EL STOMP: UNA ESTRATEGIA PEDAGÓGICA PARA POTENCIAR LA COORDINACIÓN RÍTMICA

MEDIANTE LA UTILIZACIÓN DEL MÉTODO BAPNE EN ESTUDIANTES DEL CURSO 2º DE

BÁSICA PRIMARIA DEL COLEGIO ROBERT F. KENNEDY

BRAYAN VILLALBA NOSSA

 PREGUNTA PROBLEMA

¿CÓMO EL STOMP MEDIANTE LA UTILIZACIÓN DEL MÉTODO BAPNE POTENCIA LA

COORDINACIÓN RÍTMICA EN ESTUDIANTES DEL CURSO 2º DE BÁSICA PRIMARIA DEL COLEGIO
ROBERT F. KENNEDY?
 OBJETIVO GENERAL
 Potenciar la coordinación rítmica a través del Stomp por medio de la utilización del método BAPNE en los
estudiantes de básica primaria del curso 2º del Colegio Robert F. Kennedy

OBJETIVOS ESPECIFICOS
● Diagnosticar mediante la observación, las falencias que presentan los estudiantes a la hora de realizar actividades
coordinativas
● Aplicar el método BAPNE como estrategia pedagógica para la potencialización de la coordinación rítmica en los
estudiantes
● Evaluar a través de talleres los conocimientos y el desarrollo de la coordinación rítmica de los estudiantes
 METODOLOGIA

METODO BAPNE: DESARROLLO MOTRIZ,

COGNITIVO Y SOCIO-
EMOCIONAL
FLEXIBILIZACION DE
DOBLE TAREA
LAS ACTIVIDADES
POSIBLES RESULTADOS