ANLISIS DE DATOS

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Anlisis de datos experimentales y Redaccin de informes




INDICE


1. INTRODUCCIN
2. CLASIFICACIN DE LOS ERRORES DE MEDIDA
Errores sistemticos y aleatorios.
3. CONCEPTOS.
Exactitud, precisin y sensibilidad.
Orden de magnitud y cifras significativas
Error absoluto y error relativo
4. EXPRESION DEL RESULTADO DE UNA MEDIDA DIRECTA.
5. CALCULO DEL ERROR ABSOLUTO DE UNA MAGNITUD INDIRECTA
6. EXPRESIN FINAL DEL RESULTADO DEL PROCESO DE MEDIDA
7. TOMAR DATOS Y ELABORAR TABLAS
8. HACER GRFICAS
9. AJUSTE LINEAL POR EL MTODO DE LOS MNIMOS CUADRADOS
Transformaciones para intentar linealizar una dependencia no lineal.
10. REDACCION DE INFORMES
Claves para la escritura del informe
11. EJEMPLO DE ELABORACIN DE UN INFORME

APENDICE 1. Nmero mnimo de medidas para conseguir un error absoluto dado
APENDICE 2. Interpolacin


1. INTRODUCCIN

Las ciencias experimentales trabajan con valores numricos que se obtienen como
resultado de efectuar medidas de variables, por ejemplo de una temperatura, de una longitud o
de una diferencia de potencial elctrico.

Medir una magnitud es un conjunto de actividades que se llevan a cabo utilizando un
instrumento de medida. El resultado final, que llamamos medicin o medida, es el nmero de
veces que la magnitud contiene a un patrn de referencia (a sus mltiplos y submltiplos), y ese
es el valor de la magnitud. Por ejemplo, decimos una longitud de 3.27 m.

Sin embargo, una medida est afectada por las imperfecciones de los instrumentos, las
limitaciones de nuestros sentidos y por causas incontrolables.

Pero tambin puede que el proceso de medida tenga influencia sobre la magnitud que
deseamos medir. Por ejemplo, un ampermetro ideal debe tener una resistencia elctrica nula; si
queremos medir la intensidad en un circuito e intercalamos en l un ampermetro cuya
resistencia elctrica no es muy pequea, estaremos perturbando la intensidad que intentamos
medir. Algo similar sucede si introducimos un termmetro en una pequea cantidad de lquido,
el propio termmetro perturbara el estado del medio.


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Admitiremos que es imposible llegar a conocer el valor exacto de cualquier magnitud
o que es imposible determinarlo sin un margen de indeterminacin o incertidumbre.

Usamos el trmino error como sinnimo de esta indeterminacin o incertidumbre y
no de equivocacin. Nuestro objetivo es acotar esta incertidumbre o error experimental.
Acotarla es importante ya que, de su valor puede depender que lleguemos a una conclusin o
tomemos una decisin. Intentaremos, por tanto, determinar un intervalo de valores en el que se
encuentre la variable con una elevada probabilidad y poder decir, por ejemplo, la intensidad en
el circuito es de 14.2 0.3 mA.

La mayor parte de las magnitudes no se miden, sino que se calculan a partir de otras
magnitudes que s se miden directamente (por ejemplo, el volumen de una esfera que se calcula
a partir de la medida de su dimetro), o de otros datos. Las indeterminaciones que se cometen en
las medidas directas se propagan a una magnitud indirecta a travs de los clculos, en lo que se
denomina propagacin de errores.


2. CLASIFICACIN DE LOS ERRORES DE MEDIDA

Definimos error de una magnitud como la diferencia entre su valor exacto (que es
desconocido) y el que medimos. Atendiendo a las causas que los originan, los clasificamos en
dos grandes grupos: sistemticos y accidentales.

Error sistemtico. Se mantiene constante en todas las medidas. Tienen un signo definido, y
pueden ser debidos, entre otros a defectos del instrumento (error del cero) o al propio
observador (por ejemplo, la tendencia a anticiparse al apretar el botn de un cronmetro).

Los errores sistemticos se pueden hacer evidentes al cambiar el instrumento de medida, el
observador o el mtodo empleado. Ya que afectan a todas las medidas en la misma forma, es
posible detectarlos y corregirlos.

Error accidental o aleatorio. Al realizar medidas sucesivas por el mismo observador y en
condiciones idnticas (reproduciendo ntegramente el proceso de medida), se obtienen valores
diferentes. Estos errores aleatorios suelen ser pequeos si el mtodo es adecuado y, en principio,
es igualmente probable obtener un valor superior o inferior al valor verdadero. Como tienen su
origen en fenmenos aleatorios, son difcilmente controlables, por lo que no se pueden corregir.
Sin embargo, el empleo de mtodos estadsticos nos permite acotarlos.


3. CONCEPTOS

Exactitud es la concordancia entre el valor exacto y el experimental. Un instrumento es muy
exacto si las medidas realizadas con l son todas muy prximas al valor exacto.

Precisin se refiere al acuerdo entre las sucesivas medidas de una magnitud, llevadas a cabo en
las mismas condiciones de trabajo. Un instrumento es muy preciso si las medidas realizadas con
l se encuentran muy prximas entre s.

Exactitud implica normalmente precisin, pero la afirmacin inversa no es cierta; es ms fcil
conocer la precisin de un aparato que su exactitud.

Sensibilidad de un instrumento es el valor mnimo de la magnitud que puede apreciar. Por
ejemplo, que la sensibilidad de una balanza sea de 5 mg significa que para masas que difieren en
menos de 5 mg, la balanza no experimentar ninguna variacin.

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Se suele admitir que la sensibilidad es equivalente a la divisin ms pequea de la escala de
medida. Con frecuencia se toma la sensibilidad como media divisin, si dichas divisiones son lo
suficientemente definidas, pero este criterio no es demasiado correcto pues, aunque el
observador sea capaz de distinguir posiciones intermedias, el lmite lo impone el propio
instrumento (escala suministrada por el fabricante).

Ejercicio: En el caso de la figura, en la que aparecen una
serie de marcas en un blanco, examinar los conceptos de
exactitud y precisin.
(Este es, por supuesto, un caso ficticio, porque conocemos
el valor verdadero, que es el centro del blanco). Qu
diferencia existe entre los casos a) y b) si no conocemos el
valor verdadero?





Orden de magnitud es la potencia de diez ms prxima al valor.

1150 km Es del orden de 1000 km = 10
3
km
7650 km Es del orden de 10000 km = 10
4
km
335 m Es del orden de 100 m = 10
2
m
850 m Es del orden de 1000m = 10
3
m
0.25 m Es del orden de 0.01 = 10
-2
m
0.2 m Es del orden de 0.1 = 10
-1
m


Cifras significativas son los dgitos representativos de una cantidad numrica:

- La cifra ms a la izquierda y diferente de 0 es la cifra ms significativa.
- Para un nmero entero, la cifra ms a la derecha y diferente de 0 es la cifra menos
significativa.
- Para un nmero con punto decimal, el nmero ms a la derecha es la cifra menos
significativa, aunque sea 0.
- Todos los dgitos comprendidos entre stas, son cifras significativas.

Ejemplo: Los nmeros 7.452, 0.7452 y 0.0007452 tienen todos ellos 4 cifras significativas; el 7
es la cifra ms significativa y el 2 final es la menos significativa.

Ejemplo:
3.0 m, supone que hemos medido hasta los decmetros. Tenemos 2 cifras significativas.
3.332 m, supone que hemos medido hasta los mm. Tenemos 4 cifras significativas.
3.33 m, supone que hemos medido hasta ................ Tenemos ...

Sin embargo, si se trata de un nmero como el 7200 tenemos un problema de
interpretacin; aparentemente tiene cuatro cifras significativas, pero debemos distinguir los
casos en que los ceros finales son representativos o si se han puesto para rellenar. Para resolver
este dilema se utiliza la notacin de mantisa y exponente. Si solamente fuesen correctas las dos
primeras cifras, el nmero debera escribirse como 72 x 10
2
o, mejor an, 7.2 x 10
3
.

Ejercicio: Es correcta la siguiente igualdad? 2.3 m = 230 cm



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Error absoluto de una medida es la diferencia entre el valor medido x y el exacto, x
0
:

0
x x x = A (1)

Ya que no conocemos el valor exacto, hemos de establecer algn procedimiento para
estimar este error absoluto.

El error absoluto de una medida, a falta de otra informacin, es una unidad de la ltima
cifra registrada. Ejemplo: Medimos un voltaje con un multmetro digital y aparece en la pantalla
12.37 V; el error absoluto ser de 0.01 V.

En algunos casos la documentacin del instrumento nos informa sobre la precisin del
mismo. Si, por ejemplo, nos dice que el instrumento tiene una precisin del 2%, y la medida
resulta ser de 12.37 V, el error absoluto ser de 0.02 *12.37 = 0.247 V.

En el caso de un dato que tomamos de una tabla, el error absoluto es el correspondiente a
una unidad de la ltima cifra significativa. Ejemplo: en una tabla figura la densidad del agua
como 0.99823 g/cm
3
, tomaremos como error absoluto 0.00001 g/cm
3
.

Para los nmeros irracionales, como es t, el error absoluto ser una unidad de la ltima
cifra que tomemos para l. Ejemplo, si tomamos t = 3.1416, el error absoluto ser 0.0001. Ya
que podemos hacerlo, tomaremos un nmero de cifras suficiente para que no afecte al resultado.


Error relativo es el cociente entre el error absoluto y el valor de la magnitud (se suele dar
tambin en forma de porcentaje):
0
x
x
r
A
= c (2)

Ejercicio: Calcular el error relativo de t cuando se toma con slo dos cifras decimales.


4. EXPRESION DEL RESULTADO DE UNA MEDIDA DIRECTA. x x A

1) Caso de una medida nica: x = valor medido, x = error absoluto segn lo visto en el
apartado anterior.

2) Caso de varias medidas de la misma:

x = x = x
m
, valor medio de todas ellas =

=
N
i
i
x
N
1
1


Error absoluto, Ax = desviacin tpica experimental de la media:

( )
( )
2 / 1
1
2
1
(
(
(
(

= A

=
N N
x x
x
N
i
i
(3)

Ejercicio. Se han realizado medidas sucesivas de la intensidad elctrica (en mA) en un circuito
estacionario, y han resultado ser de: 4.7, 4.5, 4.9, 4.5, 4.8, 4.7, 4.4. Calcular el valor de la
intensidad, su error absoluto y su error relativo.
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5. CALCULO DEL ERROR ABSOLUTO DE UNA MAGNITUD INDIRECTA

Muchas magnitudes no se miden directamente, sino que se obtienen al aplicar una
expresin matemtica en la que intervienen variables que se miden directamente o que se
obtienen de tablas. Ya que las magnitudes directas tienen errores de medida, stos se transmiten
a las magnitudes indirectas, en el proceso que se denomina propagacin de errores.

Por ejemplo, queremos determinar la superficie de un crculo conociendo su dimetro; para
ello utilizamos la frmula S = t (d/4)
2
, donde d se ha medido (con su error) y t aparecer con
un nmero determinado de decimales. Como consecuencia, la superficie que calculemos tendr
un error absoluto, ya que se calcula a partir de datos que tambin lo tienen, aunque en el caso de
t, podemos tomar el nmero suficiente de cifras para que no influya en el error final y achacar
todo el error al error en el dimetro.

La metodologa de propagacin de los errores absolutos a travs de una expresin
matemtica es la siguiente.

F es una magnitud que depende de otras (x, y, z,...) que hemos medido, y de las que
conocemos ya sus valores y sus errores absolutos:

( ) ,... , , z y x F F = (4)

Para conocer el error absoluto de F, calculamos la variacin que sufre la variable F al
cambiar las dems variables de las que depende: es decir, matemticamente realizamos el
clculo de la diferencial total:

... + + + = dz
z
F
dy
y
F
dx
x
F
dF
c
c
c
c
c
c
(5)

Ahora se sustituye el diferencial de cada variable (dx) por su error absoluto Ax, y se toma
tambin el valor absoluto de las derivadas, ya que las incertidumbres siempre deben sumarse,
para evitar que puedan compensarse unas con otras:

... + A + A + A = A z
z
F
y
y
F
x
x
F
F
c
c
c
c
c
c
(6)

La siguiente tabla resume los casos ms habituales de la propagacin de errores:

Relacin Error absoluto
F = x + y
AF = Ax + Ay
F = x - y
F = x * y
AF /|F| = Ax /|x| + Ay /|y|
F = x / y
F = x
n
AF /|F| = n Ax /|x|
F = ln x AF = Ax /|x|
F = exp(x) AF /|F| = Ax

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6. EXPRESIN FINAL DEL RESULTADO DEL PROCESO DE MEDIDA

Finalmente, el resultado de la medida (directa o indirecta) se expresar como:

x x A

donde x es el valor "verdadero" de la magnitud, y Ax es la incertidumbre o error absoluto. Esta
expresin significa que el valor de la magnitud x est comprendido, con una muy elevada
probabilidad, en el intervalo:

x x x x x A + < < A


Pero con cuntas cifras se debe expresar el resultado?. Supongamos que el resultado de
la medida nos proporciona: 234.32 7.1. Evidentemente, no tiene sentido expresar la magnitud
obtenida con ms precisin que la que nos proporciona el error absoluto; la cifra de las unidades
(el 4) est en cuestin, ya que la cifra de las unidades del error absoluto es un 7.

Por tanto, la cifra menos significativa del resultado debe ser del mismo orden decimal que
la ltima cifra significativa del error absoluto.


Utilizaremos el siguiente convenio para las cifras significativas del error absoluto:

- Puede darse con dos cifras significativas si la primera es un 1, o si siendo la primera un 2,
la segunda no llega a 5.
- En todos los dems casos debe darse con una sola cifra significativa, aplicando el proceso
de redondeo.


Redondeo o eliminacin de cifras sobrantes. Supongamos que, en los ejemplos siguientes,
debemos quedarnos slo con dos cifras decimales:

- si la cifra a eliminar es < 5, la eliminamos directamente (4.722 pasa a ser 4.72).
- si es > 5, la ltima cifra se aumenta en una unidad (4.728 se convierte en 4.73).

Ejemplo. Hemos determinado una longitud L = 12.462 cm, con error absoluto AL = 0.254 cm.
Aplicamos el criterio al error absoluto: la primera cifra significativa de ste es un 2, pero no
podemos mantener la segunda por ser > 5, de modo que redondearemos a la primera cifra
significativa, resultando 0.3. Como la ltima cifra de la magnitud debe ser del mismo orden que
la del error absoluto, tenemos que el valor de la longitud ser L = (12.5 0.3) cm.

Ejemplo. Si al distancia entre dos puntos es D = (14950 500) m, segn las normas debemos
escribirla en potencias de 10, de modo que todas las cifras que aparezcan sean significativas. De
esta forma, la distancia se escribe como (15.0 0.5)10
3
m.

Ms ejemplos.
Valores incorrectos Valores correctos
3.4128 0.123 3.41 0.12
6.3 0.091 (630 9)10
-2

46288 1540 (463 15)10
2

428.351 0.27 428.4 0.3
3432.23 99.2 (34 1)10
2

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Ejemplo resuelto: Determinar el volumen de un cilindro a partir de la medida de su altura y del
dimetro de su base.

La altura se ha medido con una regla (sensibilidad 1 mm), y el dimetro con un calibre
(sensibilidad 0.1 mm). Los resultados de las medidas han sido h = 15.8 cm y D = 90.5 mm. La
expresin a aplicar es: V = t/4 D
2
h

La altura y el dimetro se han medido en unidades diferentes, y las expresamos en la ms
pequea, en este caso en mm; h = 158 1 mm; D = 90.5 0.1 mm.

Se toma un valor para t suficientemente preciso, para evitar que tenga repercusiones en el
resultado final: por ejemplo, t = 3.141592.

Clculo del volumen. V = t/4 D
2
h = 886054.2151 mm
3


Error absoluto del volumen:
h D D D h h
h
V
D
D
V
V A + A = A + A = A
2
4 / 2 / t t
c
c
c
c
= 8678.70 mm
3


Con las reglas de redondeo y de las cifras significativas: V = (886 9) 10
3
mm
3


El error relativo de esta determinacin: AV / V = 0.00979, es decir, algo mejor del 1%.


Ejemplo resuelto: Determinacin de la resistencia elctrica de un materia aplicando la ley de
Ohm.

Hemos medido la intensidad que atraviesa el material y la diferencia de potencial entre sus
extremos. Ambos valores han resultado ser de: I = 3.2 0.1 mA y V = 2.1 0.1 V.

Clculo de la resistencia aplicando la ley de Ohm: R = V / I = 656.25 O.

Error absoluto de la resistencia: diferenciacin a la ley de Ohm:

por lo tanto, AR = R * 0.07885 = 51.745 O.

El resultado provisional ser: R = 656.25 51.745 O.

Al aplicar el criterio de cifras significativas, el resultado final es: R = (6.6 0.5) x 10
2
O.


07885 . 0
2 . 3
1 . 0
1 . 2
1 . 0
= + =
A
+
A
=
A
I
I
V
V
R
R
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Ejercicios propuestos.

1. Con un termmetro que mide en C, se determina una temperatura y resulta ser de 23.7 C.
Calcular la temperatura en grados Kelvin, junto con su error.

2. Nos dicen que un monitor es de 23 pulgadas. Cul es su correspondiente en centmetros junto
con su error.

3. Teniendo en cuenta que los nmeros que intervienen en las expresiones tienen todas sus cifras
exactas, calcular el resultado y el error de las siguientes operaciones matemticas:

a) S = 1.732 + 3.14 + 0.007 - 2.718
b) P = 1.73205 / 1.41

4. Si y = 3 x
2
+ 5x - 3 y x tiene un error absoluto de 0.1, calcular el valor de y en x = 2.0 junto
con su error.

5. Se han medido las aristas de un cubo y ha resultado un valor de 1.34 cm, con un error
absoluto de 0.05 cm. Calcular el volumen del cubo junto con su error.

6. Se ha medido un ngulo y ha resultado ser de 82.4. En instrumento de medida tiene un error
de 0.2. Calcular el valor del seno del ngulo junto con su error.


7. TOMAR DATOS Y ELABORAR TABLAS

Conseguir un dato cuesta tiempo (y muchos recursos). Tomarlo bien cuesta poco.

Previamente a la toma de datos, se ha de tener claro cuales son los que se van a tomar, en
que unidades se van a medir y qu sensibilidad tiene el instrumento de medida (en qu escala
estamos midiendo).

Los datos que se vayan a tomar, se anotarn en una tabla en columnas, porque son ms
fciles de anotar y de leer. Algunas normas:

- La tabla debe tener un nombre representativo.
- Cada columna debe tener el nombre de la variable y en qu unidades se est midiendo.
- Se anotar el dato medido, tal y como se lee del instrumento de medida. Si es necesario
transformarlo, se har en otra columna diferente.
- Cuando se comete un error en la anotacin, no corregirlo encima; se tacha y se escribe al
lado o debajo.


Ejemplo: Tabla 1: Determinacin de la resistencia elctrica de un material. Ensayo 1

Intensidad
(mA)
Voltaje (V)
Intensidad
(A)
Resistencia
(O)
12.3 22.3 0.0123
17.6 35.7 25.7 0.0176
.... ......

Importante: Guardar la tabla con los datos originales. Es un seguro para poder hacer
verificaciones.

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8. HACER GRFICAS

Es conveniente visualizar grficamente los datos experimentales de una tabla porque:

- Permite ver el comportamiento del fenmeno en todo el intervalo en que se han obtenido
medidas experimentales.
- Es posible estimar el valor de datos que no se han medido, interpolando entre los que se
han medido. Cuidado: es arriesgado estimar valores fuera del intervalo en el que se ha medido.
- Pone de relieve si alguna medida no se ha realizado correctamente, ya que se puede ver si
se dispone de forma anormal respecto al resto de datos.

Las representaciones grficas deben ajustarse a una serie de normas para que se pueda
obtener de ellas la mxima informacin posible:

- Debe realizarse en papel cuadriculado o milimetrado.
- Los ejes deben estar bien trazados y en sus extremos se indicar la magnitud representada
as como las unidades de la misma.
- Llevar un ttulo en la parte superior que sea suficientemente explcito.
- La variable independiente ir en abscisas y la dependiente en ordenadas.
- Las escalas han de escogerse de forma que comprendan solamente los intervalos dentro de
los cuales existen datos a representar. Es conveniente utilizar escalas sencillas para facilitar la
lectura de los datos.
- Sobre los ejes slo se indican los valores correspondientes a las divisiones, uniformemente
espaciadas. No se marcarn los valores de los datos medidos.
- Los valores se representarn mediante un punto, rodeado de un rectngulo de error. Este
rectngulo est centrado en el punto experimental (x, y) su base abarca desde x-Ax hasta x+Ax y
su altura desde y-Ay hasta y+Ay. En el caso en que cualquiera de los errores sea despreciable en
comparacin con la escala utilizada, el rectngulo de error se reduce a un segmento. Y, en caso
de que ambos errores sean despreciables el rectngulo de error se reduce a un punto.
- Una vez representados los valores, puede trazarse una lnea fina y continua, nunca
quebrada, que ajuste lo mejor posible el mayor nmero de datos.
- Si se observa algn punto claramente desplazado de la pauta general, se rechaza y, si es
posible, se repite la medida.




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9. AJUSTE LINEAL POR EL MTODO DE LOS MNIMOS CUADRADOS

En muchas ocasiones las variables representativas de un fenmeno fsico se relacionan
entre s en forma lineal. Es decir, la variable y depende la variable x en la forma:

b x a y + = (7)

donde a es la pendiente de la recta y b es la ordenada en el origen.

Por ejemplo, la relacin entre la diferencia de potencial entre los extremos de un material
(V) y la intensidad que lo atraviesa (I), para un material hmico, se expresa mediante la ley de
Ohm: V = RI. Si comparamos esta expresin con la (7), observamos que la pendiente de la
relacin entre las citadas variables es la resistencia elctrica R, y la ordenada en el origen debe
ser cero:
0 + =
+ =
I R V
b x a y


Dados N pares de datos (x
i
,y
i
), el mtodo de los mnimos cuadrados nos permite encontrar
el polinomio que mejor ajusta dichos datos; en particular, la ecuacin de la lnea recta
(polinomio de grado 1) que mejor los ajusta, y un coeficiente que nos cuantifica la calidad de
dicho ajuste (cmo de lineal es la relacin entre ambas variables).

Para encontrar los parmetros de la linea recta de mejor ajuste, se plantea que la desviacin
cuadrtica total entre los datos experimentales y los que corresponderan a una lnea recta, debe
ser mnima. Es decir, que:

=
+ =
N
i
i i
b x a y S
1
2
)) ( (
y, por lo tanto, para que se cumpla la condicin de extremo respecto de a y de b, imponemos:

0 ; 0 =
c
c
=
c
c
b
S
a
S


que da lugar a dos ecuaciones con dos incgnitas, de donde se obtiene:

Pendiente de la recta


= =
= = =
|
.
|

\
|

=
N
i
N
i
i i
N
i
i
N
i
i
N
i
i i
x x N
y x y x N
a
1
2
1
2
1 1 1
(8)

Ordenada en el origen
2
1 1
2
1 1 1 1
2
|
.
|

\
|

=


= =
= = = =
N
i
i
N
i
i
N
i
N
i
N
i
i i i i
N
i
i
x x N
y x x y x
b (9)

Los errores de los parmetros, se calculan a partir de las siguientes ecuaciones:

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( )
( ) ( )
2 / 1
1
2
1
2
2
(
(
(
(

= A

=
=
N
i
i
N
i
i i
x x N
b ax y
a
(10)

( )
( )
( )
( )
2 / 1
1
2
1
2
2
2
1
(
(
(
(

|
|
|
|
.
|

\
|

|
|
|
|
.
|

\
|

+ = A

=
=
N
b ax y
x x
x
N
b
N
i
i i
N
i
i
(11)

El mtodo tambin proporciona un coeficiente de correlacin lineal, r, que da cuenta del
grado de ajuste de los puntos a una recta. La expresin del coeficiente de correlacin es:

|
|
.
|

\
|
|
.
|

\
|

|
|
.
|

\
|
|
.
|

\
|

=


= = = =
= = =
2
1 1
2
2
1 1
2
1 1 1
N
i
i
N
i
i
N
i
i
N
i
i
N
i
i
N
i
i
N
i
i i
y y N x x N
y x y x N
r
(12)

En valor absoluto, r, puede tomar valores comprendidos entre 0 y 1:

- Abs(r) = 1 los puntos se ajustan exactamente a una lnea recta.
- Abs(r) ~ 0 los puntos se encuentran dispersos y no existe una correlacin clara entre
ambos conjuntos de datos.
- Si r > 0 Existe una correlacin positiva entre ambas variables (a > 0)
- Si r < 0 Indica que una variable crece mientras que la otra decrece (a < 0).

Algunas calculadoras y paquetes informticos incluyen funciones o mtodos para
realizar este ajuste, pero veremos como construirlo a partir de tablas, como en este ejemplo (se
desarrolla en el apartado de Ejemplo de un informe):

Dada la tabla de N pares de datos (x, y), con sus unidades, se construyen el resto de
columnas que aparecen en el ejemplo. Es este caso hay N = 5 pares de datos:

x
i
(unid) y
i
(unid) x
2
xy y
2

0.200 106 0.04 21.2 11236
0.229 124 0.0524 28.396 15376
0.251 135 0.0630 33.885 18225
0.278 150 0.0773 41.7 22500
0.318 169 0.1011 53.742 28561

= x 1.276

= y 684

=
2
x 0.3338

= xy 178.923

=
2
y 95898

=
2
) ( x 1.6282

=
2
) ( y 467856
= x 0.2552
= y 136.8
=
2
x 0.06513



Se aplican las ecuaciones (8) y (9) y se calculan a y b: a = 531.50 ; b = -1.16.

Ahora se construye una segunda tabla, a partir de la que se determinan los errores de los
parmetros con las ecuaciones (10) y (11), y el ndice de correlacin con la ecuacin (12):

ANLISIS DE DATOS
______________________________________________________________________________________________
12



x
i
(unid) y
i
(unid) x x
2
) ( x x y-ax-b (y-ax-b)
2

0.200 106 -0.0552 3.05e-3 -1.46 2.1316
0.229 124 -0.0262 6.86e-4 1.1265 1.2690
0.251 135 -0.0042 1.764e-5 0.4335 0.1879
0.278 150 0.0228 5.20e-4 1.083 1.1729
0.318 169 0.0628 3.94e-3 -1.177 1.3853
E = 0 E = 8.21e-3 E = 0 E = 6.1467

Aa = 15.81 ; Ab = 4.085 ; r = 0.9986


Mtodo alternativo: Una vez construida la primera de las tablas tabla, es posible resolver el
problema utilizando los siguientes valores intermedios:







y con ellos calculamos


y los errores de los parmetros y el coeficiente de correlacin:








Transformaciones para intentar linealizar una dependencia no lineal.

Es posible que la apariencia en la representacin de la variable y frente a x no sea lineal,
pero que, mediante una transformacin apropiada, pueda serlo. Por ejemplo:

- Si la relacin es del tipo: y = a / x + b, utilizando la transformacin z = 1/x, queda
convertida en una relacin lineal.
- Si es una relacin y
2
= a x + b. Para linealizar utilizamos la transformacin z = y
2
.
- Si es una relacin y = b x
a
. Tomando logaritmos se consigue: ln y = ln b + a ln x.

=
=
=
i i i
i
i
y x y x E
y N y F
x N x D
2 2
2 2
x a y b
D
E
a = = ;
( ) ( ) ( )
|
.
|

\
|
+ A = A

= A
2 2 2
2
2
2
) 2 (
x
N
D
a b
D N
E DF
a
F D E r =
ANLISIS DE DATOS
______________________________________________________________________________________________
13


Ejercicio. Queremos determinar el valor de la permitividad dielctrica del vaco, c
0
, para lo
cual vamos a realizar una experiencia con un condensador de placas plano-paralelas, ya que la
capacidad de un condensador de este tipo viene dada por la expresin: C = c
0
S / d, siendo d la
separacin entre sus placas y S la superficie de cada una de ellas.

Si escribimos la expresin de la capacidad en la siguiente forma: C = c
0
S (1/d), se observa
que existe una relacin lineal entre la capacidad del condensador, C, y 1/d, siendo la pendiente
de esta relacin c
0
S.

Para un condensador se ha medido la superficie de cada una de sus placas, resultando ser
de S = 10.0 0.7 cm
2
.

Por un procedimiento que no describimos, hemos medido la capacidad del condensador
para distintos valores de la separacin entre las placas (d). El error de esta ltima es de 0.05
mm, mientras que el error en la determinacin de la capacidad es de 0.03 pF. En la tabla figuran
los resultados de esta experiencia.

Realizar una grfica donde se representen en abscisas la distancia entre las placas y en
ordenadas la capacidad del condensador. Verificar si tiene un aspecto lineal.

Trasformar adecuadamente los datos para que presente un aspecto lineal y, utilizando el
ajuste por mnimos cuadrados, calcular el valor de c
0
junto con su error.




d(mm) C(pF)
1.00 9.02
1.95 4.62
2.30 3.91
3.00 3.02
4.00 2.25
4.35 2.07
5.00 1.80
ANLISIS DE DATOS
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14


10. REDACCION DE INFORMES


Ttulo: Nombre del informe. A continuacin deben especificarse el nombre de los autores y la
fecha de realizacin y/o entrega.

Objetivos: Enunciar qu se pretende con el trabajo desarrollado.

Resumen: Muestra una visin general de lo que contiene el informe, y es lo ltimo que se hace.
- Una decena de lneas como mucho, descriptivas del trabajo, que permitan reconocer
inmediatamente los conceptos ms importantes que se incluyen.
- No figuran los objetivos del trabajo, pero si la naturaleza del experimento, un resumen de
los resultados y de los medios, y un prrafo sobre las conclusiones.
- No se mencionan los datos y los clculos, ni se hace referencia a tablas, figuras o partes
posteriores.

Introduccin o Fundamento: Debe dejar claro el propsito del experimento y familiarizar al
lector con el mismo.
- Explicar cul es el contexto en el que se realiza el experimento.
- Mostrar todo lo referente a la teora o frmulas que se necesiten para comprender el
contenido. (Mucha de esta informacin suele aparecer en las guas de laboratorio, pero hay que
reescribirla con las propias palabras).

Procedimiento: Se describe breve y claramente el dispositivo experimental y cmo se ha
utilizado, para que otra persona pueda reproducirlo.
- Se debe mostrar cmo este dispositivo permite probar aquello que se va buscando.
- Ha de incluir el diagrama que muestre el equipo experimental y su disposicin, cmo se
ejecuta el procedimiento y los posibles puntos conflictivos.
- Deben figurar aqu los valores de los datos que son conocidos de partida.
- Contiene las tablas con los datos que se han tomado mediante el procedimiento.

Anlisis de los datos y Resultados: Describir el proceso de clculo de los parmetros
intermedios y cmo se han obtenido los resultados finales.
- Explicar en forma clara y concisa los pasos que se han dado en el manejo de los datos.
- Se incluyen figuras, grficos y tablas que conduzcan al resultado final, comentndolas.
- Enunciar con claridad los resultados; no basta mostrarlos y esperar a que el lector los
interprete.
- Los resultados deben incluir las incertidumbres (errores) asociados.

Discusin y Conclusiones: Aqu se explican, analizan e interpretan los resultados y el proceso.
- Mostrar que los resultados responden a los objetivos de partida, obtener conclusiones sobre
ellos, y sobre el inters tcnico o terico de los mismos.
- Si hay discrepancias entre lo esperado y lo obtenido, intentar explicarlas.
- Comentar las ventajas y limitaciones del diseo experimental.
- Analizar las posibles causas de las dificultades que se han encontrado en el experimento.
- Sugerir mejoras en el diseo y en la metodologa para evitar las dificultades encontradas.
Pero aqu no cabe la queja sobre si un instrumento no ha funcionado adecuadamente.

Referencias: Detallar las referencias usadas para preparar el trabajo.

Apndices: Aqu pueden incluirse clculos intermedios u otros elementos que dificultaran la
lectura del informe si estuviesen en el cuerpo principal; por ejemplo, deduccin de frmulas,
listado de programas, etc.

ANLISIS DE DATOS
______________________________________________________________________________________________
15


Claves para la escritura del informe

El informe debe mostrar los resultados de forma clara y eficiente, con una estructura lgica que
permita al lector extraer fcilmente los puntos esenciales y conocer lo que se ha conseguido.

El estilo debe ser conciso, formal, legible, con buena gramtica y sin faltas de ortografa. Debe
estar escrito en pasado, especialmente en lo que se refiere al experimento, ya que ste es el
estilo adecuado para escribir informes tcnicos o cientficos.

No sobrecargarlo con clculos innecesarios, ni rellenar papel sin fundamento: un informe se
evala por su contenido, no por su peso.

Los diagramas, circuitos y grficos pueden hacerse a mano o con algn paquete informtico,
pero la clave es que sean claros y autoexplicativos.

Antes:
- Planificar el informe en forma de esquema o borrador, siguiendo la estructura propuesta.
- Escribir un primer "esqueleto" de cada seccin, con prrafos concisos y explicativos.

Mientras se est escribiendo:
- Si se trabaja con un procesador de textos, hacer copias de seguridad con cierta frecuencia.
Al finalizar, hacer un par de copias en distintos soportes.
- Si se acude a fuentes ajenas para tomar textos, no copiar y pegar, sino hacer una redaccin
propia. Cuando uno copia, no desarrolla la capacidad de expresarse por si mismo.
- Organizar el texto con una estructura de prrafos concisos que muestren un progreso de
razonamiento.
- Utilizar las grficas de forma razonable. No importa lo buenas que sean si el texto es malo
y est mal explicado. No perder tiempo en pulir un grfico que ya est claro.

Despus:
- Verificar que el trabajo es coherente, y que su resultado responde al objetivo que se
buscaba.
- Revisar la ortografa y la gramtica.
- Hacer un texto bien presentado, con un tamao de letra legible y las pginas numeradas.
- Cuidar la impresin final. Si hay algn material a mano, adjuntar una fotocopia.
- Si se encuaderna el trabajo, hacerlo sin grandes pretensiones. Una encuadernacin
impresionante hace resaltar ms los errores. Un grapado cuidadoso puede ser suficiente.


ANLISIS DE DATOS
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11. EJEMPLO DE ELABORACIN DE UN INFORME

AUTORES: F. Lpez y S. Checa
FECHA DE REALIZACIN: 24/10/2011


OBJETIVO: Determinacin de la resistividad de un material hmico.


RESUMEN. Se ha determinado la resistividad de un material a partir de la determinacin de la
resistencia elctrica de distintas piezas del material, con distinta longitud e idntica seccin. Se
ha realizado una correlacin entre las resistencias y las longitudes de las piezas y, a partir de la
pendiente de la relacin, se ha determinado el valor de la resistividad, = 0.46 0.03 O m.


FUNDAMENTO (En este ejemplo est muy reducido)

La resistencia de un material conductor hmico homogneo de seccin recta S, longitud L
y resistividad , viene dada por la expresin:
S
L
R = (1a)

PROCEDIMIENTO

De la expresin (1a) se deduce que, para determinar la resistividad, deberamos disponer
de la resistencia elctrica de la pieza de material, R, y de sus dimensiones geomtricas. Una vez
medidas todas ellas, es posible despejar el valor de .

Pero, desde un punto de vista prctico, una nica determinacin de R, L y S (con sus
errores de medida asociados) puede producir una gran indeterminacin de la resistividad, por lo
que se hace necesario disponer de un mtodo que nos permita disminuir esta incertidumbre.

Observamos en la expresin (1a) que existe una relacin lineal entre la resistencia de la
pieza R y su longitud L, siendo la pendiente de la relacin / S. Es decir, que si disponemos de
varios trozos del material de distintas longitudes y de igual seccin (por ejemplo troceando una
pieza larga) y medimos la longitud y la resistencia elctrica de cada uno de ellos, un ajuste lineal
entre ambas series de datos nos proporcionar el valor de / S. Y, si disponemos de la medida
de la seccin S, podremos determinar la resistividad.

Se trocear una barra del material en porciones con longitudes muy diferentes.

Medida de los parmetros geomtricos

Para medir las longitudes de las piezas, se puede utilizar una regla o un metro
(dependiendo de la longitud de la pieza). Se sita el cero de la escala en uno de los extremos y
se mide la distancia al otro extremo. La medida de la seccin recta de la pieza se hace con un
calibre; se mide el dimetro de la pieza y despus se calcula la seccin a partir de S = t (d/2)
2
.
Para eliminar la incertidumbre de que la seccin pudiera no ser igual a lo largo de la pieza,
hacer esta medida en tres diferentes localizaciones y luego tomar el valor medio.





ANLISIS DE DATOS
______________________________________________________________________________________________
17


Determinacin de la resistencia elctrica.

Se lleva cabo de forma indirecta por medio del montaje de
la figura. Se somete a la pieza a una diferencia de potencial y se
mide tanto sta como la intensidad de la corriente elctrica a
travs de la pieza. Necesitamos dos polmetros; uno como
ampermetro, para medir la intensidad que atraviesa la pieza y
otro como voltmetro, entre los extremos de la pieza que, en
principio, debe ser el voltaje de la fuente.

El valor de la resistencia de la pieza se obtiene a partir de la ley de Ohm, R = V / I.


Material


Ser necesario disponer entonces de:






Toma de datos

Medida de los parmetros geomtricos. Se midi la longitud de cada una de las piezas con una
regla (sensibilidad = 1 mm), y result la segunda columna de la Tabla 1. Su error absoluto es,
por tanto AL = 0.001 m.

Con un calibre se midieron los dimetros de cada una de las piezas, se calcul su seccin, y
finalmente se tom el valor medio de todas las secciones, y su calcul su error absoluto. Se
utiliz el valor t = 3.1415926. Tras todo el proceso, se obtuvo un valor de la seccin recta de: S
= (8.6 0.3) 10
-4
m
2

Determinacin de la resistencia elctrica. Se realiz el proceso de montaje descrito para cada
una de las piezas. Sometindolas a un idntico voltaje de V = 12.0 voltios, se midi la intensidad
en cada caso, la que aparece en la columna 4 de la Tabla 1. En la ltima columna hemos
convertido la intensidad a Amperios, para que las unidades sean coherentes. Los errores de los
polmetros son, como ampermetro, AI = 1 mA y como voltmetro, AV = 0.1 V.

Tabla 1. Longitud de la pieza e intensidad.

Pieza L(mm) L(m) I(mA) I(A)
1 200 0.200 113 0.113
2 229 0.229 97 0.097
3 251 0.251 89 0.089
4 278 0.278 80 0.080
5 318 0.318 71 0.071







A
V
Barra del material problema
Regla
Calibre
Fuente de corriente continua
Dos polmetros
Herramienta de corte
ANLISIS DE DATOS
______________________________________________________________________________________________
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ANALISIS DE DATOS Y RESULTADOS

A partir del valor de la intensidad y del voltaje, se determin el valor de la resistencia de
cada pieza, segn la ley de Ohm, junto con su error correspondiente. Los resultados de todos
estos procesos descritos aparecen en la Tabla 2:

Tabla 2. Longitudes y resistencias de las piezas

Pieza L(m) R(O )
1 0.200 105 2
2 0.229 125 2
3 0.251 135 3
4 0.278 150 3
5 0.318 168 4

Para visualizar los datos experimentales, y poder detectar posibles valores errneos, se ha
realizado la Grfica 1, que muestra que los datos se disponen de forma regular, sin que se pueda
pensar en que algn dato ha sido mal determinado. Se observa igualmente cmo el rectngulo
de error ha quedado reducido a una barra que afecta a la medida en la resistencia, porque el
error de medida en la longitud se considera despreciable.

Grfica 1. Relacin entre la longitud de la pieza y su resistencia


Realizamos el ajuste lineal por mnimos cuadrados: R = aL + b, donde b, si comparamos
con la expresin (1a), debera ser nulo. Las tablas con el proceso, aparecen en el Apndice final.

a = 531.50 ; b = -1.16 ; r = 0.9986

Aa = 15.81 ; Ab = 4.085

Se observa como el valor de r est muy prximo a la unidad, lo que indica que las
variables R y L estn bien correlacionadas linealmente, con lo que estamos verificando la
prediccin terica de la expresin (1a).

Finalmente, aplicando los criterios sobre errores absolutos, se obtuvo que:

a = (530 16) O/m b = (-1 4) O


Se comprueba que b puede ser considerado como nulo, como predice la ecuacin (1a), ya
que 0 se encuentra en el rango del error obtenido, -1 4.
0,20 0,22 0,24 0,26 0,28 0,30 0,32
100
110
120
130
140
150
160
170
180
R
e
s
i
s
t
e
n
c
i
a

(
O
)
Longitud (m)
ANLISIS DE DATOS
______________________________________________________________________________________________
19

A partir del valor de a se utiliza la expresin 1a para encontrar el valor de la
conductividad; a = / S.

Despejando: = a * S = 531.50 O/m * 8.6 10
-4
m
2
= 0.4571 Om


El error de la resistividad se calcula a partir de la expresin del error para magnitudes
indirectas:
A = a AS + S Aa = 0.0296 Om

Resultado: la resistividad del material es: = 0.46 0.03 Om


CONCLUSIONES Y DISCUSIN.

La resistencia elctrica y la longitud de las piezas del material problema estn muy
correlacionadas linealmente.

La resistividad del material ha resultado ser 0.46 0.03 Om.

Este es un valor elevado, lo que nos hace pensar que no es un material conductor, ya que la
resistividad convencional para stos es del orden de 10
-6
Om. El valor as obtenido parece ms
compatible con un material semiconductor o de otro tipo.


APENDICE

Tabla para el clculo de los parmetros (que son las mismas que hemos visto en el
apartado 9):

x = L(m) y = R(O ) x
2
xy y
2

0.200 106 0.04 21.2 11236
0.229 124 0.0524 28.396 15376
0.251 135 0.0630 33.885 18225
0.278 150 0.0773 41.7 22500
0.318 169 0.1011 53.742 28561

= x 1.276

= y 684

=
2
x 0.3338

= xy 178.923

=
2
y 95898

=
2
) ( x 1.6282

=
2
) ( y 467856
= x 0.2552
= y 136.8
=
2
x 0.06513



Tabla para el clculo de los errores del ajuste y del coeficiente de regresin:

x = L(m) y = R(O ) x-x
m
(x-x
m
)
2
y-ax-b (y-ax-b)
2

0.200 106 -0.0552 3.05e-3 -1.46 2.1316
0.229 124 -0.0262 6.86e-4 1.1265 1.2690
0.251 135 -0.0042 1.764e-5 0.4335 0.1879
0.278 150 0.0228 5.20e-4 1.083 1.1729
0.318 169 0.0628 3.94e-3 -1.177 1.3853
E = 0 E = 8.21e-3 E = 0 E = 6.1467

ANLISIS DE DATOS
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20


APENDICES

APENDICE 1. Nmero mnimo de medidas para conseguir un error absoluto dado

Si deseamos que nuestro resultado venga acompaado de una incertidumbre inferior a un
cierto lmite, o
lim
, debemos realizar un nmero de medidas que determinaremos por el
procedimiento siguiente:

Realizamos varias medidas (unas 5) y calculamos su valor medio y su varianza:







El nmero de medidas para tener este lmite prefijado se puede estimar como:

2
lim
) ( 1
o
x
mn
S
N + =

APENDICE 2. Interpolacin

En una tabla se presenta una magnitud y en funcin de una variable independiente x, es
decir y = f(x); o en funcin de dos variables independientes x y z, es decir, y = f(x ,z). En el
primer caso, la tabla se denomina de entrada simple y en el segundo la tabla es de entrada doble.

Cuando se desean datos que no estn en la tabla, tendremos que realizar una interpolacin.

Interpolacin lineal en una tabla de entrada simple.

Veamos el ejemplo siguiente. En la tabla adjunta aparece la
temperatura que adquiere un determinado compuesto qumico en
funcin de la presin a la que se le somete. Queremos obtener la
temperatura que alcanza cuando se le somete a una presin de 0.55
bares (que no aparece en la tabla), junto con su error.

El primer paso consiste en localizar los dos valores x
1
y x
2
de la
tabla entre los cuales se encuentra el dato x.

Si a estos valores les corresponden las variables independientes y
1
e y
2
respectivamente, el
valor y correspondiente al valor x se obtiene suponiendo que entre x
1
y x
2
, la variacin de y con
x es de tipo lineal. Por tanto:

( )
( )
( )
1
1 2
1 2
1
x x
x x
y y
y y

+ =
El error de y ser:
x
x x
y y
y A

= A
1 2
1 2


Ejercicio. Resolver el caso planteado.

Presin
(bares)
Temperatura
(C)
0.50 81.35
0.60 85.95
0.70 89.96
0.80 93.51

=
=
N
i
i
x
N
x
1
1
( )
2 / 1
1
2
1
(
(
(
(

=

=
N
x x
S
N
i
i
x
ANLISIS DE DATOS
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21


Interpolacin en tablas de doble entrada.

En las tablas de doble entrada cada pareja de valores x, z proporciona un valor de y. En
este caso hay que determinar los valores entre los que se encuentra el punto x, z.

x
1
x x
2

z
1
y
11
y
12

z y
z
2
y
21
y
22


La relacin bilineal que permite el clculo de y es:

) ( ) (
1
1 2
11 21
1
1 2
11 12
11
z z
z z
y y
x x
x x
y y
y y

+ =

y su error puede calcularse a travs de:

z
z z
y y
x
x x
y y
y A

+ A

= A
1 2
11 21
1 2
11 12