MATEMÁTICA 1.

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“PROYECTO DE LA UNIDAD IV”

MATEVÍDEOS
BASES
Para intervenir en la actividad ,cada Equipo (máximo 4 ) presentará lo
siguiente:

• Un vídeo dónde se evidencie alguna aplicación(problema) en dónde se

haga uso de los temas tratados en la unidad III ó IV para poder resolverla.

• El vídeo debe tener una buena presentación en la exposición, creatividad,

originalidad, dominio temático; todo ello será evaluado (ver rúbrica).
MODALIDAD DE ENTREGA

Cada equipo deberá realizar lo siguiente:

• Cargar un vídeo en youtube.
• El tiempo será de 2 a 3 minutos.
• Los vídeos serán compartidos en el segundo entregable.
 CRONOGRAMA

• Difusión del evento

Lunes 17 de Octubre.
• Presentación de trabajos
Primer entregable: 14 al 20 de noviembre
Segundo entregable: 21 al 27 de noviembre
Organizadores:

•Responsable del área.

•Docentes de Matemática 1.0.
RÚBRICA PARA LA CALIFICACIÓN DEL PROYECTO:
“MATEVÍDEOS”
LOGRADO
CRITERIO /
DIMENSIÓN 4 PUNTOS
  Toda la exposición del video debe ser
Diseño y clara , si hay texto se debe leer
Presentación fácilmente y tiene imágenes y/o plantillas
1 a la presentación deben ser adecuadas al
tema y presentar en las fechas indicadas.
  En todo el vídeo se refleja la creatividad ,
Creatividad y originalidad y contribuye al propósito del
2 Originalidad aprendizaje del tema.
  Utiliza adecuadamente los materiales,
Materiales, equipos y otros necesarios para
3 equipos y/o fomentar el aprendizaje esperado.
otros
  Demuestra dominio temático, el vídeo
Dominio esta realizado en base a un tema
4 temático contenido en el curso, los términos
utilizados en su mayoría son formales.
Enfoque El vídeo facilita el conocimiento del
Didáctico tema y motiva a seguir aprendiendo más
 5 del tema planteado.
PUEDE MEJORAR
3 PUNTOS
La mayor parte de la exposición está
clara, y si hay texto puede leerse
correctamente. Y en la presentación
no presenta imágenes ni plantillas
adecuadas al tema. Presenta 1 día
después a la fecha establecida.
En la mayor parte del vídeo se refleja
la creatividad ,originalidad y creatividad , originalidad y contribuye
contribuye al propósito del
aprendizaje del tema.
Utiliza materiales, equipos y otros
pero no fomentan el aprendizaje
esperado.
Demuestra dominio temático, utiliza
algunos términos formales, el vídeo
esta realizado en base a un tema
contenido en el curso.
El vídeo facilita el conocimiento del
tema pero no motiva a seguir
aprendiendo más del tema planteado.
EN PROCESO
2 PUNTO
Alguna parte de la exposición está
borrosa y si hay texto no se puede leer
correctamente. Y en la presentación no
presenta imágenes ni plantillas
adecuadas al tema. Presenta 2 día
después a la fecha establecida.
En poca parte del vídeo se refleja la
parcialmente al propósito del
aprendizaje del tema.
Utiliza sólo algunos materiales y/o
equipos y otros que no fomentan el
aprendizaje esperado.
Demuestra que domina casi todo el
tema pero no utiliza términos
formales, el vídeo esta realizado en
base a un tema realizado en clase.
El vídeo facilita parcialmente el
conocimiento del tema pero no motiva
a seguir aprendiendo más del tema
planteado.
ESCASA CONSOLIDACIÓN
1 PUNTOS
Más de la mitad de la exposición está
borrosa y si hay texto las letras son muy
pequeñas. Y en la presentación no
presenta imágenes ni plantillas
adecuadas al tema. Presenta 3 día
después a la fecha establecida.
En ninguna parte del vídeo se refleja la
creatividad , originalidad y no
contribuye al propósito del aprendizaje
del tema.
No utiliza ningún material y/o equipo
ni
otros que fomentan el aprendizaje
esperado.
No demuestra dominio temático, ni
utiliza términos formales, el vídeo no
está realizado en base a un tema
realizado en clase.
El vídeo no facilita el conocimiento del
tema y no motiva a seguir aprendiendo
más del tema planteado.
Puntos extras:

•Si obtuvieron:
•De 17-20 : 3puntos en su PD4.
•De 13-16 : 2puntos en su PD4.
•De 10-12 : 1puntos en su PD4.