SOCIALIZACION PROYECTO

DE AULA
JUGANDO CON LAS
PROFECIONES Y OFICIOS
Mes Octubre

Docente: Sandra Sánchez

 OBJETIVO
Iniciar al niño en el conocimiento de las diferentes
profesiones y oficios.
Promover actitudes tales como la curiosidad y el
interés por el entorno social.
Favorecer la autonomía de los alumnos en cuanto a
la resolución de situaciones problemáticas, la
búsqueda de información a través de variadas
fuentes y la posibilidad de arribar a conclusiones
provisorias.
 INTENCIONALIDAD
Favorecer la autonomía de las
niñas y niños, por medio del
disfrute del juego, el arte, la
literatura y la exploración del
medio, despertando el interés por
conocer su mundo social atreves
de la coordinación de las acciones
propias con las acciones de sus
pares, en los diferentes roles
lúdicos.
 EN CUANTO A LA FORMACIÓN PERSONAL
Y SOCIAL:
Creación y/o aceptación de normas, pautas y
límites.
EN CUANTO AL JUEGO:
Desarrollo de la imaginación.
Asunción de diferentes roles, sostenimiento de
los mismos y su variación.
Anticipación de las escenas a dramatizar, de los
materiales, del espacio, de la temática inicial.
Interés por el conocimiento del mundo social, a
partir de asumir diferentes roles lúdicos.
Organización del espacio de juego.
 EN CUANTO AL AMBIENTE NATURAL Y SOCIAL:
Aproximación a las normas que regulan y organizan el funcionamiento
de las instituciones.
Aproximación a los modos de organización de un mismo tipo de
institución o espacio social y un mismo tipo de trabajo en
comunidades y culturas diversas.
Valoración y respeto por formas de vida diferentes de las propias.
Valoración de las diferentes historias personales, familiares y de la
comunidad.
Reconocimiento de los objetos como producto de la realización de
distintos trabajos y el uso de diferentes materiales, herramientas,
maquinarias, técnicas.
Realización de entrevistas a expertos.
 n g u a j e:
s d e l L e
p r ácti ca
t o a l as h ad o .
En cu an d o o e sc uc
pe r ie nc ias.
e serva
ha ob asas ex
p ropi
lo qu e s h a co n l
Re la ta r se e sc u c os.
a r lo q ue ntim i e nt
Relacion sensaciones y se
a n i fe star Expresión corporal
M
Representar diferentes roles utilizando
distintos recursos expresivo-dramáticos.
Colaborar con el armado de un espacio
escénico.
 Estrategias Docente
Escuchar el relato de los niños y dar lugar a la escucha entre
pares.
Propiciar un ambiente para que emerjan diferentes
expresiones.
Hacer partícipe a las familias aportando material pertinente.
Implementar actividades relacionadas con los oficios.
 ACTIVIDADES:
 Indagar sobre los saberes previos de los niños acerca de los oficios:
¿Qué son los oficios/profesiones?, ¿Qué oficios/profesiones
conocen?, ¿Conocen las profesiones de sus padres?, ¿A qué se
dedican?, ¿Qué oficios/profesiones elegirían para conocer en
profundidad?
 Observar láminas ilustrativas de personas realizando diferentes
tareas. Determinar de qué oficio/profesión se trata.
 Nombrar y dibujar qué oficio/profesión les gustaría tener cuando
sean grandes.
 Leer y representar cuentos, poesías y canciones referidas a los
oficios/profesiones.
 Jugar con adivinanzas de oficios/profesiones.
 Averiguar los oficios/profesiones de los padres de cada niño.
Realizar una puesta en común.
 Conversar sobre los oficios/profesiones que más les interesaron.
Seleccionar los 5 más votados.
 Dedicar un día entero al juego-trabajo de cada oficio/profesiones
 Dialogo de
saberes

Policía Doctor Cantante profesora Enfermera

astronauta soldado odontólogo chef bombero

FESTIVO mecánico panadero albañil agricultor

conductor carpintero zapatero modista Clausura

proyecto
 COMPROMISOS
Principalmente el cuidado y buen uso del tapa bocas
Velar para que mi hijo/a cumpla con su deber básico en el
CDI.
Ayudar a nuestro con las mejores condiciones posibles
para que realice las tareas encomendadas por los
docentes.
Asistir con regularidad a las reuniones convocadas en el
CDI,.
Justificar las inasistencias de mi hijo(a).
Inculcar siempre en sus hijos una actitud positiva
Escuchar siempre a los hijos para conocer los problemas o
éxitos que les quieran compartir.
Expresar a sus hijos cariño, afecto tanto verbal como
físico.
Valorar siempre el esfuerzo y la superación de dificultades
y limitaciones en su trabajo.
Trabajar con amor