FÍSICA I

Cifras Significativas

Código del curso: BFI01-U

Integrantes:
 Silva Marín, Jaime Jesús
 Ostos Callupe, Samuel Eduardo
 PONGAN
 SUS NOMBRES :v

2020
Introducción

El uso de calculadoras electrónicas y ordenadores nos hace perder el orden de

magnitud de un problema. Como ya comenté en un artículo anterior, el uso
masivo de herramientas informáticas atrofian la capacidad intuitiva y de cálculo
de los futuros profesionales. Un buen ingeniero o científico debería tener un
“número gordo” del resultado antes, incluso, de resolver un problema.

Cuando se miden ciertas cantidades, lo valores medidos se conocen solo

dentro de los límites de la incertidumbre experimental. Usamos el número
de cifras significativas como una medición que sirve para expresar algo de
dicha incertidumbre.
¿Qué son?
Las cifras significativas de una medida son las que aportan alguna información.
Representan el uso de una o más escalas de incertidumbre en
determinadas aproximaciones. Por ejemplo, se dice que 4,7 tiene dos cifras
significativas, mientras que 4,07 tiene tres.
Para distinguir los llamados significativos de los que no son, estos últimos
suelen indicarse como potencias por ejemplo 5000 será 5x10 3 con una cifra
significativa. También, cuando una medida debe expresarse con determinado
número de cifras significativas y se tienen más cifras.

¿Para qué se usan?

En un trabajo o artículo científico siempre se debe tener cuidado con lo que
dichas cifras sean adecuadas. Para conocer el número correcto de cifras
significativas, se siguen las siguientes normas:

 Los ceros situados en medio de números diferentes de cero son

significativos, ya sea 901 cm (que tiene tres cifras significativas)
o 10,609 kg (teniendo cinco cifras significativas). Eso significa que la
hipótesis es correcta.
 Los ceros a la izquierda del primer número distinto de cero no son
significativos, ya sea 0,03 (que tiene una sola cifra significativa) o
0,0000000000000395 (este tiene sólo tres), y así sucesivamente.
 Para los números mayores que uno, los ceros escritos a la derecha de
la coma decimal también cuentan como cifras significativas, ya
sea 2,0 dm (tiene dos cifras significativas) o 10,093 cm (que tiene cinco
cifras).
 En los números enteros, los ceros situados después de un dígito distinto
de cero, pueden ser o no cifras significativas, ya sea como 600 kg, puede
tener una cifra significativa (el número 6), tal vez dos (60), o puede tener los
tres (600). Para saber en este caso cual es el número correcto de cifras
significativas necesitamos más datos acerca del procedimiento con que se
obtuvo la medida (división de escala del instrumento de medición, por
ejemplo).
O bien podemos utilizar la notación científica, indicando el número 600
como 6·102 (seis multiplicado por diez elevado a dos) teniendo solo una
cifra significativa (el número 6) o 6,0·10 2, tenemos dos cifras significativas
(6,0) o 6,00·102, especificando tener tres cifras significativas.
Reglas de operaciones con cifras significativas
Regla 1: Los resultados experimentales se expresan con solo una cifra dudosa
e indicando con ± la incertidumbre en la medida.
Regla 2: Las cifras significativas se cuentan de izquierda a derecha, a partir del
primer digito diferente de cero y hasta el digito dudoso.
Regla 3: Al sumar o restar dos números decimales, el número de cifras
decimales del resultado es igual al de la cantidad con el menor número de
ellas.
Atención: Un caso de especial interés es el de la resta. Citemos el siguiente
ejemplo:
30,3475−30,3472=0,0003

Observaremos que cada una de las cantidades tiene seis cifras significativas y
el resultado posee tan solo una. Al restar se han perdido cifras significativas.
Esto es importante tenerlo en cuenta cuando se trabaja con calculadoras o
computadoras en donde haya cifras que se sumen se resten. Es conveniente
realizar primero las sumas y luego las restas para perder el menor número de
cifras significativas posible.
Regla 4: Al multiplicar o dividir dos números, el número de cifras significativas
del resultado es igual al del factor con menos cifras.

¿Cómo se relaciona con la medición?

Para contestar a esta pregunta debemos saber qué es un error de medición.
El error de medición se define como la diferencia entre el valor medido y el
“valor verdadero”, estos errores afectan a cualquier instrumento de medición y
pueden deberse a distintas causas. Las que se pueden de alguna manera
prever, calcular, eliminar mediante calibraciones y compensaciones, se
denominan deterministas o sistemáticos y se relacionan con la exactitud de las
mediciones. Los que no se pueden prever, pues dependen de causas
desconocidas, o estocásticas se denominan aleatorios y están relacionados
con la precisión del instrumento.

Sin embargo, para establecer el error en una medida, se debe disponer, junto
con la medida de la magnitud, su error y la unidad de medida del Sistema
Internacional. En este caso, se deben seguir las siguientes normas:
 El error se da con una sola cifra significativa. Se trata del primer dígito
comenzando por la izquierda distinto de cero, redondeando por exceso en una
unidad si la segunda cifra es 5 o mayor de 5. Sin embargo, como excepción se
dan dos cifras significativas para el error si la primera cifra significativa es 1, o
bien siendo la primera un 2, la segunda no llega a 5.
 La última cifra significativa en el valor de una magnitud física y su error,
expresados en las mismas unidades, deben de corresponder al mismo orden
de magnitud (centenas, decenas, unidades, décimas, centésimas).

Con una sola medida, se indica el error instrumental, que es la mitad de la

menor división de la escala del instrumento usado. Sin embargo,
con n medidas directas consecutivas, se considera el error cuadrático de la
media (una desviación estándar de la población de las medias). A todo caso, se
utilizará el mayor de ambos errores.

TODO LO SAQUÉ DE AQUÍ: :)

https://victoryepes.blogs.upv.es/2019/10/02/cifras-significativas-y-errores-de-
medicion/

https://es.wikipedia.org/wiki/Cifras_significativas#:~:text=Las%20cifras
%20significativas%20de%20una,que%204%2C07%20tiene%20tres.

http://depa.fquim.unam.mx/amyd/archivero/Cifras_significativas_15479.pdf

https://www.educaplus.org/formularios/cifrassignificativas.html