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Modelo cognitivo y su relación con la
psicopatología
 Instituto de formación académica del centro y sureste
Universidad Infa
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z Incorporada al sistema educativo Estatal
Plantel: palenque Clave: 07PSU0216E

Licenciatura en psicología criminológica

Presenta: Aixciell Ithai Álvaro Peñate

 
 
Catedrático: Aldo De Jesús Rivera Ake  
 
Materia: Psicopatología  
 
Cuatrimestre: 3
Grupo: A
 
 
Palenque, Chiapas

Fecha:11/01/2021
 Introducción
La psicopatología es la disciplina científica que estudia el origen, el curso y las
manifestaciones de los procesos no normales de la mente y la conducta humana que
dificultan el desarrollo de un sujeto en su quehacer cotidiano, y que por lo tanto pueden
influir en su falta de salud, el propósito de este tema es aportar, de manera muy breve,
algunos conocimientos relativos a la psicopatología y la modificación de la conducta en
relación al modelo cognitivo.
 Modelo cognitivo
 Se considera que los determinantes principales del comportamiento
–normal o anormal– son procesos cognitivos

 El procesamiento de la información toma un lugar relevante en el

proceso Psicopatológico

 La perspectiva cognitiva sostiene que las personas recolectan,

almacenan, modifican, interpretan y comprenden en forma continua
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tanto la información que se genera en su interior como los
estímulos del ambiente.
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 La perspectiva cognitiva trata de entender la forma en que los pensamientos
irracionales y disfuncionales crean problemas emocionales

 El postulado central de la terapia cognitiva es que las personas sufren por la

interpretación que realizan de los sucesos y no por estos en sí mismos

 Desde este enfoque los pensamientos se consideran la causa de las emociones, y no

a la inversa. "Pensamiento-emoción-consecuencia”
 Autores
Aarón Beck – Terapia cognitiva
Albert Ellis -Terapia Racional Emotiva Conductual

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 La terapia cognitiva (C.T) es un sistema de psicoterapia basado en una teoría de la psicopatología
que mantiene que mantiene que la percepción y la estructura de las experiencias del individuo
determinan sus sentimientos y conducta (Beck, 1967 y 1976)

 El concepto de estructura cognitiva suele recibir otros nombres como el de ESQUEMA

COGNITIVO y en el ámbito clínico el de SUPUESTOS PERSONALES (Beck, 1979). Equivalen
también a las Creencias según la concepción de A. Ellis (1989 y 1990).

 Los esquemas pueden permanecer "inactivos a lo largo del tiempo" y ante situaciones
desencadenantes o precipitantes (de orden físico, biológico o social), se activan y actúan a través
de situaciones concretas produciendo distorsiones cognitivas (procesamiento cognitivo de la
información distorsionado) y cogniciones automáticas (o pensamientos negativos, que serían los
contenidos de las distorsiones cognitivas).
 El modelo cognitivo considera el resto de los signos y síntomas, por ejemplo de un trastorno
depresivo, como consecuencia de los patrones cognitivos negativos

 Las distorsiones cognitivas que aparecen en el trastorno por ansiedad generalizada son (Beck,
1985): -Inferencia arbitraria-Visión catastrófica
- Maximacion
- Minimización

 El modelo básico de encuadre psicopatológico y clínico se sirve del modelo A-B-C. Tras un
acontecimiento activador, suceso o situación (llamado momento A), se da lugar el desarrollo de un
sistema de creencias (B, por «Beliefs», creencias en Inglés), a partir de las cuales el sujeto
desarrolla emociones, pensamientos y acciones (C, consecuencias)
Ellis considera que tanto las emociones intensas como la conducta desadaptada son consecuencia del
pensamiento y que se pueden modificar

• Creencias irracionales , Ellis en algún momento enumeró una serie de creencias irracionales Ser amado y
aceptado por todos es una necesidad extrema.
• Sólo se puede considerar válido el ser humano si es competente, suficiente y capaz de lograr todo lo que
se propone.
• Las personas que no actúan como «deberían» son viles y deben pagar por su maldad.  La desgracia y el
malestar humanos están provocados externamente y están fuera del control de una persona.
• Si existe algún peligro, debo sentirme bastante perturbado por ello.
• Es más fácil evitar las responsabilidades y dificultades de la vida que hacerles frente.
• Mi pasado ha de afectarme siempre.
• Las ideas irracionales se han definido dentro de la TREC como el conjunto de creencias que no coinciden
con la lógica y el método empírico-analítico, que además no sean funcionales para el individuo y sean auto
derrotista. Son equiparables con las distorsiones cognitivas propuestas por Beck.
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Salud mental

Postulados del Investigacion El objeto de

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modelo cognitivo en de las
psicopatologias
estudio de la
psicopatologia

el contexto de la
Modelo cognitivo
psicopatología (psicopatologia)

Experiencias,
Objetivo de la
sentimientos y
investigacion
actividades
psicopatologica
mentales

Diferencias
entre
normalidad y
psicopatologia
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Psicopatología
• La psicopatología es la disciplina científica que estudia el origen, el curso y las manifestaciones de los
procesos no normales de la mente y la conducta humana que dificultan el desarrollo de un sujeto en su
quehacer cotidiano, y que por lo tanto pueden influir en su falta de salud

• En la aparición y mantenimiento de una condición de psicopatología no debe plantearse la dicotomía biología

• vs psicología, sino que ambas perspectivas son complementarias y necesarias para su comprensión. Las
causas de una psicopatología pueden ser derivadas de factores biológicos

• La psicopatología ocupa un segmento importante en las áreas de la psiquiatría y la psicología clínica, aunque
también puede ser objeto de interés de otras especialidades médicas como la neurología.
 Modelo cognitivo
° Define la salud mental en base a tres parámetros relacionados entre sí:
1. La habilidad para adaptarse al medio físico o social
2. La búsqueda de novedad y renovación
3. El sentimiento de autonomía funcional.

° Más que referirse a conductas anormales o trastornos mentales, se refiere a conductas o

experiencias menos comunes

° Los datos se registran mediante informes, cuestionarios, etc.

° Existe una gran variedad de psicoterapias cognitivas o cognitivo-conductuales: terapia racional

emotiva, terapia cognitiva
 Conclusión
La terapia Cognitiva se inicia a mediados de los años cincuenta con la propuesta de Albert Ellis y Aarón Beck, quienes
después de reconocer la dificultad de la intervención con los pacientes desde el modelo psicoanalítico, instauran
un tipo de psicoterapia que busca ser más eficaz y de menor duración. Con el paso del tiempo, y a partir de su
implementación por parte de psicólogos de todo el mundo, se va posicionando en el marco de las psicoterapias como
un modelo eficaz de intervención, a la par, y buscando mantenerse en el paradigma científico, se pretende ir
consolidando no sólo un modelo de intervención, sino un tipo de explicación a la mayoría de los trastornos
psicopatológicos que aquejan al ser humano, desde la aproximación a conceptos como conciencia, hasta
el reconocimiento de factores cognitivos en trastornos tan complejos como la esquizofrenia, la terapia Cognitiva ha
evolucionado hasta lo que hoy puede denominarse como el modelo de terapia Cognitiva-informacional, en tanto recoge
los aportes no sólo de la psicología cognitiva, sino de campos tan diversos como la informática, la cibernética, la
lingüística, la antropología, y todas aquellas ciencias que buscan dilucidar el sentido mismo de la mente humana. En
esta dirección, este trabajo presenta una aproximación al modelo de terapia Cognitiva informacional, abordando algunos
puntos básicos que han servido para un acercamiento más directo a lo que se denomina en el ámbito clínico
como psicopatología.
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Gracias