Importancia y claves para su desarrollo

• Son las nociones previas a las nociones básicas de las matemáticas, generan
andamiajes para luego comprender.
• Los niños adquieren a través de los sentidos, la manipulación de los objetos y la
relación que hace con su propie cuerpo.
• El juego se convierte en un gran aliado para ir comprendiendo posiciones, de
relación en el espacio, reconocimiento de cambios en situaciones cotidianas e
intentar dar explicación de ello
• Incita a la experimentación.
• Fomenta el pensamiento crítico.
• Permite abordar y resolver problemas matemáticos y/o lógicos de manera
efectiva.
• Estimula la curiosidad.
• Mejora la agilidad mental y, por tanto, la velocidad para resolver problemas.
• Optimiza la capacidad argumentativa.
• Mejora la habilidad deductiva.
• Utiliza experiencias pasadas para solucionar problemas actuales.
• Capacidad para plantear escenarios mentalmente.
• Mejora el pensamiento analítico.
• Desarrolla destrezas para la investigación.
• Optimiza la capacidad de raciocinio.
• Ordena las ideas y conceptos de forma coherente.
• Llevar a cabo ejercicios que permitan mejorar la capacidad de raciocinio: emplear
las preguntas correctas, fomentar hábitos de lectura, dividir la información en
pequeñas secciones para que sean más fáciles de asimilar y practicar cubo soma,
cubo de rubik, rompecabezas, sudoku y otros puzles similares.).

Cubo Soma Cubo Rubik Tangram

Realizar ejercicios para desarrollar el pensamiento crítico, como: cuestionar todo aquello que se afirma
como verdadero, buscar información para despejar dudas y contemplar las cosas desde una perspectiva
objetiva.
 Estimular la memoria mediante actividades de memorización, para ello, se puede
empezar con tareas simples, tal como memorizar números telefónicos, y luego ir
subiendo la dificultad gradualmente, como tratar de recordar los detalles de un
logo de una marca (colores, letras, formas, estilos tipográficos, etc.).
Piaget describió que el desarrollo cognitivo sucede en
cuatro etapas distintas que representan patrones
universales del desarollo
Régine Douady,
Características del “buen problema”:
 Tener valor en sí mismo
 Proponga un grado de desafío.
 Requiera deliberación.
 Sea abierto
 Sea rico.

Régine Douady
Giorgio Polyan
 Comprender el problema

 Ya visualizado, se tiene claro

qué se tiene que resolver

 Ejecución del plan

 Visión retrospectiva
Los vértices del cuadrado descansan sobre los puntos medios del otro cuadrado
¿Cuál es área del cuadrado punteado si sólo disponemos como unidad de
medida la región sombreada del triángulo?