0 calificaciones0% encontró este documento útil (0 votos)
79 vistas2 páginas
El documento describe una actividad para que los niños aprendan a reconocer emociones básicas como la felicidad, la tristeza y el enojo. Los niños imitarán las expresiones faciales de un adulto que muestra estas emociones. Para complementar la actividad, se recomienda reproducir una canción que nombre las emociones.
El documento describe una actividad para que los niños aprendan a reconocer emociones básicas como la felicidad, la tristeza y el enojo. Los niños imitarán las expresiones faciales de un adulto que muestra estas emociones. Para complementar la actividad, se recomienda reproducir una canción que nombre las emociones.
El documento describe una actividad para que los niños aprendan a reconocer emociones básicas como la felicidad, la tristeza y el enojo. Los niños imitarán las expresiones faciales de un adulto que muestra estas emociones. Para complementar la actividad, se recomienda reproducir una canción que nombre las emociones.
emociones“ • Ámbito: Desarrollo personal y social. • Núcleo: Identidad y Autonomía. • Objetivo de Aprendizaje: N°3 Reconocer algunas emociones en adultos significativos, reaccionando frente a ellas. • Foco: Imitar emociones de un adulto significativo. • Material: Canción de las emociones. https ://www.youtube.com/watch?v=2qK12PEXLTc Que aprenderán los niños Experiencia: “Conociendo mejor las emociones“ • Para esta experiencia nos sentaremos en un lugar cómodo con el niño o niña y le contaremos que vamos a conocer las emociones, por el momento solo conoceremos 3 que son: Enojado, Feliz, Triste. • Haremos gestos con nuestra cara ilustrando las 3 emociones e intentaremos que los niños/as la imiten. • Para finalizar esta experiencia sugerimos poner la siguiente canción complementaria a esta experiencia. https://www.youtube.com/watch?v=2qK12PE XLTc