ESCUELA SUPERIOR POLITÉCNICA DE CHIMBORAZO

VICERRECTORADO ACADÉMICO
DIRECCIÓN DE DESARROLLO ACADÉMICO

FACULTAD: MECÁNICA
CARRERA: INGENIERIA INDUSTRIAL

GUÍA DE LABORATORIO DE FÍSICA I

PARALELO:

PRÁCTICA No. 02 MEDICIONES, ERRORES Y CIFRAS SIGNIFICATIVAS

1. DATOS GENERALES:

NOMBRE: (estudiante(s) CODIGO(S): (de estudiante(s)

Mishelle Guzmán 6647

Carlos Cusme 6641

Adriana Bautista 6657

GRUPO No.: 8

FECHA DE REALIZACIÓN: FECHA DE ENTREGA:

02 Abril, 2019 08 Abril,2019

2. OBJETIVO:

Conocer los conceptos sobre medidas, errores y cifras significativas para calcular
errores absolutos y relativos en las mediciones.

3. INTRODUCCIÓN

El trabajo en el laboratorio de física consiste en medir magnitudes físicas, mediante

el uso de instrumentos de medida y luego determinar los errores para finalmente
escribir las medidas con sus respectivas cifras significativas.

4. MATERIALES

En la siguiente práctica se utilizarán los siguientes materiales:

  Lápiz
 Guía de laboratorio
5. INSTRUCCIONES

A continuación se da a conocer los siguientes conceptos a tener en cuenta para los

siguientes estudios:

Magnitud.- Es toda aquello que, siendo capaz de aumento o disminución, es

susceptible de ser medido.

Medida de una magnitud.- Es un número real que expresa las veces que la unidad
de medida está contenida en la magnitud objeto de la medición.

Unidad de medida.- Es una cantidad estandarizada de una determinada magnitud

física, definida y adoptada por convención o por ley, cualquier valor de una cantidad
física puede expresarse como un múltiplo de la unidad de medida.
Una unidad de medida toma su valor a partir de un patrón o de una composición de
otras unidades definidas previamente.

Se puede decir que el resultado de una medida es lo que se conoce como el valor de la
magnitud. Este valor debe ir acompañado de su respectiva unidad de medida.

Ejemplo: Si expresamos que la masa de una varilla es 80,4 esto no significa nada más
y nada menos que una cantidad; pero si a la vez colocamos a su lado la unidad de la
masa que es kg, entonces estamos hablando de una magnitud física que al escribir
correctamente obtenemos 80,4 kg.

Por lo tanto es importante que las cantidades que se midan siempre vayan
acompañadas de sus respectivas unidades de medida.

Errores

Las medidas experimentales están afectadas de cierta imprecisión en sus valores

debido a las imperfecciones del aparato de medida o a las limitaciones de nuestros
sentidos en el caso de que sean ellos los que deben registrar la información.

Resulta imposible llegar a conocer el valor exacto de la magnitud, ya que los medios
experimentales de comparación con el patrón correspondiente en las medidas
directas vienen siempre afectados de imprecisiones inevitables.

Clasificación de errores de medición.

Los errores pueden clasificarse según su naturaleza como:

• Errores ilegítimos: son aquellos que provienen de la equivocación del operador. Por
ejemplo al contar mal las oscilaciones del péndulo, al anotar mal un valor. Estos
errores pueden evitarse siendo cautelosos y repitiendo la medición.

• Errores sistemáticos: son errores propios al procedimiento de medición. Se deben

en general a imperfecciones del instrumento o a la aplicación de un método erróneo.
Se pueden minimizar este tipo de errores, calibrando lo más exactamente posible los
instrumentos de medición y corrigiendo adecuadamente el método empleado para
medir cada cantidad física.

• Errores casuales, aleatorios o accidentales: se deben a perturbaciones que

provienen de fuentes de error independiente e imposible de detectar. Dan lugar a
desviaciones pequeñas positivas y negativas, siendo más frecuentes, cuando más
pequeña es la desviación. Este tipo de errores se acotan mediante un tratamiento
estadístico.

Modo de expresar una medida.

X = (xp± 𝛿𝑥 )u

En donde:

x= medida que se desea conocer

xp= valor medido en forma experimental.

+/- = desviaciones.

𝛿𝑥 = error o sensibilidad del instrumento de medición.

u= unidad de la magnitud.

Clases de errores.

Error absoluto.- está definido como el valor absoluto de la desviación de cada

medición respecto a la media aritmética.

𝛿𝑥 = I xp-x I

Error relativo.- está dado por el cociente entre el error absoluto asociado con el valor
medido y la medida misma.
 𝛿
𝛿𝑟 =𝑥𝑥
𝑝

Error medio absoluto: corresponden al valor medio de los errores absolutos.

1 𝛿 +𝛿 +𝛿 +⋯.𝛿𝑥𝑛
̅̅̅
𝛿𝑥 = 𝑛I ∑𝑛1 𝛿𝑥 = 𝑥1 𝑥2 𝑛 𝑥3

Error relativo medio.- es dado por el cociente entre el error absoluto medio y la media
aritmética.
̅̅̅̅
𝛿𝑥
̅̅̅
𝛿𝑟 =̅̅̅̅
𝑥 𝑝

Cifras significativas

Las cifras significativas de un número son todos aquellos dígitos cuyos valores se
conocen con certeza. En medidas elementales de las magnitudes de la física y de la
química, se suele estimar el último dígito afectado por el error y se considera también
como significativa. Generalmente las medidas realizadas en un laboratorio, los dígitos
serán significativos cuando están dados por la apreciación del instrumento.

Resultan útiles las siguientes reglas para estimar el número de cifras significativas:

 No se tiene en cuenta la posición de la coma decimal. De este modo:

1,2345 12,345 123,45 tienen todos, cinco cifras significativas.

 Los ceros son significativos cuando forman parte del número. Los ceros que
tienen a su derecha y a su izquierda dígitos distintos de cero son siempre
significativos. Por ejemplo:

21,03 20,03 tienen todos, cuatro cifras significativas.

 Los ceros que solamente tienen dígitos significativos a su derecha no son

nunca significativos, porque son usados para indicar posición de la coma
decimal. De este modo:

0,123 0,000123 0,000000123 tienen todos, tres cifras significativas.

 Los ceros que tienen dígitos solamente a su izquierda presentan el problema

de que pueden o no ser significativos. Por ejemplo:

18,0000 tendría en principio seis cifras significativas, pero dependiendo del

instrumento con el que se tomó la medida, serán seis o menos. Por ejemplo, si 18,0000
corresponde a una magnitud física del diámetro de una esfera, es decir la medida
resulta 18,0000 mm, medida con un vernier y considerando que la apreciación del
vernier es de ± 0,005 cm, entonces los ceros a la derecha de 18, serán significativos
sólo hasta el tercero, de izquierda a derecha, dados por la apreciación del vernier, que
sólo arroja cifras hasta tres cifras decimales, es decir el último cero no es significativo.
En este caso, 18,0000 mm tiene cinco cifras significativas.

REGLAS DE REDONDEO.

 Si la primera cifra eliminada sea menor de 5, la última cifra retenida deberá

mantenerse inalterada.

Ejemplo: 3,463 25redondeado a 0,001 queda 3,463.

3,463 25 redondeado a 0,01 queda 3,46.

 Cuando la primera cifra eliminada sea mayor de 5, la última cifra retenida

deberá incrementarse en una unidad.

Ejemplo: 8,3766 redondeado a 0,001 queda 8,377.

8,3766 redondeado a 0,01 queda 8,38.

 Cuando la primera cifra eliminada sea igual a 5 y esté seguida de, por lo
menos, un dígito la última cifra retenida deberá incrementarse en una
unidad.

Ejemplo: 9,252502 redondeado a 0,001 queda 9,253.

o Cuando la primera cifra eliminada sea igual a 5, seguida de ceros, o sin

otras cifras a continuación, la última cifra retenida deberá incrementarse
en una unidad, si es impar y deberá mantenerse inalterada si es par o cero.

Ejemplo: 4,365 0 redondeado a 0,01 queda 4,36.

4,355 redondeado a 0,01 queda 4,36.

 El proceso de redondeo deberá realizarse en una sola etapa, mediante redondeo

directo del número más preciso disponible y no en dos o más redondeos
sucesivos.

Ejemplo: 89 492 redondeado a 1000 queda 89 000

Sería incorrecto redondear primero a 100 obteniendo 89 500 y luego a

1 000 obteniendo 90 000
 6. ACTIVIDADES POR DESARROLLAR:

Magnitudes fundamentales y derivadas

Se distinguen siete magnitudes fundamentales y, en función de estas, se pueden expresar o

definir las magnitudes derivadas mediante distintas operaciones matemáticas.

Para medir una magnitud es necesario elegir una cantidad que sirva de elemento
comparador: la unidad. La comunidad científica ha establecido un sistema internacional
de unidades (SI) universal. En las dos siguientes tablas se muestran las magnitudes
fundamentales y derivadas en el SI, así como sus unidades.

MAGNITUDES Y UNIDADES FUNDAMENTALES DEL SI

Símbolo de la Unidad de la Símbolo de la
Magnitud
magnitud magnitud unidad
Longitud l metro m
Masa m kilogramo kg
Tiempo t segundo s
Temperatura T kelvin K
Intensidad de
I amperio A
corriente
Intensidad luminosa IV candela cd
Cantidad de sustancia n Mol mol

MAGNITUDES Y UNIDADES DERIVADAS DEL SI

Símbolo de la
Magnitud Símbolo de la unidad Otras unidades*
magnitud
Superficie S, A m2 —
Volumen V m3 L (litro)
Densidad ρ kg/m3 g/mL g/L
Velocidad v m/s km/h
Aceleración a m/s2 —
Fuerza F N (newton) 1 N = 1 kg ⋅ m/s2 —
Presión p Pa (pascal) 1 Pa = 1 N/m2 mmHg atm
MAGNITUDES Y UNIDADES DERIVADAS DEL SI
eV (electrón
Energía E J (julio) 1 J = 1 N ⋅ m
voltio)

* Unidades que no forman parte del SI, pero cuyo uso está permitido.

Prefijos del Sistema Internacional

Los prefijos son siglas que se indican justo antes de la unidad y permiten multiplicar o dividir su
valor de tal forma que se pueda expresar una determinada cantidad con menos dígitos.

Lista de prefijos

PREFIJOS

Prefijo Abreviatura Valor

yotta Y 10 24
zetta Z 10 21
exa E 10 18
peta P 10 15
tera T 10 12
giga G 10 9
mega M 10 6
kilo K 10 3
hecto H 10 2
deca Da 10 1
Sin prefijo Sin abreviatura 1
deci D 10 -1
centi C 10 -2
mili M 10 -3
micro µ 10 -6
nano N 10 -9
pico P 10 -12
femto F 10 -15
atto A 10 -18
zepto Z 10 -21
yocto Y 10 -24
 Defina y escriba que es: exactitud, precisión y sensibilidad

Precisión

Es el valor más pequeño de una magnitud que se puede medir con exactitud por medio de un
instrumento de medida. Por ejemplo un instrumento que mide longitudes en kilómetros, como
el cuentakilómetros de un coche, es menos preciso que una cinta métrica, ya que en la cinta
métrica la unidad mínima es el milímetro.

La precisión de un instrumento de medida se representa por medio del valor mínimo de la

magnitud que es capaz de determinar antecedido por el símbolo ±.

Precisión de un instrumento de medida

El valor mínimo que es capaz de representar la regla de la figura es 1 milímetro, por lo tanto
su precisión es ± 1 mm. Por el contrario, el valor mínimo de longitud que es capaz de
representar el cuenta kilómetros es 1 km por lo que su precisión es ± 1 km o lo que es lo
mismo ± 1 000 000 mm

Sensibilidad

Es la capacidad de un instrumento de medida para apreciar cambios en la magnitud que se

mide, de tal forma que lo más sensibles son capaces de detectar cambios más pequeños.

Un instrumento de medida es más sensible que otro cuando es más preciso.

Sensibilidad de instrumentos de medida

En la imagen se muestra una regla azul y otra gris cuyas precisiones respectivamente son ±
1 mm y ± 1 cm = ± 10 mm. Dado que la primera es más precisa que la segunda, la regla azul
es más sensible que la regla gris.

Exactitud

La Exactitud en cuanto a instrumentos relacionados con mediciones eléctricas se refiere a

que tan cercana es la medición del instrumento comparada con el valor real proporcionado
por los laboratorios encargados de crear dicho instrumento, para comprender esto debemos
enfatizar el concepto de “calibración”, esta palabra contiene mucha definiciones pero sin
embargo su función principal es (a falta de una mejor palabra) la afinación del instrumento
para que este contenga el menor margen de error, si queremos entender esto con un ejemplo
más práctico y cotidiano simplemente debemos remontarnos a unos años atrás donde los
relojes poseían manecillas y complejos sistemas de engranajes (aun los hay pero seamos
sinceros ya todos ven la hora en un celular) estos relojes debían ser calibrados con el tiempo
ya que a lo largo de un año dependiendo de los materiales con los que estuviera hecho sin
duda se atrasaría en el mejor de los casos unos segundos o en el peor incluso minutos.

d. ¿Cuántas cifras significativas existen en cada una de las siguientes magnitudes e

indique a que magnitud física representa?

0,0500m………………. 3 Cifras significativas. Masa.

1x103L……………………. 1 Cifras significativas. Volumen.

0,0020ml/s……………….2 Cifras significativas. Caudal Volumétrico.

0,01s…………………. 1 Cifras significativas.Tiempo.

 2,1x106m/s……………….. 2 Cifras significativas. Velocidad.

354rpm………………… 3 Cifras significativas. Frecuencia.

Los resultados de las siguientes mediciones pueden estar bien o mal expresadas, de
ser el caso exprese correctamente ¿qué magnitud física representa?

(3±1) g………………………. Masa.

(20±1,8) m………………………….. (20±2) m Longitud.

(1.25±0,04) g/cm3…………………… Densidad.

(1.2345±0,01)s-1…………………….. (1.24±0.01) s-1 Frecuencia.

7. RESULTADOS OBTENIDOS

Se ha realizado 10 veces la pesada de un cuerpo obteniendo los siguientes resultados

expresados en gramos; calcule el error absoluto y relativo, encuentre el error relativo
porcentual.

12,372 12,373 12,372 12,371 12,370

12,374 12,372 12,372 12,371 12,373

Tiempo Δx

12,372 0

12,373 1x10-3

12,372 0

12,371 1x10-3

12,370 2x10-3

12,374 2x10-3

12,372 0

12,372 0

12,371 1x10-3

12,373 1x10-3

X=12,372 Error Absoluto= 8x10-4

Error Absoluto.
δ_x= I xp-x I
εa= 8x10-4

Error Relativo.
δ_r=δ_x/x_p
δ_r = 8x10-4/12,372
δ_r = 6,47x10-5

8. CONCLUSIONES

En base a lo realizado en la práctica y en la teoría aprendida en clase elabore sus

conclusiones
Realizando y teniendo un conocimiento claro de la manera y las reglas para la lectura
adecuada de cifras significativas, se pueden llegar a unos datos de precisión.
Sin embargo, existen herramientas con menor error que otras.
Además se concluye que aquel instrumento que posea menor error sistemático (lectura
mínima) posee, el error es menor.
También es bueno detallar que se debe tener un adecuado manejo de los instrumentos.
Por medio de magnitudes directas podemos calcular otras indirectas, también con sus
respectivos márgenes de error debido a que estos se propagan en todas las medidas, por eso
es indispensable conocer todos estos conceptos y aplicarlos para obtener magnitudes.

9. RECOMENDACIONES

Describir las diversas recomendaciones para la realización exitosa de la práctica.

Como ya se ha mencionado el grado de certeza que se puede tener al medir una magnitud
depende del grado de presión del instrumento de medición y la exactitud que tenga la
persona quien realiza las mediciones para obtener el resultado deseado. Por lo general las
medidas no son exactas. Por lo que es muy importante la concentración y consideración del
error que podemos tener a la hora de tomar los datos.

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NOMBRE Y FIRMA DEL DOCENTE
DE LA ASIGNATURA
BIBLIOGRAFIA
Instrumentos de medida. Autor: José L. Fernández, Gregorio Coronado
https://www.fisicalab.com/apartado/medidas-precision#contenidos
https://www.blinklearning.com/coursePlayer/clases2.php?idclase=40544720&idcurso=7
89230
2019 https://www.fisicapractica.com/prefijos-del-sistema-internacional.php
por Luis 30 diciembre, 2015 Mediciones eléctricas
https://ingenieriaelectronica.org/precision-exactitud-y-sensibilidad-mediciones-
electricas/