Colegio: Pía Didoménico Año: 2º A, B y D

Prof.: Córdoba, Sofía 2019

MRU
Reposo: Decimos que un cuerpo está en reposo, cuando mantiene su posición invariable
en el espacio respecto de un punto de referencia, a través de un cierto tiempo.
Movimiento: Decimos que un cuerpo está en movimiento, cuando cambia de posición o
de lugar en el espacio respecto de un punto de referencia, a través de un cierto tiempo.
Trayectoria: La trayectoria seguida por un cuerpo son las distintas posiciones que este
cuerpo va ocupando a través del tiempo. Los cuerpos pueden realizar distintas
trayectorias: rectilínea, parabólica, circular, elíptica, irregular, etc.

Velocidad

La velocidad es numéricamente igual a la distancia recorrida por el móvil en la unidad de

tiempo. Es una magnitud vectorial y se suele representar con la letra “v”.
Matemáticamente se puede definir a la velocidad con la siguiente ecuación:

e km m cm
v = [ v ]= , ,
t h s s

La velocidad es directamente proporcional a la distancia recorrida e inversamente

proporcional al tiempo empleado en recorrerla.

 Velocidad instantánea: Es la velocidad que posee un cuerpo en un intervalo de

tiempo muy corto, es decir que se calcula en un intervalo de tiempo muy pequeño,
cuando ∆ t → 0 ( ∆ t es la variación del tiempo, es decir, ∆ t=t f −t i ).

Como la velocidad es una magnitud vectorial, tiene dirección, sentido y módulo. La

dirección de un movimiento puede ser horizontal, vertical u oblicua. El sentido puede ser
hacia arriba, hacia abajo, hacia la derecha, hacia la izquierda o bien indicando los puntos
cardinales.

Dependiendo de las características de la velocidad y la trayectoria que sigue un cuerpo se

pueden presentar distintos tipos de movimientos. Por ejemplo, para movimientos
rectilíneos, es decir, para movimientos cuya trayectoria sigue líneas rectas, podemos
distinguir dos tipos de movimientos en función de las características de su velocidad:

 Movimiento Rectilíneo Uniforme (M.R.U.)

 Movimiento Rectilíneo Uniformemente Variado (M.R.U.V.)

Rapidez: Debemos diferenciar entre rapidez y velocidad ya que comúnmente se usan

como sinónimos. La rapidez es el módulo del vector velocidad. Es una cantidad escalar, es
decir, no tiene ni dirección ni sentido. Para entender esta diferencia veamos el siguiente
ejemplo, cuando decimos que un auto viaja a 60 km/h estamos indicando su rapidez; pero
si decimos que un vehículo se desplaza a 60 km/h sobre la avenida Ilia hacia el dique El
Jumeal, estamos especificando su velocidad.

 Rapidez instantánea: Un auto no se desplaza siempre con la misma rapidez. Un

auto puede recorrer una calle a 50 km/h, reducir su velocidad a 0 km/h en un
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semáforo y luego aumentarla a 30 km/h a causa del tráfico. Se puede saber la

rapidez del vehículo en cualquier momento mirando el velocímetro del mismo. La
rapidez en cualquier instante de tiempo se conoce como rapidez instantánea.
 Rapidez promedio: Cuando alguien planea realizar un viaje en auto a menudo le
interesa saber cuánto tiempo le tomará recorrer cierta distancia. Desde luego, el
auto no viajará a la misma rapidez durante todo el recorrido. Al conductor le
interesa solo la rapidez promedio para la totalidad del trayecto. La rapidez
promedio se define como sigue:

distanciatotal recorrida
rapidez promedio=
intervalode tiempo empleado

Por ejemplo: si recorremos 240 km en 4 h veremos qué:

240 km km
rapidez promedio= =60
4h h

La rapidez promedio puede ser muy diferente de la rapidez instantánea.

M.R.U. (Movimiento rectilíneo uniforme):

¿Qué significa movimiento rectilíneo uniforme? Vamos a analizar cada uno de esos
términos:

 Movimiento: Sabemos que es el cambio de posición de un móvil a través del

tiempo con respecto a un punto de referencia.
 Rectilíneo: significa que la trayectoria (forma del camino) que describe es recta.
 Uniforme: quiere decir que ese recorrido lo realiza a velocidad constante, es decir
que recorre distancias iguales en tiempos iguales.

Por ejemplo, el movimiento de un ascensor. Por lo tanto podemos también expresar en el

movimiento rectilíneo uniforme la distancia recorrida es directamente proporcional el
tiempo empleado.

Gráficas del movimiento:

Todos los movimientos pueden graficarse en los ejes cartesianos. Los gráficos
correspondientes al movimiento MRU son:

 Velocidad en función del tiempo v(t).

 Espacio en función del tiempo e(t).

En el eje de las abscisas (o eje de las “x”) se coloca el tiempo, ya que el tiempo es la variable
independiente en física, pues es la única magnitud que nosotros no podemos modificar. El
en eje de las “y” se coloca la velocidad o el espacio según corresponda.
Ejemplo: Haremos las gráficas correspondientes a un móvil que se desplaza con una v=10
m/s durante un minuto.
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Ejercicio de ejemplo:

Un auto parte de Buenos Aires a Mar del Plata recorriendo los primeros 100 km a una
velocidad constante de 100 km/h, luego para a cargar nafta y demora unos 15 minutos,
luego sigue su marcha y como la ruta está más despejada aumenta su velocidad a 120
km/h hasta llegar a destino recorriendo un total de 400 km.

a) Calcular el tiempo total empleado hasta llegar a destino.

b) Calcular la rapidez promedio en todo el recorrido.
c) Graficar v(t) y graficar e(t).

Desarrollo:

a) Para saber el tiempo total vamos a ir sumando los tiempos de los tres tramos. Rta:
t=1h+0,25h+2,5h= 3,75 h
b) Para calcular la rapidez promedio dividimos el espacio recorrido en el tiempo
empleado. Rta: v=400km/3,75h= 106,6 km/h.
c) Gráficas:

Actividad de clase

1) Calcula la rapidez en cada uno de los siguientes casos y expresa los resultados en Km/h y
en m/s:
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a) Un camión recorre 450 Km en 5 horas.

b) Una hormiga camina 90 cm en 1 minuto y 30 segundos.
c) Un ciclista hace 800 m en 4 minutos.

2) ¿Qué distancia en metros recorre una persona que durante 40 minutos trota a razón de 2
m/s?
3) Calcular la distancia en metros, recorrida por un móvil que en un cuarto de hora ha
desarrollado una velocidad de 1,8 km/h.
4) ¿Cuánto tarda un colectivo en ir de Santa Rosa a Cariló (distancia 80 km) si su rapidez es
90 km/h?
5) Un tren recorre 300 km en 4h34’18’’. ¿Cuál es su velocidad?
6) ¿Cuál será la distancia recorrida por un móvil a razón de 60 km/h después de un día y 4 h
de movimiento rectilíneo? Rta: 1680 km
7) Un móvil recorre la mitad de un trayecto a 25 km/h y la otra mitad a razón de 435 m/min.
¿Cuál de las dos trayectorias se realizó a mayor velocidad? Si el recorrido es de 1 km ¿Qué
tiempo empleó en recorrerlo? Rta: la segunda trayectoria, 2’21’’.
8) Una moto circula a 20 m/s y un automóvil a 50 km/h. ¿Cuál es el más veloz? Rta. moto
9) Determinar la velocidad en m/s del móvil cuyo movimiento es representado por el
siguiente gráfico, en el intervalo de tiempo representado. Rta: 15 m/s

10) Resolver las cuestiones que se presentan más abajo con respecto a la siguiente situación:
Una joven se desplaza en bicicleta por un camino recto. En su recorrido se registran los
siguientes resultados

Distancia (m) 200 400 600 800 1000

Tiempo (s) 120 240 360 480 600

a) Calcular para cada tramo de su recorrido el valor de la velocidad de la bicicleta.

Expresar los resultados en m/s.
b) ¿Cómo son los resultados que se obtuvieron? ¿Qué conclusión se puede sacar con
respecto a los mismos?
c) ¿Es correcto decir que la joven realiza un MRU? ¿Por qué?
d) ¿Qué ocurre con la distancia recorrida y el tiempo empleado? ¿Cómo varían?
e) Graficar en los ejes de coordenadas los gráficos que representen la variación velocidad
en función del tiempo y la variación de la posición o distancia recorrida en función del
tiempo.
f) ¿Qué conclusiones se puede enunciar con respecto a dichos gráficos?
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11) Un auto realiza un recorrido de 100 km, si el siguiente gráfico representa su posición en
función del tiempo, determinar:

a) ¿Cuánto tiempo estuvo el auto parado sin avanzar? Rta: 1h

b) ¿Cuánto tiempo tardó en total? Rta: 4 h
c) ¿Cuántos kilómetros recorrió en la última hora del recorrido? Rta: 30 km
d) ¿Cuál fue su velocidad promedio en todo el recorrido? Rta: 25 km/h
e) ¿Cuál fue su velocidad promedio en los primeros 50 km? Rta: 21,42 km/h
f) ¿Cuál fue su velocidad promedio en las primeras 2 h? Rta: 20 km/h

12) Dado el siguiente gráfico:

a) ¿Cuánto tiempo estuvo el móvil detenido?

b) ¿Cuál es la velocidad promedio del móvil en todo el recorrido?
c) ¿En qué periodo de tiempo la velocidad promedio fue mayor, en las primeras dos
horas o en las segundas?

13) Para el siguiente gráfico responder:

a) ¿Cuál es la posición del cuerpo al comenzar el movimiento, en t=0s? Rta: 10m

b) ¿Cuál es la posición para t=1s y t=2s? Rta: para 1s es 20m, y para 2s es 30m
c) ¿Cuál es la rapidez en el intervalo entre t=0s y t=2s? Rta: 10m/s
d) ¿Qué ocurrió con el cuerpo entre t=2s y t=3s? Rta: El cuerpo se detuvo, v=0 m/s
e) ¿Cuál es la posición para t=4s? Rta: 0m, el origen.
f) ¿Cuál es su rapidez entre el intervalo entre t=3s y t=4s? Rta: (0m-30m)/1s= -30m/s,
una velocidad negativa significa que el cuerpo tiene un movimiento de retroceso.
g) Trazar el diagrama de velocidad en función del tiempo.
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(I) (II) Rta g: