Test Wartegg 16 campos

FACULTAD DE PSICOLOGIA
Salud

Curso presencial
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FACULTAD DE PSICOLOGIA
Salud

Intensidad horaria. 24 horas

Objetivo general
Brindar un sistema integrado en la evaluación de competencias personales. De esta manera
el asistente puede adquirir la fundamentación, metodología y habilidad necesarias para la
correcta aplicación, análisis e interpretación del test psicográfico Wartegg 16 campos, así
como las habilidades y técnicas profesionales para desarrollar la entrevista psicológica de
validación.

Objetivos específicos
 Lograr el manejo adecuado de la terminología propia de la psicología de la expresión
y la teoría de las pruebas psicográficas.
 Desarrollar habilidades metodológicas en el proceso de análisis e interpretación de
los factores de comportamiento del test gráfico Wartegg 16 Campos.
 Construir perfiles psicológicos por competencias a partir de la interpretación de la
prueba utilizando las herramientas objetivas de apoyo para la valoración de
resultados.
 Adquirir habilidades para orientar la entrevista por competencias a partir de los
resultados alcanzados por el evaluado en la prueba.
 Interrelacionar los resultados de las diferentes herramientas, para lograr una
interpretación integrada

Propuesta de valor
El participante podrá evaluar las características de personalidad que se correlacionan con
competencias básicas como: Actitud frente a la solución de problemas, adaptación a la
rutina, comportamiento voluntario, estilo de pensamiento, comportamiento social, ideal de
sí, capacidad de objetividad, adaptación al medio, actitud frente a situaciones conflictivas,
entre otras y determinar megacompetencias como: Liderazgo, toma de decisiones,
orientación al logro, creatividad, modalidad laboral, relaciones Interpersonales, trabajo en
equipo, habilidad comercial, entre otras.

Dirigido a
Psicólogos y estudiantes de últimos semestres de Psicología, interesados en el área de
evaluación y selección.
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Metodología
La metodología a utilizar en cada módulo será en forma de seminario- taller, en donde la
participación activa de los asistentes jugará un papel importante dentro del desarrollo de
las sesiones. Casuística, trabajo práctico con ejemplos.
La metodología propuesta le permite a cada evaluador definir con precisión los datos sobre
el perfil esperado, ingresar los datos de evaluación en un sistema automatizado, que le
permite de manera efectiva obtener resultados cuantitativos, cualitativos y gráficos que
facilitan y orientan el psicodiagnóstico, el proceso de intervención y la toma de decisiones,
principalmente en procesos de selección de personal, orientación de carrera, programa de
perfeccionamiento y/o desarrollo personal. Los resultados siempre revelarán la brecha
entre el perfil de competencias esperado y el perfil alcanzado por la persona evaluada.

Presentación del programa

Durante el desarrollo del curso, los participantes podrán profundizar en la hasta hoy
desconocida historia del autor, la línea del tiempo en la investigación del test, los
fundamentos epistemológicos, metodológicos, las investigaciones, meta-análisis y estudios
de validación realizados a nivel mundial. Podrán profundizar en la teoría de la psicología de
la expresión psicomotora, conocer sus fundamentos y comprender porque el test permite
evaluar la personalidad a partir del análisis del comportamiento neuropsicomotor, además
de comprender los componentes gestálticos y comportamentales.
En la parte práctica cada participante podrá identificar y evaluar las variables de expresión
psicomotora, los factores de integración, así como los factores de comportamiento y
finalmente construir un perfil de personalidad.
A partir de la implementación de un sistema integrado de evaluación que incluye el uso de
la novedosa metodología de aplicación, calificación e interpretación de los factores de
comportamiento del test gráfico Wartegg 16 Campos, la aplicación de un cuestionario de
autopercepción y una entrevista BEI, el participante podrá evaluar competencias y
megacompetencias personales, como también
Durante el curso el participante aprenderá o perfeccionará su habilidad y práctica
profesional para realizar una sólida entrevista por competencias, que le permita validar las
hipótesis interpretativas del test y correlacionarla con los resultados del cuestionario de
autopercepción.
Respecto al test es importante tener en cuenta que tal como afirma Biedma: “en la
búsqueda de una nueva vía para un mejor análisis de la personalidad, las diferencias
individuales resaltan más claramente si la fuerza de estructuración de los sujetos actúa de
manera espontánea y productiva”. Por esto, se encuentran fecundos los procedimientos
que exigen del sujeto completar y combinar los elementos de una forma dada, tal como en
el test Wartegg.
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En relación con la entrevista, la metodología y el sistema especialmente diseñado permitirá

al evaluador desarrollar habilidades de observación, de pregunta, de toma de datos y
finalmente de validación de la consistencia de las respuestas del evaluado a través de toda
la entrevista.
Como valor agregado, el modelo estadístico que forma parte del sistema integrado de
evaluación permite además realizar un proceso de análisis de correlación de las
herramientas de evaluación utilizadas. La metodología de este curso capacitará al
participante para calificar e interpretar la prueba, aplicar y analizar el cuestionario de
autopercepción y para realizar una entrevista BEI efectiva. Podrá validar el nivel de
consistencia de los resultados y presentar resultados cuantitativos, cualitativos y gráficos
que impactan al momento de elaborar el informe final.
Finalmente se presentarán los resultados del estudio llevado a cabo en Colombia sobre la
calidad psicométrica del test a partir de la TRI.

Contenido académico
Módulo 1
 Información general sobre el autor del test.
 Antecedentes históricos sobre los test psico-gráficos.
 Fundamentación teórica, epistemológica y psicométrica de los test gráficos.

Módulo 2
 Panorama de la estructura general del test: Principales investigaciones a nivel
mundial.
 Factores de expresión, integración y representación.

Módulo 3
 Los factores de comportamiento. Fundamentación y ejercicio práctico.
 Análisis de los resultados frente a lo que evalúa cada uno de los 16 ítems del test.
 Evaluación integral tema por tema y manejo del WDCT (Wartegg Drawing
Completion Test).

Módulo 4
 Entrevista profesional por competencias.
 Orientación básica sobre las teorías de evaluación de personalidad y evaluación de
competencias personales.
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 Abordaje de los aspectos centrales de la técnica de entrevista profesional. Incluye

modelo de consentimiento informado.

Módulo 5
 Proceso de preparación de la entrevista.
 Análisis del perfil y niveles esperados de competencia.

Módulo 6
 Modelo de interrelación cuantitativo y cualitativo.
 Estudio de un caso.
 Ejercicios prácticos.
 Ejercicios prácticos a partir de la formulación de casos reales.

Conferencistas

Oscar David Sánchez Forero

Psicólogo egresado de la Universidad Católica de Colombia, con Especialización en Ética y
Pedagogía. Magister en Psicología Universidad Católica de Colombia. Experiencia docente
en: Psicología general, psicología del desarrollo y psicología de la personalidad. Miembro
de la red colombiana de Neurofeedback. Investigador y conferencista sobre test
psicográficos: Wartegg-Kinget 8 campos y Wartegg 16 campos, Test de Dibujo de la Persona
Humana – Machover. Test Palográfico y Psicodiagnóstico Miokinético. Autor del Libro: Los
Símbolos y la Personalidad. Autor del W16Test® sistematizado y del programa Psycosoft
para la evaluación de la personalidad, la inteligencia y la motivación. Estudios en
grafoanálisis, grafopatología y grafología forense del Colegio Consultivo de la Universidad
Autónoma de Barcelona. Estudios sobre rasgos gráficos en Vetor Editora en Brasil. Creador
del sistema integrado para la evaluación de competencias personales. Autor de la
investigación sobre la Calidad psicométrica del test Wartegg 16 campos. Director Nacional
de Talento Humano y co-fundador de SERPROINT S.A.S. Director de testcientificos.com.

Certificado
La Pontificia Universidad Javeriana otorgará certificado de participación a quienes hayan
asistido por lo menos al 80% de las sesiones programadas. Este curso no conduce a título
de Especialista, Magíster o Doctorado.