Objetivos Generales:

1. Comprensión de Conceptos: Los estudiantes deben demostrar su comprensión de los conceptos clave presentes en el material.

2. Síntesis y Organización: Los alumnos deben ser capaces de resumir la información de manera concisa y organizarla de manera lógica.

3. Habilidades de Escritura: Los mapas o esquemas deben incluir texto claro y coherente que utilice correctamente la gramática y la sintaxis.

4. Creatividad: Los estudiantes deben mostrar creatividad en la representación visual de los conceptos.

5. Presentación: Los mapas conceptuales deben ser visualmente atractivos y fáciles de seguir.
 ASPECTOS 4 EXCELENTE
Estructura clara y lógica;
conexiones precisas que facilitan la
Comunicación
comprensión y la comunicación
efectiva.
Todos los conceptos y contenidos
claves aparecen en el mapa y
Contenido
además se añaden otros que los
complementan.
Análisis crítico sólido y relevante de
todos los conceptos clave;
Pensamiento Crítico
demuestra un pensamiento crítico
reflexivo.
El trabajo muestra una gran
Creatividad cantidad de ideas que son
infrecuentes e inusuales.
3 SATISFACTORIO
Estructura adecuada, pero podría
mejorar las conexiones y la
organización.
Aparecen todos los conceptos y
contenidos clave pero no otros de
otros temas relacionados.
Análisis crítico adecuado de la
mayoría de los conceptos, pero
con algunas deficiencias en
profundidad o relevancia.
El trabajo muestra algunas ideas
que son infrecuentes e inusuales.
2 MEJORABLE
: Estructura y conexiones
insuficientes; la información está
mal organizada
No están todos los conceptos clave
aunque sí la mayor parte (al menos
el 70%) de ellos.
Análisis crítico limitado o
superficial de algunos conceptos.
El trabajo muestra al menos dos
ideas que son infrecuentes e
inusuales
1 INSUFICIENTE
El mapa es confuso y difícil de
seguir debido a la falta de estructura
y conexiones claras entre los
conceptos.
No están reflejados la mayor parte
de los conceptos clave.
Falta de análisis crítico; el mapa se
limita a la información superficial.
El trabajo muestra al menos una
idea infrecuente e inusual.