TEST DE

FRUSTRACIÓN DE
ROSENZWEIG
De: Claudia Lucia Villalba Rueda
Introducción
Rosenzweig creó esta prueba originalmente
llamada Picture Frustration Test en base a los
principios generales de su teoría de la
frustración , una prueba diseñada para evaluar el
nivel de frustración de un sujeto, y en base a
ello determinar algunos rasgos de su
personalidad y su manera de relacionarse con la
agresión, ya sea a través de bloqueos, conductas
unitivas, defensivas, y/o de dominación.
Introducción
En líneas generales la prueba consiste en
mostrar al sujeto una serie de 24 figuras en el
acto de frustrar a otras, y se le solicita al
examinado que conteste lo que él diría en esa
situación específica. Se trata pues de un test
lacunario, esto es de diálogos inconclusos, tales
como los test de Rotter, de frases incompletas
para continuar, y el test de Duss, de cuentos
inconclusos para terminar.
Tipos de Presión
El clasificó las presiones en dos categorías: por un lado, en pasivas y activas; por otro en externas e
internas, y la posterior combinación de estos cuatro tipos le permitió distinguir cuatro direcciones de la
presión:
◦ Presión Pasiva
◦ Presión Activa Externa
◦ Presión Pasiva Interna
◦ Presión Activa Interna
Tipos de respuestas:
Se postula un esquema de Respuestas a la frustración en base a los tipos de respuestas según la economía
de las necesidades frustradas:
Respuestas de persistencia de la necesidad: Según su rectitud, y según su carácter de mayor o menor
adecuación, aluden a modalidades superyóicas.
Respuestas de defensa del yo:
Extrapunitiva: La agresión es dirigida por el sujeto hacia el exterior.
Intrapunitiva: Esta dirigida la agresión hacia el sujeto.
No punitiva: La situación frustrante se evita o disimula
Biografía de Saúl Rosenzweig

Saul Rosenzweing fue un psicólogo y terapeuta

que estudió temas como la represión, la
psicoterapia y la agresión. Nació el 7 de febrero
de 1907 en Boston, Massachusetts, Estados
Unidos. En la década de 1930, Rosenzweig
estudió represión. Rosenzweig, amigo y
compañero de clase de BF Skinner, obtuvo su
doctorado en el Harvard College en 1932.
Rosenzweig se hizo conocido después de publicar un artículo que discutía los «factores comunes» que
subyacen a los enfoques competitivos de la psicoterapia. Su premisa se conoció como la "Hipótesis del
pájaro Dodo“. Rosenzweig se unió a la Universidad de Washington en 1948 y permaneció activo en la
enseñanza y la investigación aquí durante más de medio siglo. Pasó gran parte de su carrera explorando los
aspectos experimentales, clínicos e históricos de la agresión, incluida su creación del estudio Rosenzweig
Picture-Frustration Study, una prueba para medir la hostilidad latente que generalmente se considera una
técnica semiproyectiva e involucra a un examinado que responde verbalmente a un escenario de imagen
semi ambiguo. Se convirtió en director fundador de la Sociedad Internacional para el Estudio de la
Agresión. Murió el 9 de agosto de 2004, a la edad de 97 años.