Profesor Santiago pretto

El Nivel Superior constituye uno de los pilares para la

formación integral del sujeto apuntando al proceso de
formación en la escuela Leopoldo marechal profesional.
Innovador, a la vanguardia en procesos educativos de
calidad, forma personas competentes, capaces de
enfrentar con éxito los retos del mundo actual, con
dimensión trascendente, a partir de la optimización de
las capacidades de los sujetos.
La escuela afronta este desafío formando Profesores en
Educación Superior, con una sólida formación en lo
profesional y en valores como: fe, justicia, equidad y
solidaridad.
PERFIL DE LA INSTITUCION
 PERFIL INSTITUCIONAL:PAGINA
ESCUELA DE ARTE LEOPOLDO MARECHAL
DETALLARE CADA ITEN ANTERIOR MENTE MENSIONADO… Y LOS
INVITO A VISITAR LA PAGINA DONDE SE ENCONTRARAN CON
INFORMACION MUY INTERESANTE.

 Información general:
 Secretaria-tramites

  secretaria es el lugar donde  el agente

educativo, docente, integrante del equipo
directivo de conducción, que tiene a su cargo
la responsabilidad de dar cumplimiento y
articular los procedimientos de gestión y
coordinación de la dimensión administrativa
de la escuela dándole sentido pedagógico.
 Podemos pedir todo lo referente a pases,
equivalencia, constancia de alumno regular,
salidas didácticas, becas …..
 Block/aula virtual

 Un blog educativo: es un blog creado con

propósitos educativos. ... ​Los blogs pueden ser
herramientas útiles para compartir información y
consejos entre varios colaboradores, proporcionando
información para estudiantes, o manteniendo contacto.

 El aula virtual es una gran herramienta que brinda las

posibilidades de realizar enseñanza en línea. Es un
entorno privado que permite administrar procesos
educativos basados en un sistema de comunicación
mediado por computadoras.
ACTIVIDADES ARTISTICAS

Una muestra de los grande trabajos… de

las diferentes carreras algo muy
interesante que nos deja recorrer todo lo
que nos brinda esta gran institución y sus
crecimiento.
Proyecto institucional
Proyecto institucional
 Proyecto institucional
 Plan Institucional de Evaluación y Acreditación de
los aprendizajes..
 ENCUADRE ACADÉMICO La información referente al Plan de estudios se difundirá a
principios del ciclo lectivo.  Podrá ser consultado en la página web de la institución y
estará a disposición  en el Centro de copiado de la escuela.
 INSCRIPCION PARA LOS EXÁMENES FINALES Todos/as los/as estudiantes que deban rendir examen
final deberán inscribirse obligatoriamente a través de la página web de la institución en las fechas
previstas por la Regencia en cada período (noviembre, febrero, julio) a efectos de que la
institución corrobore que los/as estudiantes estén en condiciones de rendir, en orden al régimen
de creatividades.
 REGIMEN DE CURSADA Y APROBACIÓN DE LA FO.BA La Formación Básica de Artes Visuales
y/o Música es una instancia de aprendizaje absolutamente diferente a la de la formación docente
o técnica, en la cual se desarrollan aspectos generales que permiten  la apropiación de saberes
básicos de cada lenguaje artístico que no hayan sido apropiados en otros niveles del sistema
educativo o en otros trayectos no formales.
 EXÁMENES INTEGRADORES PARA LA ACREDITACIÓN DE LA FOBA DE INSTRUMENTO
POPULAR (FOBA TRADICIONAL); CURSADA PRESENCIAL, PROMOCÓN DIRECTA,
CONDICIÓN DE ESTUDIANTES LIBRES, CURSADA SEMIPRESCENCIAL, EQUIVALENCIAS,
EQUIVALENCIAS PARA LAS FORMACIONES BÁSICAS….
 
 PROYECTO INSTUTICIONAL
 EQUIVALENCIAS PARA LAS
FORMACIONES BÁSICAS
 PROFESORADO DE ARTES VISUALES (Resolución 887/11)
 PROFESORADO DE CERÁMICA (Resolución 886/11)
 TECNICATURA DE CERÁMICA (Resolución 253./99)
 PROFESORADO DE MÚSICA ORIENTACIÓN EDUCACIÓN
MUSICAL (Resolución 855/11)
 PROFESORADO DE INSTRUMENTO POPULAR (Resolución 234/99)
 TECNICATURA DE INSTRUMENTO POPULAR (Resolución
13.235/99)
 PROFESORADO DE TEATRO (Resolución 175/11)
 PROYECTO INSTITUCIONAL

PERPECTIVA PARA NUESTRO FUTURO..

 En esta sección se podrán visualizar los proyectos en vías
de futura implementación a saber:
 Alternativa para el trayecto de acceso al Profesorado y
Tecnicatura de Instrumento/Canto Popular
 Apertura del Profesorado de Danzas orientación
Expresión Corporal