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Notación científica,

cifras significativas y
mediciones
Lic. Juan Carlos Pérez Majano
jperez@uped.edu.sv
Notación científica
 Es una forma de escribir los números que
acomoda valores demasiado grandes o pequeños
​para ser escrito de manera convencional.
Ejemplo
Ejercicios
1.  350 1. 0.00002205
2. 500 2. 73,000,000
3. 0.02 3. 0.00000029
4. 0.05 4. 91,500,000,000
5. 8,945 5. 0.0000000000615
6. 41,100 6. 0.25686
7. 80,000
8. 0.0006
9. 0.4635
Ejercicios virtuales
 Ingresar al siguiente vinculo:
https://www.cerebriti.com/juegos-de-matematicas/notacion-cientifica-y-deci
mal/
Reglas de aproximación
 Dígito menor que 5: Si el siguiente decimal es menor
que 5, el anterior no se modifica.
 Ejemplo: 12,6123. Redondeando a 2 decimales se debe
tener en cuenta el tercer decimal: 12,6123 ≈ 12,61.
 Dígito mayor que 5: Si el siguiente decimal es mayor
que 5, el anterior se incrementa en una unidad.
 Ejemplo: 12,6185. Redondeando a 2 decimales se debe
tener en cuenta el tercer decimal: 12,6185 ≈ 12,62
Ejercicios
 Aproximar a 3 decimales  158.658974
 7.32568  25687.02541
 6.3256874  2.25684
 0.58974  457.5897
 1.25648  4582.12568
 3.5687  12.3568974
 125.8974  2.568746
Cifras significativas
 Aquellos dígitos que poseen un cierto grado de
confiabilidad como para justificar su escritura.
 Si decimos que la longitud de una varilla de
madera es de 51.3 cm, estamos completamente
seguros que ella mide 51 cm, pero la fracción de
centímetro tiene una indeterminación de por lo
menos 0,1 cm.
Reglas para determinar las Cifras
significativas
 Todos los números enteros distintos de cero son
significativos.
 Todos los ceros a la izquierda del primer dígito
distinto de cero no son significativos, pues se
emplean para situar el punto decimal.
 Ej: 0.0567 (3 c.s) y 0.0089 (2 c.s)
Reglas para determinar las Cifras
significativas
 Todos los ceros que se hallen entre dígitos
distintos de cero son significativos.
 Ej: 207,08 y 0.0401
 Todos los ceros que aparecen al final de un
número decimal son significativos
 Ej: 34,020 y 0,0760
Ejercicios Cifras significativas
 Escribir 3 C.S
 
 3600.08
 580.745  67
  10.235
 0.000587612  12.4590
 68759.6  19.75
 8051.6  1.1449
Ejercicios virtual
 Ingresar al siguiente vinculo:
https://www.educaplus.org/formularios/cifrassignificativas.htm
l
Factores que afectan las mediciones
 La expresión correcta de una medida comprende: la
indicación de una magnitud, su valor numérico, su
incertidumbre o error absoluto y su unidad
correspondiente.
 Una medición es exacta si el valor obtenido se
corresponde con el establecido por el patrón
correspondiente.
 Una medición es precisa si su error absoluto es
pequeño.
Tipos de errores presentes en una
medición
 Errores de apreciación o instrumentales.
 Todo instrumento de medición tiene alguna escala que
sirve para comparar indirectamente con el patrón de la
magnitud que estamos interesados en medir. La menor
división de la escala de ese instrumento es, por
definición, la apreciación del mismo.
Tipos de errores presentes en una
medición
  Un
voltímetro lee a plena escala. Si la escala tiene divisiones, la
apreciación del instrumento será de:

La apreciación del instrumento es, a su vez, la


imprecisión o error absoluto de cualquier valor que se lea
en la escala
Tipos de errores presentes en una
medición
 Errores accidentales o aleatorios.
 Son errores que surgen durante el propio proceso de
medición, debido a la imposibilidad (o falta de voluntad) por
parte del operador que realiza la medición.
 Ejemplo:
 variaciones bruscas de temperatura
 corrientes de aire
 presencia de campos magnéticos
 fluctuaciones en la tensión de la línea eléctrica que afectan
el funcionamiento de los instrumentos
Tipos de errores presentes en una
medición
 Errores sistemáticos.
 Los errores sistemáticos se producen cuando, por algún
factor externo, todas las medidas resultan desviadas en el
mismo sentido
 Si estamos pesando y la pesa de 1 gr tiene, en realidad,
una masa de 1.001 gr, todas las masas que
determinamos con ella tendrán un exceso de 0.001 gr
 A diferencia de los otros dos tipos de errores, el error
sistemático no puede calcularse.

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