Fase de Capacitación

Intensiva a Supervisores

Dirección General de Desarrollo

Educativo y Gestión Regional.
 ENCUADRE/CONTENIDOS
ESTRATEGIA PARA EL
REGRESO SEGURO A
CLASES
✔ Protocolo estatal**
✔ Estrategia para la gestion de
las emociones
✔ Guías para la fase de
diagnóstico y seguimiento a
los alumnos***

CONTENIDO CAPACITACIÓN INTENSIVA

” REFLEXIONES, ESTRATEGIAS
Y COMPROMISOS PARA EL
S REGRESO A CLASES

CONSEJO TÉCNICO
**En espera de aprobación y difusión por los INTENSIVO
medios oficiales del gobierno del estado.
***Publicación pendiente.
 DIAGRAMA:
ACTIVIDADES/TIEMPO
Semana Semana Semana Semana
9-13 agosto 16-20 agosto 23 al 27 de agosto 30 agosto-3 de sep
ACTIVIDADES
L Ma Mi J V S D L Ma Mi J V S D L Ma Mi J V S D L Ma Mi J V S D

Regiones/
supervisores

CEPS/CPSE
en escuelas

Directores

EE/regreso
Seguro/ST/JF/S
up/AT/vis.

EE/regreso
Seguro/
directores

Taller
intensivo

CTE intensivo

Inicio de
clases
 LÍNEA DE TIEMPO DE LOS PROCESOS PEDAGÓGICOS
Capacitación Periodo de Periodo extraordinario de recuperación
CTE Valoración
docente
diagnóstica PLAN DE ATENCIÓN

18-20 AGO 01
23-27 AGO 02
30 AGO-10 SEPT 03 13 SEPT 04 05
29 OCT 23 NOV

Fase Intensiva Inicio de ciclo Inicia el Plan de atención para el Primera sesión Término de
CTE escolar periodo extraordinario de ordinaria de CTE primer
Inicio del diagnóstico Identificación del recuperación
abandono escolar y
Planteamiento final del periodo de
Taller intensivo integral de la escuela PEMC evaluación
Inicio de las Valoración
de diagnóstica Recuperación y nivelación de aprendizajes del
modificaciones al grado previo Objetivos, Metas,
capacitación PEMC Acciones, Seguimiento
docente y Evaluación del
(Objetivos y Metas Es posible que el
Integración de la información que vaya PEMC
primer planteamiento) CTE decida que el
Diagnóstico surgiendo para las modificaciones necesaria al
tomará más PEMC
tiempo
 Agenda de la sesión 1
ACTIVIDAD SUGERENCIA DE MATERIALES y/o RECURSOS TIEMPO
ORGANIZACIÓN ESTIMADO
∙ Bienvenida y encuadre de la sesión En plenaria PPT “Encuadre capacitación 2 10 min
días”
∙ Actividad lúdica de inicio para recibir al grupo A través del uso de alguna Chat de la videoconferencia. 20 min
herramienta digital, realizar un
muro explorando las emociones
del regreso a clases y las dudas
que tenemos. (para que a lo largo
de la sesión se puedan ir
resolviendo).
∙ Exposición de la primera parte referente a la estrategia de gestión Plenaria “PPT_taller 20 min
de las emociones. intensivo_2021_2022”
∙ Revisión en plenaria o en equipos de un video y una actividad de Plenaria o equipos La que ustedes elijan (ver 40 minutos
la guía. actividad diapositiva 13)

• Exposición de las guías realizadas por los niveles educativos para la plenaria “PPT_taller 20 minutos
fase de diagnóstico de los alumnos intensivo_2021_2022”
• Actividad por equipos, divididos por nivel educativo para explorar División por grupos pequeños. En La que el grupo elija siempre y 40 minutos
alguna de las actividades de la guías para el diagnóstico equipos por nivel educativo. cuando tengamos disponibles
socioemocional. Respondiendo a la pregunta ¿Qué información las guías. **
se puede recuperar acerca del estado y desarrollo de los
Actividad señalada en la
alumnos y alumnas al aplicar estas estrategias en el aula?
diapositiva 25 de “PPT_taller
intensivo_2021_2022”
 ACTIVIDAD
Agenda de la
SUGERENCIA DE MATERIALES Y /O RECURSOS TIEMPO

∙
∙
receso
sesión 1
Actividad por equipos heterogéneos: revisión
ORGANIZACIÓN

División por equipos Para la revisión “Plantilla Ejercicio_capacitación

de la Presentación en power point del taller de
capacitación intensiva
∙ Plenaria de cierre usando el padlet
∙ Cierre y acuerdos para la sesión del segundo
día.
ESTIMA
DO
15 min
45 min
de las 3 sesiones del taller intensiva.ppt”
intensivo. Con una plantilla de
análisis.
Destacar los aspectos más Herramienta digital seleccionada. 20 min
importantes de cada sesión.
Asignación de equipos para la
revisión de la guía de CTE.
Especialmente de 1 sesión.

Tutorial padlet:
https://www.youtube.com/watch?v=IjqA
WoihczU
 Agenda de la
ACTIVIDAD
sesión 2 SUGERENCIA DE
ORGANIZACIÓN
MATERIALES Y/O RECURSOS TIEMPO
ESTIMA
DO
∙ Bienvenida y encuadre de la sesión En plenaria Plataforma digital. 10 min
∙ Tiempo para el trabajo en equipos para la Organización en grupos pequeños. Plataforma digital zoom o tiempo 45 min
puesta en común de lo que han revisado de Y uso de una hoja de Word en el fuera para trabajo en equipo en otra
manera individual. Google drive. plataforma.
∙ Producto: Tabla en Word con el uso del Google
Archivo “TABLA DE ANÁLISIS DE
drive.
LA GUÍA DE CTE.DOC”
∙ Presentación del producto de cada equipo. Plenaria Plataforma digital 45 min
∙ Receso 15 min
∙ Exposición del Secretario Técnico/supervisor Plenaria “PPT_CTE_versión ejecutiva_CTE 30 min
para puntualizar las actividades fundamentales intensivo 21_22”
en cada sesión.
 Agenda de la
ACTIVIDAD
sesión 2
SUGERENCIA DE
ORGANIZACIÓN
MATERIALES Y/O RECURSOS TIEMPO
ESTIMA
DO
• Cierre a partir de la recuperación de la actividad Plenaria/ recuperando el producto Aplicación Mentimeter o cualquier 20 min
de inicio. de la actividad inicia. otra que deseen.
• ¿Qué nos ha quedado claro durante la sesión de
análisis?
• ¿Se resolvieron todas las dudas que se
plantearon al inicio?
• ¿Cuáles quedan pendientes?
• ¿Cuándo las podremos resolver?

MUESTRA DEL CONTENIDO DE LA CARPETA DE Plenaria Drive 20 min

MATERIALES PARA LOS SUPERVISORES Y
DIRECTORES.

Asuntos generales y despedida. Plenaria 15 min

Tutorial menti:
https://www.youtube.com/watch?v=TsJ4SK1aNcU
“Las personas que añaden valor a los
demás lo hacen intencionalmente. Digo eso
porque para agregar valor, los líderes
deben dar de sí mismos, y eso raramente
ocurre accidentalmente.”
John C. Maxwell. Vivir
intencionalmente.

¡Mucho éxito!