
como futuro ingeniero químico? (250 palabras y una cita bibliográfica de consulta)

Juan Enrique Tacoronte Morales

Dr.Sc., M.Sc., Investigador Titular

Docente asignatura Metodología Investigación Científica, MIC

Mayo, 2021