ESPECIALIZACION EN

ENFERMERIA EN SALUD Y
DESARROLLO INTEGRAL
INFANTIL: CRECIMIENTO Y
DESARROLLO E
INMUNIZACIONES

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Sesión 1 – Gestión del Cuidado de Enfermería
Rol gestor de enfermería.

Lic. Esp. María Chaparro Lituma

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 LOGRO DE SESIÓN:
 Al finalizar la sesión el estudiante elabora el mapa mental sobre el Rol
Gestor del Profesional de Enfermería

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 RECOJO DE SABERES PREVIOS:
¿ Cuál es el Rol Gestor del Profesional de Enfermería en los Servicios
de Salud?

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 ¿ Cuál es el reto de los Profesionales de Enfermería en la
Gerencia?

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 La enfermería es la ciencia del cuidado
de la salud del ser humano.
 Comprende la promoción de la salud, la
prevención de las enfermedades y la
atención dispensada a enfermos,
discapacitados y personas en situación
terminal (OMS 2016)

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Las Funciones esenciales de la
enfermería son la defensa, el
fomento de un entorno seguro, la
investigación, la participación en la
política de salud y en la gestión de
los pacientes y los sistemas de
salud.

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La Gestión del Cuidado se fundamenta
en valores universales y conocimientos
que emergen de otras ciencias y de la
propia disciplina y ciencia de
Enfermería, amparado en procesos
estratégicos que buscan la calidad,
continuidad, integralidad de la atención
y bienestar de las personas.

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El concepto de cuidar forma parte
fundamental del cuidado humanizado de
enfermería, el que debe permanecer no
sólo como una concepción abstracta de
ayuda entre la enfermera y usuario,
debiendo convertirse entonces en un
proceso profesional concreto, real,
transformador, dinámico, continuo e
integral, mediante la gestión del
cuidado.

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García, afirma que “el cuidado de enfermería es un acto que implica el
abordaje integral de la persona, el tratar de establecer límites que impiden
apreciar la riqueza del acto mismo del cuidar”.
Chuaqui, et al. por su parte menciona que la gestión del cuidado es percibida
como un proceso positivo para la enfermería, y está relacionada con lograr
mayores niveles de formalización de los procesos administrativos y clínicos de
la disciplina.

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Los servicios de enfermería basados en la
persona, familia y comunidad, presentan una
gran oportunidad para que los profesionales
de enfermería mejoren sus contribuciones a la
cobertura universal de salud; donde el
profesional, tendrá que abogar por un modelo
de prestaciones de servicio en salud,
direccionado en la mejora de la cobertura de
atención y el cuidado a la persona, familia y
comunidad.

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 En el año 1970 se crean los Departamentos
de Enfermería.
 En el año 1980 las Direcciones de
Enfermería:
 Coordinadora del Cuidado Integral de Salud.
 Resolución 053-2005-MINSA
 Supervisora de Enfermería

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 CASI 5 AÑOS DE LUCHA Y UNIDAD….!!!
PROYECTO ORIGINAL PROYECTO APROBADO

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ESTAMOS CAMBIANDO EL PARADIGMA
DEBEMOS CUIDAR LA SALUD DE LAS PERSONAS,
FAMILIAS Y COMUNIDAD

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Funciones administrativas:
 Conducir los procesos de planificación, organización, dirección, supervisión y
evaluación del producto de los servicios de enfermería en él ámbito de la red, para
el cuidado y atención de la salud de las personas, familia y comunidad en los
entornos donde éstas se desarrollan en coordinación con el personal de
enfermería de los establecimientos de salud.
 Participar en la elaboración de los Planes de Salud y en la formulación y/o
adecuación de las políticas y lineamientos para la promoción, la gestión de la
calidad, la atención integral de salud y la prevención de la enfermedad.
 Elaborar la programación de los turnos de trabajo del personal de enfermería.
 Velar por el cumplimiento de los principios éticos.

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 Funciones administrativas:
 Participar en el monitoreo, supervisión y evaluación de la calidad de la atención
integral de salud, la satisfacción del usuario e impulsar el desarrollo de procesos
de mejora continua.
 Conducir el proceso de evaluación del desempeño del personal profesional y no
profesional de enfermería en el ámbito de la red y/o establecimientos de salud.
 Participar en la elaboración, evaluación y aplicación de proyectos, normas
técnicas, protocolos, guías y procedimientos de cuidado integral a la persona,
familia y comunidad.
 Controlar el cumplimiento de las metas de las actividades programadas para el
cuidado integral de la salud en el ámbito de su competencia a nivel del personal
de enfermería.

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 Participar en el análisis y sistematización de la información para la toma de
decisiones en la gestión y administración de los servicios y el cuidado
integral de la salud.
 Realizar monitoreo y supervisión al personal profesional y no profesional de
enfermería de los establecimientos de salud.
 Analizar, consolidar y mantener información actualizada sobre las estrategias
sanitarias, proyectos y otras actividades sobre el cuidado de salud integral
que se desarrollen en los establecimientos de salud.

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En un estudio realizado en la Universidad
de Harvard, sobre Evaluación y
Desarrollo de las Competencias
Directivas entre 1989-1999 se define
Competencia como aquellos
comportamientos observables y
habituales que posibilitan el éxito de una
persona en su actividad o función y
según Robert Norton competencia son
conocimientos, actitudes y destrezas
necesarias para desempeñar cargo.

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¿Qué habilidades debe tener un Gestor o Gestora?

Sociales Académicas

Interpersonales De Pensamiento De Liderazgo

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 Megahabilidades según Burt Nanas

Diseño de la
Dominio de los organización
Visión del cambios
Futuro

Dominio de la
independencia
Aprendizaje Iniciativa Altos Niveles
anticipado de Integridad

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 Formación Basada en Competencias
Saber
Conocimientos

¿ Qué
hacen los
Gestores?
Saber hacer Habilidades

Saber ser Cualidades

Resultados

Fuente: Diseñado por Alexis Codina Jiménez, 2005

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En las instituciones se requiere
profesionales de enfermería con
formación en gestión, administración,
habilidades personales e
interpersonales que facilitan el logro de
la misión y visión de la organización.

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El profesional de enfermería
requiere de un liderazgo que le
permita participar en la toma de
decisiones, generar nuevas ideas y
ayudar en la solución de
problemas que presentan las
personas, la familia y la
comunidad.

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- El liderazgo es algo más complejo que haber nacido con los genes
adecuados…
- Es verdad que hay personas que tienen condiciones naturales de liderazgo:
Son innovadores, visionarios, apasionados. Etc.
- Hay personas que no tienen condiciones innatas, pero con esfuerzo
pueden desarrollarlas.
- El liderazgo es un conjunto de hábitos y actitudes que uno puede adquirir.

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 Misión del Líder

…Llevar a su gente de donde está

hasta donde no haya llegado jamás
Henry kissinger

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¿Si tus acciones
motivan, ERES
inspiran y UN
crean LIDER
resultados?

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 Estilos de Liderazgo
ESTILOS DE LIDERAZGO

Líder Coercitivo/Directivo Líder Democrático

“Haz lo que te digo” ¿Tú que piensas?

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 Estilos de Liderazgo
ESTILOS DE LIDERAZGO

Líder Orientativo Líder Marcapaso

“Ven conmigo” “Hazlo como yo”

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ESTILOS DE LIDERAZGO
Líder Formativo (Coach)
Líder Afiliativo “Intentalo”
“Las personas son primero”

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• Competencias del Líder:
• Estar en el presente
• Inspirar confianza
• Empatía
• Tomar conciencia de tu observador
• Comunicación asertiva
• Comunicación efectiva
• Uso de preguntas poderosas
• Escucha con compromiso

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LIDERAZGO PARA LA
INNOVACIÓN

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