PORTAFOLIO DE A

PRENDIZAJE

Sierra Huamani Ronny

Introducción
Este portafolio cumple una excelente herramienta que nos permitirá compilar documentos
que nos ayudaran a demostrar lo desarrollado en el curso de Física para la Arquitectura,
facilitando la comprensión de los temas a tratar y por consecuencia nos ayudara a superar
nuestras calificaciones.
 
Podremos descubrir nuestro método de aprendizaje de manera colectiva, a través de las
competencias del curso y como no, comparando nuestros resultados con nuestros
compañeros, así reconociendo nuestras falencias y nuestros logros al finalizar el tema
tratado. También aprenderemos a destacar y practicar el compañerismo, impulsando y
motivando al compañero que necesite de mas apoyo, así logrando éxitos en nuestro
aprendizaje.
Sera de mucha importancia en nuestro camino como futuros arquitectos, generando una
óptima calidad respecto a los temas del curso de Física, sobre todo a la hora de generar
casuísticas y sustentos de nuestros futuros proyecto, 
Al culminar este portafolio reflexionaremos y reconoceremos como grupo, nuestros errores,
considerando esto como motivación para futuros proyectos, reforzando nuestros valores y
conocimientos, llegando al mismo objetivo, ser excelentes profesionales egresados de la
Universidad Privada del Norte.
Evidencias
 MEDIDAS DE LONGITUD Y MASA
Respecto a la elaboración del reporte del tema Longitud y masas. Aprendimos a medir en
una balanza por cada material, como también a medir con el calibrador del web.
Tuvimos que organizarnos como equipo para poder realizar el trabajo al comienzo fue
engorroso, pero después nos llegamos a entender y poder desarrollar tranquilamente cada
pregunta. Luego subimos que hacer cada paso de cada cuadro a cada uno que le asignó el
grupo a cada integrante después se plasmó la solución en el papel
 
ADICION DE VECTORES
En el laboratorio 2 se tocó el tema de adición de vectores donde se aprendió a sumar
no como forma natural si no de la forma más exacta teniendo en cuenta las posiciones
y direcciones de un vector.
Luego de ver el resultado nos quedamos con lo aprendido, donde se realizó los ejercicios
dejado por el profesor y trabajando en grupo llegamos a una mejor organización que el
ejercicio anterior y corrigiendo los defectos que nos encontrábamos.
Diario de aprendizaje o
Diario reflexivo
 MEDIDAS DE LONGITUD Y MASA
Con respecto al tema MEDIDAS DE LONGITUD Y MASA hemos aprendido toda medición ya
sea su temperatura, peso, volumen, etc. Que también debe estar siempre con sus unidades
y vales específicos, como también pudimos aprender cómo se realizaba el funcionamiento
de dos instrumentos de medida, por ejemplo, el calibrador vernier, que como pudimos
apreciar en la clase tiene una parte movible y una fija, como la balanza gramera. A si
concluimos que todo instrumento tiene una incertidumbre asociada. Trabajos en equipo y
resolvimos nuestras inquietudes prestando mucha atención a la clase.

ADICION DE VECTORES

Acerca del tema de vectores que se desarrolló en la semana N°2, logramos aprender la
definición, caracterización de un vector, representación en un sistema de coordenadas
cartesianas, comprensión, aplicación y análisis del tema.
Consideramos que tuvimos un buen desempeño realizando los ejercicios, pero se requiere
de mucha más práctica para lograr el dominio total del tema.
Conclusiones
Gracias a este portafolio pudimos refrescar nuestros conocimientos adquiridos durante este
semestre a través de los laboratorios desarrollados con nuestro querido docente, que se
desempeñó de la mejor manera otorgando las pautas necesarias para que podamos
responder bien ante los problemas planteados, reconociendo nuestros conocimientos del
curso de Física para la arquitectura, totalmente aptos para su empleo en hechos reales y
concisos, que serán indispensables en nuestro día a día como arquitectos.
 
Pudimos aprender a trabajar en equipo sobre todo en estas condiciones de manera remota,
que lo demanda la situación debido al Covid-19, firmando que no fue fácil en un principio,
pero con dedicación y perseverancia pudimos mantener una comunicación fluida, y buenas
conclusiones, aportando al aprendizaje de los temas desarrollados.
 
Agradeciendo infinitamente el desempeño de nuestros docentes, ya que también como
nosotros, adaptarse a estas circunstancias no es sencillo, pero con espíritu de vocación, nos
enseñó que todo es posible.
.
 Nuestro Equipo de Trabajo
Nombre del Curso y Código NRC 3888

Cesar alcala • Mayra, Zurita

Líder Coordinador
Soy una persona constante, alegre y
Soy una persona muy colaborativa que le gusta
participativa. Me gusta ser puntual y
trabajar en equipo y aprender cosas nuevas dentro
responsable. En mis tiempos libres veo serie
del grupo, también considero que soy una persona
y escuchar música. Estoy estudiando la
responsable, humilde, dinámica y tengo una gran
carrera de arquitectura y diseño de interiores
voluntad de poder encajar satisfactoriamente en
porque quiero formarme como profesional y
cualquier grupo.
poder lograr todas mis metas trazadas.

Your Picture Here

nathalia Ronny sierra huamani

Creativo Especialista
Soy una persona muy alegré, siempre veo el
lado positivo de las cosas y busco las
soluciones a todo problema, me encanta ver
Breve descripción de anime y el básquet , a veces dibujo en mis
ratos libres y espero seguir aprendiendo mas
Ud no solo de mis profesores sino también de
mis compañeros y yo también poder
compartir mis conocimientos con ellos.
Gracias !!
Incluya el agradecimiento
ANEXOS
 
FILOSOFÍA DEL ESTUDIANTE SOBRE LA ENSEÑANZA A
PRENDIZAJE
 
Los valores que tenemos respecto a
las enseñanzas son muchas entre
ellas la empatía, que nos ayudara a la
unión grupal en todo monto ya que es
impórtate la comprensión hacia cada
integrante dado a que siempre existe
dificultades y errores en cada trabajo.
Así mismo aplicamos otros valores
como la responsabilidad que evitara
conflictos grupales al momento de
realizar una actividad.

Como misión, nosotros tenemos la

idea de lograr las más altas notas
superando nuestras expectativas, ya
que el objetivo es lograr aprender de
manera eficaz cada tema y por
consecuencia aprobar este curso con
muy buenas calificaciones, gracias a
los materiales otorgados por nuestros
docentes, como guías de estudio,
videos, ppts, etc., además de las
buenas atenciones y explicaciones
que nos proponen cada docente del
curso de Física para la arquitectura.