MODELACION DE DESPLAZAMIENTO

• Kelly Johana Paz Osorio

• Jesús David Altamar Zarco
• Wendy Katherin Huérfano Díaz
• Viviana Marcela López Pinzón
• Luisa Fernanda Huertas Martínez

Fundación universitaria del área andina – Física l

Ingeniería industrial
Antonio Salustiano Rodríguez Pacheco
 ■ INTRODUCCIÓN

En el siguiente trabajo mostraremos de que se forma un desplazamiento, desde

donde radica el punto A hasta su fin llamado punto B, observando su recorrido y
trayectoria y haciendo los respectivos cálculos para hacer mas clara la explicación.
Para el desarrollo de la actividad se realizaron 5 recorridos que correspondía a
cada integrante del grupo de los cuales se escogió uno que nos planteaba los
puntos a desarrollar.
1. DEFINICIONES
■ CINEMATICA:

La cinemática es parte de la física que se encarga de estudiar el movimiento y sus

tipos en el espacio sin importar las causas que lo provocan.
■ VELOCIDAD:

La velocidad es una magnitud física que expresa la rapidez con que se desplaza
un objeto, móvil con relación a un sistema de referencia, por medio de la relación
entre el espacio recorrido y el tiempo empleado.
■ RAPIDEZ
Es una magnitud escalar que determina la relación de la distancia recorrida por un
cuerpo u objeto y el tiempo que necesita para cubrir dicha distancia. En este
sentido, emplea dimensiones de longitud y de tiempo que pueden ser,
dependiendo del caso, kilómetros por hora (k/h) o metros por segundo (m/s). A
diferencia de la velocidad, no es una magnitud vectorial, sino que representa
precisamente el módulo de la celeridad.
■ DESPLAZAMIENTO

■ Cambio de posición de un cuerpo entre dos instantes o tiempos bien definidos

experimentados desde un punto inicial A hasta un punto final B a través del
movimiento.
■ En Física se entiende como la longitud y dirección que recorre un cuerpo para
desplazarse desde un punto inicial a uno final.
■ TRAYECTORIA

Se llama trayectoria al conjunto de puntos que sigue un cuerpo en movimiento. La

trayectoria puede ser recta o curva. Por ello, dividimos los movimientos en dos
grandes grupos según sea su trayectoria: Rectilíneos y Curvilíneos. Dentro de los
curvilíneos son de importancia los movimientos circulares.
■ ACELERACION

Es la acción o efecto de acelerar ( aumentar la velocidad ) el término permite

nombrar a la magnitud vectorial que expresa dicho incremento de la velocidad en
una unidad de tiempo (m/s de acuerdo a su unidad en el sistema internacional). La
aceleración señala como ha variado la velocidad.
 RECORRIDOS DE LOS INTEGRANTES DEL GRUPO

Fernanda Huertas Kelly Paz Wendy Huérfano Jesús Altamar Viviana López
2. DEFINICION DEL RECORRIDO

El recorrido que se estableció por los integrantes del grupo fue entre Bogotá y Soacha, la
movilización fue en moto, el tiempo del recorrido fue de 20 minutos desde el punto A hasta el
punto B
■ - Punto A: Cayetano cañizares ( calle 41b sur # 81 a 80 - Bogotá D.C)

■ - Punto B: centro comercial mercurio (Carrera 7 # 32-35 Soacha - Cundinamarca)

3. RUTA DE
DESPLAZAMIENTO
4. Tramos donde la rapidez se denomina constante

Se mantenía una
rapidez constante en
los tramos donde
muestra el google maps
de color
Naranja, donde el
velocímetro muestra 28
km/h
5. situaciones o lugares donde debe variar la rapidez y mencione como fue dicha
variación ( 5 )
- Cra 80f al cruce de la Cll. 42, podemos evidenciar que en el minuto 1 aproximadamente en 30sg,
tuvimos una variación de 30km/h a 0 km/h, debido al pare de un semáforo en rojo.

- Cra 80c, evidenciamos que en el minuto 1:40 aproximadamente en 25sg, hubo una variación de 14km/h
a 9km/h, debido al tráfico presentado en la vía.
■ Cra 80, evidenciamos que en el minuto 5:50 a 6:40, tuvimos una variación de
20km/h a 35km/h, debido a que el flujo del tráfico vehicular estaba despejado.

■ Cra 77i para tomar el cruce a la Cll 60 Sur, evidenciamos que en el minuto
13:00 aproximadamente en 20sg, tiene una variación de 13km/h a 27km/h, ya
que fluía el tráfico vehicular.
■ Autopista Sur, evidenciamos que del minuto 14:00 a 17:20, tuvo una variación
de 14km/h a 44km/h, debido a que la autopista estaba descongestionada.
6. Indique 5 situaciones, sucesos o tramos donde haya variado la rapidez en
más de tres veces, por ejemplo, 90km/h luego a 20km/h después a 35km/h.
■ Punto de inicio cll 41 G Sur, evidenciamos que la velocidad está a 5 Km/hCll 42
A sur se evidencia hay una variación de 32 km/h, 33 km/h y 35 km/hCr 80 se
evidencia hay una variación de empezó con 12 km/h pasó a 18km/h y bajó a 8
km/hCl 59 sur se evidencia hay una variación de empezó con 22 km/h pasó a
16km/h y bajó a 4 km/hCr 77I se evidencia hay una variación de empezó con
18km/h pasó a 25km/h y sube a 30 km/hCll 60 con autopista sur se evidencia
hay una variación de empezó con 27 km/h pasó a 48 km/h y sube a 53 km/h
■ Analice si la aceleración es o no constante
R/ la aceleración no es constante porque podemos evidenciar que en los
anteriores tramos el cambio de velocidad y de la rapidez ha sido variable.
7 .PREGUNTAS

8. Cuándo la velocidad es constante ¿se puede afirmar que el automotor aceleró?, desde lo
estudiado en el módulo ¿este movimiento es rectilíneo uniforme o variado? W
R/ El movimiento es rectilíneo uniforme debido a la constante de rapidez es la misma en cierta fracción
del desplazamiento, por lo tanto el automotor no aceleró sino que se mantuvo constante.
9. Cuándo la velocidad cambia ¿se puede afirmar que el automotor aceleró?, desde lo estudiando
en el módulo ¿este movimiento es rectilíneo uniforme o variado ?
R/ ya que la velocidad cambia se produce una variación en la velocidad del automotor por lo cual se
puede afirmar que el movimiento es variado.

10. ¿Qué es una aceleración constante?

R/ Para entender el concepto de aceleración constante, es necesario que primero sepamos con claridad
a qué se refiere cada una de las palabras que componen la expresión. 
■ Aceleración, alude al acto y al resultado de acelerar (aumentar la velocidad, otorgar rapidez).
■ Constante, es aquello que dispone de constancia (perseverancia o certeza).
Por lo tanto, para que exista la aceleración, un cuerpo debe cambiar su velocidad de desplazamiento. La
aceleración refleja cómo cambia la velocidad en un cierto período de tiempo.
 ¿cómo lo puede evidenciar en al menos un tramo de su
recorrido?
R/ Evidenciamos que en el tramo realizado en la Autopista Sur, la cual tenía una
dirección recta hacia nuestro destino final y por medio del registro del velocímetro
pudimos observar que del minuto 15:36, tuvimos una aceleración constante,
partiendo del registro de velocidad de 54km/h, con una aceleración de 1m/s2.
11. Al analizar la trayectoria y el desplazamiento del recorrido, ¿puedo
afirmar en función de lo hecho y de la teoría que son conceptos iguales o
distintos?, explique su respuesta.

R/ Son distintos - el desplazamiento es la distancia marcada por una línea recta

desde el punto inicial al punto final, la trayectoria marcó todo el recorrido o la ruta
desde el punto de inicio hasta el punto final.
■ EVIDENCIA DEL RECORRIDO
CONCLUSIONES
■ En el desarrollo del ejercicio pudimos evidenciar la importancia que tiene la
medición de los puntos de referencia de un recorrido para comprender y entender
los movimientos efectuados independientemente de las causas que los provocan,
con el fin de asimilar de una manera práctica los conceptos básicos de la
cinemática.
■ Es importante mencionar que para ser efectivos en la resolución de los ejercicios
planteados se hace indispensable el previo conocimiento de las magnitudes físicas
y sus unidades de medida. 
■ En el recorrido vemos claras las definiciones implementadas de velocidad,
trayectoria, aceleración, etc; facilitando la explicación de las mismas en el recorrido
y dando a conocer como en nuestro día a día convivimos con cada uno de estos
parámetros y la importancia de distinguir cada uno de ellos
■ BIBLIOGRAFIA

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