Desarrollo de un plan de lección.

Objetivo del tema.

Al finalizar esta lección el participante aprenderá

como desarrollar un plan de lección siguiendo el
modelo de cinco pasos “RVPER”, con la finalidad
de identificar el mapa de ruta a seguir en una
clase.
¿Qué es un plan de lección?
“Un conjunto de notas escritas en orden lógica, para que
pueda seguirlas el instructor, de manera que asegure que
los objetivos establecidos en la lección, sean alcanzados
por los participantes”.
Los 4 Propósitos de un Plan de Lección:

 Durante la preparación de la lección

 Antes de realizar la lección

 Durante la lección

 Después de la lección
Para crear una buena planificación es necesario tener

1.- El área de aprendizaje

2.- Que los objetivos estén correctamente planteados

3.- Las herramientas de evaluación sean las adecuadas y

por último determinar las actividades a realizar.
Componentes del plan de lección:

ENCUADRE DESARROLLO CIERRE

a. Presentación del a. Unidades y temas a. Resumen General
curso
b. Dinámica de b. Objetivos de b. Conclusiones revisión
integración grupal aprendizaje del cumplimiento de
c. Presentación de expectativas
objetivos y contenido c. Actividades
temático c. Evaluación final
d. Revisión y ajuste de d. Recursos didácticos
expectativas d. Evaluación de
e. Presentación del e. Tiempo satisfacción
contrato de
aprendizaje o f. Evaluaciones e. Compromisos del
reglamento participantes
f. Forma de evaluar
g. Evaluación inicial o f. Clausura
diagnóstica
 Estructura del PLAN DE LECCIÓN
Duración Recursos
Didácticos

Métodos
Reacción PLAN DE
SESIÓN
Evaluación

Técnicas
Aprendizaje

Objetivos

General Específico
 Actividad 10

Plan de Clase
MATERIAL Y/O APOYO
OBJETIVO CONTENIDO TÉCNICAS DURACIÓN
DIDÁCTICO

INAUGURACIÓN
AL FINALIZAR EL CURSO TALLER HOJAS DE ROTAFOLIO
ASPECTOS PSICOLÓGICOS DEL
LOS PARTICIPANTES REVISARÁN Y ROTAFOLIO
PROCESO DE ENSEÑANZA 2:00
APLICARÁN LOS FUNDAMENTOS EXPOSITIVA. HOJAS BLANCAS
APRENDIZAJE 2:00
TEÓRICO - PRÁCTICOS DEL EJERCICIOS COMPUTADORA
ESCUELAS DIDÁCTICAS Y SUS ESTILOS 1:00
PROCESO ENSEÑANZA MOMENTOS DE ANÁLISIS DISQUETES
DE INSTRUCCIÓN 2:00
APRENDIZAJE, A TRAVÉS DE EXPOSITIVA FOTOCOPIADORA
MÉTODOS Y TÉCNICAS DE ENSEÑANZA 1:00
HERRAMIENTAS DIDÁCTICAS Y INTERROGATIVA PINTARRÓN
COMUNICACIÓN EN EL AULA 1:00
PEDAGÓGICAS, A FIN DE DINAMICA GRUPAL: PLUMONES PARA PINTARRÓN
ANDRAGÓGÍA 1:00
OPTIMIZAR EL DESEMPEÑO DE TÉCNICAS VIVENCIALES VIDEOGRABADORA
EL INSTRUCTOR Y 2:00
ÉSTOS FRENTE A UN GRUPO DE PLENARIAS CAÑÓN PROYECTOR DE
LOS PARTICIPANTES DENTRO DEL AULA 1:00
ENSEÑANZA. ACETATOS
ELABORACIÓN DE PROGRAMAS
SELECCIÓN DE CONTENIDOS
Resumen

¿Qué es el plan de lección?

¿Cuál es su propósito?
TRANSICIÒN

Ahora ya está preparado para inducirse a la elaboración de

planes de lección, que le permitirán tener las herramientas
necesarias para conducir con éxito su clase. Sin embargo la
lección 6 lo guiará a identificar la evaluación con la que
puede verificar el cumplimiento de su objetivo.