La geometría en

educación prebásica
 ¡ todo!
El espacio Los objetos geométricos se encuentran y son parte de la vida cotidiana.
 ¿ Que adquirimos?

 Hábitos de pensamiento
Problema …. No es una operación desafiante; sino un desafío  Planificación de acciones
de posibilidades intelectuales de acción.  Razonar
Deben despertar el interés de las niñas y de los niños por la  Desarrollar la capacidad
búsqueda de respuestas sin generar insatisfacciones. creativa
 Observar hechos
 Imaginar situaciones
Contenidos de geometría
 Contenidos
• El Rayo
• Los ángulos
• Conociendo el triangulo
• Interior y exterior de un triangulo
• Clasificación de los triángulos según sus lados (equilátero, isósceles, escaleno)
• Conociendo el cuadrado, rectángulo, rombo (interior exterior , borde del
cuadrado, lados, vértices, ángulos semejanza)
• La circunferencia(diámetro, radio , interior , exterior y borde
• Conociendo el circulo
¿Qué desarrollamos?
Competencias tales como:

Posición Conceptos

Adquisición del Asimilación de la geometría

pensamiento
geométrico
Como trabajar la geometría.
 Planteamiento cíclico de las actividades: ( repetir )

 Conocimiento de si mismo

 Partir siempre del entorno

 Lenguaje corporal

 Comunicación

 Manipulación de materiales

 Cambios de posición

 La forma de los objetos

 Situación de los objetos.

¿Qué estrategias utilizar?

Solido, lleno, dentro de, abajo, plano

puntiagudo, Introducir nuevas formas conforme el desarrollo
Utilizar el lenguaje de la geometría:

Buscamos objetos de la forma de circulo

Pon la pelota dentro del cubo

Describir los objetos claramente:
 Algunas sugerencias:
 Incluir la geometría en las rutinas diarias:

 Realización de juegos
 Cuentos, canciones:

 Actividades practicas:
 1.- Ejemplo: Propuesta de juegos:
Nombre del juego Que desarrollamos Aprendizaje Evaluamos

La rayuela Valores, pensamiento lógico Figura el cuadrado, Niñas y niños

matemático, desplazamiento, orden, distancia. expresan lo que
Conversamos: lenguaje, coordinación viso realizaron.
en que consiste motora.
el juego…
Instrucciones:
Desarrollo.
 Evaluar… para aprender
 Conversatorio

 Juegos

 Canciones

 Identificación

 Discriminación

 Comparación

 Exposición …
GRACIASAASSSSSSSS