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La educación presencial requiere la presencia física del estudiante en el aula, donde el profesor dirige el aprendizaje transmitiendo contenidos. La educación virtual se imparte a través de una plataforma online que permite compartir materiales y comunicarse de forma asíncrona o sincrónica. La educación en línea utiliza videoconferencias grupales de forma sincrónica para que profesor y estudiantes interactúen en tiempo real.
La educación presencial requiere la presencia física del estudiante en el aula, donde el profesor dirige el aprendizaje transmitiendo contenidos. La educación virtual se imparte a través de una plataforma online que permite compartir materiales y comunicarse de forma asíncrona o sincrónica. La educación en línea utiliza videoconferencias grupales de forma sincrónica para que profesor y estudiantes interactúen en tiempo real.
La educación presencial requiere la presencia física del estudiante en el aula, donde el profesor dirige el aprendizaje transmitiendo contenidos. La educación virtual se imparte a través de una plataforma online que permite compartir materiales y comunicarse de forma asíncrona o sincrónica. La educación en línea utiliza videoconferencias grupales de forma sincrónica para que profesor y estudiantes interactúen en tiempo real.
-CUADRO COMPARATIVO ENTRE LO VIRTUAL Y PRESENCIAL-
Presencial virtual línea
° Se emplea una plataforma, ° Requiere de una ° Denominada educación a ° Se emplea una plataforma por lo que es necesaria una distancia. presencia obligatoria en el conexión a internet. que permita realizar video aula. llamadas grupales, por lo que ° El profesor orienta y ° El docente comparte con los es necesaria una conexión a transmite contenidos. estudiantes diversos internet. ° El aprendizaje lo dirige el Desaparecen barreras materiales de consulta profesor quien explica, espacio-tiempo. mediante la plataforma. ° Es una modalidad sincrónica, aclara, comunica ideas y ° Utilizan las TIC´S como es decir el profesor y los experiencias. ° Los estudiantes pueden medio de comunicación, alumnos coinciden en el descargar los materiales y gestión y transmisión de la horario. subir actividades. ° El proceso de enseñanza- información. aprendizaje se encuentran ° La comunicación entre el ° Las clases son en vivo, se ° El alumno es responsable de pueden implementar diversas en la misma dimensión profesor y los alumnos es a su aprendizaje. técnicas como el debate o través de la plataforma o por espacio-temporal. otros. correo electrónico. ° Comunicación tanto síncrona ° En su mayoría, los cursos como asíncrona. ° Es una modalidad ° La resolución de dudas y la tradicionales se centran en asincrónica (el docente y los retroalimentación es en tiempo ° La enseñanza se centra en el docente. estudiantes no coinciden en el real. los estudiantes. horario)
Como podemos observar existen algunas características que estas modalidades
comparten, pero también se aprecian diferencias claras entre ellas. A su vez, es claro que cada una presenta ventajas y desventajas, por lo que queda a consideración del colectivo de cada escuela, cuál de ellas se ajusta mejor a las características y necesidades de su contexto.