NORMAS ANATOMIA FISIOLOGIA

Manuel Ramirez Gomez

Medico
Master en Bioingenieria
PRESENTACION DOCENTE

ALUMNOS
 TRABAJO VIRTUAL PRINCIPIOS ETICOS
• En el esquema de alternancia, la participación activa
del estudioso y la realización de los ejercicios
planteados es esencial para el exitoso desarrollo de
la asignatura

• Nivel de compromiso y amor con su profesión

• Eleccion voluntaria de esta rama del conocimiento
como fundamento para su proyecto de vida
 EDUCACION EN LA CRISIS
• Uds son afortunados de estudiar la profesion
que eligieron y de que aun en esta pandemia
sus padres tuvieron los recursos para
continuar apoyandolos en su formacion
• Si uds financian su educacion esta inversion
personal debe reflejarse en su exfuerzo y nivel
de compromiso
 ETICA EN EL TRABAJO
• Trabajo porque monitorizan mi rendimiento, porque me
pagan, porque me califican, no porque me sienta realizado en
lo que hago o porque me guste, REALMENTE ME TOCA
HACERLO
EL ÉXITO Y EL COMPROMISO
 EL ÉXITO Y EL ESFUERZO
• La razón por la que las personas fracasan realmente no es porque
pusieron sus metas muy altas y no llegaron, sino porque las pusieron
muy bajas y las alcanzaron

• El esfuerzo sólo libera plenamente su recompensa después de que una

persona se niega a abandonar 

• Estas dispuesto a no conformarte con algo por debajo de tu potencial?

Cuanto esfuerzo y energia estas dispuesto a invertir en este propósito?
• INGENIERIA BIOMEDICA
• Me he exforzado por asimilar los dos
componentes de mi profesion, MEDICO Y DE
INGENIERIA?
• Soy excelente en los dos?
• Soy mejor para uno u otro? o para ninguno
• Como nos ven las empresas? Que buscan en
nosotros?
 TODO DEBE SER LUDICO?
• Estamos en un entorno universitario, el kinder y la primaria lo superamos
hace tiempo, la gamificacion es un componente pedagogico importante,
pero no podemos esperar que todo se desarrolle en este contexto
• PLANTEEN CUALQUIER INQUIETUD, no hay duda tonta
• PREGUNTENNNN
 DECRETO 1330 2019
• Se le da prioridad al aprender haciendo
• Se privilegia el trabajo independiente del estudioso

• Cada credito contempla una hora de trabajo con acompañamiento

docente y dos horas de actividad independiente

• Manejamos asignaturas de 3 creditos

• Uds tendran mayor tiempo disponible para ejecutar los procesos

pedagogicos
PORCENTAJES CORTES MATERIA TEORICO PRACTICA
 Quizes orales y escritos
• Estas evaluaciones corresponderan al 10% de
cada corte ( se tomara 5% de la nota de las
guias y 5% de la prueba de ejecucion)

• Como se hara esto?

 Quizes orales y escritos
• Es obligatoria la participacion en estas evaluaciones ojo con las
disculpas
• TODOS EN LO POSIBLE DEBEN CONTAR CON MICROFONO

• Profe No tengo Microfono

• Y el Chat?
• No tengo teclado
• No lo escuche
• No le entendi etc
• De no responder se asignara una nota de 0.0 en el Quiz
 TRABAJO EN LAS GUIAS
• Se trabajaran en grupo
• Los integrantes deben reportar oportunamente el compañero
que no participo en el desarrollo de la misma
• Composicion de la Guia (Modelo)
• Modulo Teorico
• Actividad independiente (todos deben desarrollar la tarea
propuesta en la guia y estar listos para sustentarlo)
• Trabajo en la sesion (Entrega de Resultados)
• Informe en Grupo
 TRABAJO EN LAS GUIAS
• El contenido de la guia en especial el marco teorico y la
actividad independiente puede ser evaluado en cualquier
momento de la sesion.
• (Previo a la sesion practica se debe leer el marco teorico y
desarrollar la actividad independiente; formular las
preguntas del caso durante la introduccion al tema)
En el desarrollo de la guia en las presentaciones etc no se
aceptara el COPY PASTE, sera penalizado en la evaluacion del
material
 PRUEBA DE EJECUCION
• PROYECTO DE AVANCE EN INGENIERIA BIOMEDICA PRESENTADO
POR GRUPOS (ver plan de curso columna INVESTIGACION EN EL AULA)

• PRIMERA PRUEBA DE EJECUCION

• PRUEBA FINAL DE EJECUCION

• Se debe evitar las reuniones grupales en la vivienda de los

integrantes para evitar el riesgo de contagio, se puede efectuar la
construccion del modelo por partes efectuando uno o dos
encuentros en la UMB u otro sitio publico por corte, con
medidas de bioseguridad para compartir los avances y repartir el
trabajo; o dividirse el desarrollo de la propuesta
 PRIMERA PRUEBA DE EJECUCION
• Con la asesoria del docente se efectuara: (Aprendizaje por proyectos)
1. la eleccion de un dispositivo de ingenieria biomedica o un organo incluido en la
tematica de la asignatura.

2. la investigacion sobre su estructura y funcion. Marco teorico, uno d elos articulos

de referencia se debe encontrar en ingles y debe ser empleado en la estructuracion
de dicho marco

3. Se preparara un avance para ser presentado en la prueba de ejecucion del primer

corte

4. se iniciara el diseño de una maqueta o modelo que explique dicha estructura y

funcion

5. Se complementara la presentacion del avance en el primer corte con una

infografia, presentacion interactiva, gamificacion o cartel interactivo en genially
 SEGUNDA PRUEBA DE EJECUCION
• Sobre el tema elegido en el primer corte:

1. Se preparara la presentacion definitiva de la

propuesta elegida en el primer corte

2. Se finalizara el diseño de la maqueta o

modelo para ser sustentado al final del
periodo
 INASISTENCIAS
• ARTICULO 29 REGLAMENTO ESTUDIANTIL
• PARÁGRAFO 1. Para aprobar un curso es
necesario asistir como mínimo:
• a. Cursos teóricos 70%
• b. Cursos teórico-prácticos 80%
• c. Cursos prácticos 100%.
 FALLAS
• ASISTENCIA, como máximo al minuto 10 de la
hora programada para el inicio de la clase
• RETARDO entre el minuto 10 y el minuto 15
• FALLA a partir del minuto 15
PROFE NO PUDE ASISTIR A LA EVALUACION
MIRE COMO ESTOY
 Evaluaciones

• Las Evaluaciones Virtuales tienen un contexto y una connotación diferente

alas presenciales
• Deben ser de mayor nivel de complejidad requiriendo un componente de
análisis
• No pueden ser de copiar y pegar o de buscar por Google
• Se recomienda enfáticamente repasar el material antes de cada parcial,
pues esto les permitirá responder rápidamente las preguntas mas sencillas
y dejara tiempo disponible para ítems de mayor complejidad
 Evaluaciones
• SOLO HAY DOS CORTES CON DOS EVALUACIONES

• EVALUACIONES DEL CORTE 100% VIRTUALES

• MAXIMO SE ADMITE INGRESO AL MINUTO 15 POR NORMA
DE LA UMB
• EL EXAMEN FINAL NO TIENE REPETICION

• PRUEBA FINAL ACUMULATIVA ( SI HAY COMPROMISO DEL GRUPO EL

EXAMEN FINAL PODRIA DEJARSE NO ACUMULATIVO PERO DEPENDERA DE
LOS LINEAMIENTOS DE LA UNIVERSIDAD)
 REPORTE DE INASISTENCIAS Y FALTA DE
PARTICIPACION CON BIENESTAR UNIVERSITARIO

• Por norma de la UMB los estudiosos que acumulen

varias inasistencias o que no participen en las
actividades propuestas en las sesiones deben ser
reportados a bienestar universitario, para que los
funcionarios de esa dependencia se comuniquen con la
familia del estudiante y establezcan las causas de dicha
anomalia
 BILINGUISMO
• La politica de la universidad en materia de
bilinguismo exige que se incluyan terminos y
se asignen tareas en la segunda lengua INGLES
• Incluye: articulos, tareas, glosario de terminos,
preguntas, diapositivas en este idioma
• Se incluira en el parcial terminologia en ingles
 BIOSEGURIDAD 1
• Son normas obligatorias, la pandemia ha impuesto disposiciones minimas
de convivencia, si se incumplen se pone en riesgo no solo el infractor sino
su familia, la comunidad universitaria y la socidad en general

• Lavado adecuado de manos

• Ver video
• https://www.youtube.com/watch?v=aUV5wzScbnc

• Distanciamiento social minimo 1 metro

 BIOSEGURIDAD 2
• Uso adecuado de tapabocas cubriendo boca y nariz
Si un estudioso no acepta las indicaciones de bioseguridad se interrumpe la
clase y se notifica el incidente al personal encargado y a bienestar
universitario
 BIBLIOGRAFIA ANATOMIA
• Moore, K. Dailey, y Agur, A. 2017. Anatomía con
orientación clínica. México. Lippincott Williams and
Wilkins. (Colección Biblioteca UMB).
• Tortora, G. y Derrickson, B. 2013. Principios de
Anatomía y Fisiología. México. Ed Medica
Panamericana. (Colección Biblioteca UMB)
• Gartner, L. P., & Hiatt, J. L. (2002). Texto atlas de
histología. México D.F.: McGraw Hill Interamericana.
(Colección Biblioteca UMB) Geneser, F. (1994).
 BIBLIOGRAFIA FISIOLOGIA
FISIOLOGIA GANONG catalogo UMB
FISIOLOGIA GUYTON catalogo UMB
Tortora, G. y Derrickson, B. 2013. Principios de
Anatomía y Fisiología. México. Ed Medica
Panamericana. (Colección Biblioteca UMB)
 BIBLIOGRAFIA FISIOPATOLOGIA
• ROBBINS COTRAN Patologia Estructural y
Funcional
• FISIOPATOLOGIA DE LLOYD SMITH principios
biologicos de la enfermedad
• FISIOPATOLOGIA DE PORTH salud y
enfermedad un enfoque conceptual
 MANEJO DE LOS FESTIVOS

Concertacion para reprogramar sesiones

DISPONIBILIDAD DE CLASES Y CONFERENCIAS
 PRESENTACION PLAN DE CURSO
• PRINCIPALES ITEMS QUE COMPONEN EL PLAN

• REVISAR TEMAS PROXIMA CLASE

 VIDEOS
UPM
ANATOMIA
https://www.youtube.com/watch?v=pZcB8Y3jVI4
TELA DE ARAÑA
https://www.youtube.com/watch?v=31tg4XAfeHE
https://www.youtube.com/watch?v=_X4RCmHyoi8
 VIDEOS
FISIOLOGIA
IMPRESORA 3D ORGANOS
https://www.youtube.com/watch?v=pzI5-LJZXdY
IMPRESIÓN CORAZONES EN 3D
https://www.youtube.com/watch?v=CXfk5DOEjdY
AVANCES MEDICOS
https://www.youtube.com/watch?v=FJ6LM3UKrak
 VIDEOS
Avances médicos
FISIOLOGIA FISIOPATOLOGIA

INGENIERIA DE TEJIDOS
https://www.youtube.com/watch?v=rNaxt3NxSy
E&t=778s
ACCESO A RECURSOS BIBLIOGRAFICOS UMB

• Ejercicio:
FIN