Actividad 1
1- Todas las imgenes que aparecen aqu arriba muestran distintos cuerpos en
MOVIMIENTO. Por qu te das cuenta que esos objetos de las imgenes estn
en MOVIMIENTO? Describ cada caso
1
REYNOSO, LILIANA. Fsica.EGB3. 1997.Buenos Aires. Editorial Plus Ultra
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ES LO MISMO VELOCIDAD Y RAPIDEZ?
Ese promedio, que se calcula diviendo la distancia total recorrida por el tiempo
empleado en recorrerla, nos est indicando que el corredor de Turismo Carretera
por cada hora recorri una distancia de 148,4 km.
150 km
Velocidad promedio = = 148,4 km/h
1h 38 s
!X
V=
!t
2
Basado en ARISTEGUI, ROSANA y otros. Fsica I. 1999. Buenos Aires. Ediciones
Santillana
3
REYNOSO, LILIANA. Fsica.EGB3. 1997.Buenos Aires. Editorial Plus Ultra
55
En el caso que estabamos analizando se tendr que decir que la RAPIDEZ del
corredor Juan Mara Traverso fue de 148,4 km/h. Cuando se indique en que
direccin y sentido efectu su desplazamiento s se informar su VELOCIDAD.
LA DIRECCIN DE UN
MOVIMIENTO PUEDE SER
HORIZONTAL, VERTICAL U El velocmetro de un
OBLICUA. La velocidad se vehculo indica solo la
EL SENTIDO PUEDE SER expresa en km/h rapidez que lleva ese
HACIA ARRIBA, HACIA o en m/s vehculo en un
ABAJO, HACIA LA
DERECHA, HACIA LA determinado instante
IZQUIERDA O BIEN
INDICANDO LOS PUNTOS
CARDINALES.
Actividad 2
1- Calcul la RAPIDEZ en cada uno de los siguientes casos y
expres los resultados en Km/h y en m/s:
2-Qu distancia en metros recorre una persona que durante 40 minutos trota
a razn de 2 m/s?.
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MOVIMIENTO RECTILINEO UNIFORME (MRU)
Qu significa MOVIMIENTO RECTILINEO UNIFORME?
Actividad 3"
1- Resolv las cuestiones que se presentan mas abajo con respecto a la siguiente
situacin:
sinnimos.
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Respond y/o resolv
distancia (metros)
750 -
500 -
250 -
tiempo (segundos)
50 100 150 200 250 300 350
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f- Qu conclusiones pods elaborar de la observacin y comparacin de los
grficos de los distintos mviles?
Hasta el momento hemos analizado un tipo de movimiento que muy poco probable
en la realidad, como lo es el MRU.
En la vida cotidiana cuando un mvil se mueve, generalmente parte del reposo, su
velocidad va aumentando hasta un determinado valor y luego puede encontrarse
con diferentes obstculos y disminuir la velocidad, es decir que a lo largo de su
recorrido la velocidad va a ir variando.
QU ES LA ACELERACION?
!V !V = Vf Vi
a=
Vf= velocidad final
!t Vi= velocidad inicial
LA ACELERACION ES LA La
VARIACION DE LA aceleracin se
VELOCIDAD EN UNA
UNIDAD DE TIEMPO Y
expresa en
TAMBIN TIENE UNA km/h2 o en
DIRECCIN Y UN m/s2
SENTIDO.
4
Basado en REYNOSO, LILIANA. Fsica.EGB3. 1997.Buenos Aires. Editorial Plus Ultra
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CULES SON LAS CARACTERISTICAS DEL MOVIMIENTO RECTILINEO
UNIFORMEMENTE VARIADO (MRUV)?
Actividad 4
1- Complet el siguiente cuadro utilizando las frmulas que correspondan:
120 480
150 600
2- Con los datos obtenidos en el cuadro anterior, realiz en los ejes cartesianos
los grficos de:
a. aceleracin en funcin del tiempo
b. velocidad en funcin del tiempo
3- Un auto parte del reposo y sigue una trayectoria rectilnea. A los 20 segundos
de haber partido tiene una velocidad de 10 m/s. Averigu cul fue su
aceleracin y cul es su velocidad despus de haber marchado 30 segundos.
Grafic la aceleracin y la velocidad en funcin del tiempo.
60
4- Un tren marcha con una velocidad de 52 km/h en ese momento aplica los
frenos hasta detenerse al cabo de 90 segundos. Cul es su aceleracin? Cul
es su velocidad a los 15 segundos de haber partido? Grafic la aceleracin y la
velocidad en funcin del tiempo.
MOVIL A
B
30 60 60 60
C
60 100 60 90
MOVIL B
B
50 80 40 40
C
80 120 40 90
MOVIL A
a- cul es su velocidad inicial?
b- cul es su aceleracin en cada trayecto de su movimiento?
c- el mvil se detiene al finalizar el trayecto C?
d- cul es su velocidad a los 15 segundos de movimiento?
e- cunto tiempo tarda en realizar el trayecto B?
f- en qu trayecto el mvil va frenando? por qu?
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MOVIL B
a- qu tipo de movimiento realiza el mvil en cada tramo de su recorrido?
b- cul es el valor de la aceleracin en cada tramo del recorrido?
c- cunto tiempo emplea el mvil en realizar un movimiento a velocidad
constante?
d- cunto tiempo emplea el mvil en moverse con aceleracin positiva?
e- qu distancia recorre el mvil en el trayecto B?
Velocidad Velocidad
Tiempo Tiempo
Distancia Aceleracin
Tiempo Tiempo
Velocidad distancia
Tiempo Tiempo
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Entre los diferentes MOVIMIENTOS UNIFORMEMENTE VARIADOS hay dos
ejemplos que merecen mencionarse y analizarse y ellos son los movimientos de:
CAIDA LIBRE
TIRO VERTICAL
Actividad 5
1- En los siguientes ejemplos de movimientos, indic sobre la lnea de puntos si
se trata de una CAIDA LIBRE o de un TIRO VERTICAL
PARA
a- una maceta que cae desde un balcn de un octavo piso RESOLVER
b- un nio lanza una piedra hacia la copa de un rbol ESTOS
c- un vaso que cae de arriba de una mesa PROBLEMAS
d- un libro que se cae desde un estante de la biblioteca DEBERS
e- lanzar una pelotita de papel hacia el techo del aula UTILIZAR
LAS MISMAS
FORMULAS
QUE EN EL
2- Una maceta cae desde un balcn, en un determinado MRUV.
momento tiene una velocidad de 30 m/s, luego de
transcurridos 3,06 segundos su velocidad es de 60 m/s.
Cul es su aceleracin?
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3- Desde un balcn cae por descuido un objeto que tarda 8 segundos en tocar el
suelo. Se desea saber:
b- Un cuerpo que parte del reposo y al cabo de 25 segundos alcanza una velocidad
de 350m/s, realiza un movimiento con una aceleracin
de.
d- Un mvil que se mueve con una aceleracin de 4,5 m/s2 y que ha partido con
una velocidad 30 m/s alcanza una velocidad de al
cabo de 1 minuto.
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REFERENCIAS
Manolito sali de su casa a las 10 horas para comprar pan en el mercado a pedido
de su mam. Regres tiempo despus y le dijo quejndose: Haba un montn de
gente!! La madre pens: no creas que me engas, seguro que te quedaste en
algn lado.
Para que encuentres la solucin al misterio, te cuento que las distancias de la casa
de Manolito a: el mercado, la casa del amigo, el metegol y la plaza son
respectivamente 300 m, 250 m, 200 m y 100 m. Adems te muestro un grfico que
corresponde a la salida de Manolito con lo lugares por donde pas:
300
200
100
5 10 15 20 25 30 35 40 45
tiempo (minutos)
Con los datos y mirando el grfico, respond:
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