REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMETAL LIBERTADOR

INSTITUTO DE MEJORAMIENTO PROFESIONAL DEL MAGISTERIO
DECANATO DE POSTGRADO
DOCTORADO EN EDUCACIÓN
VALLE DE LA PASCUA – ESTADO GUÁRICO

EDUCACIÓN EN VALORES Y PRINCIPIOS COOPERATIVISTAS PARA

LA FORMACIÓN DEL CIUDADANO DEL SIGLO XXI. APROXIMACIÓN
TEÓRICA DESDE LA VISION DE LOS ACTORES SOCIOEDUCATIVOS

Autora: Mayuby Gómez

Tutor: Ph.D. Antonio Prada R.
 
 
  
 
Valle de la Pascua, mayo de 2018
Interpretando el
aporte de los Categorización
actores

Contrastación Triangulación

Triangulación
 Cooperativismo como proceso que busca la
formación y desarrollo de un nuevo ciudadano

Pensamiento hacia el trabajo colectivo en la

búsqueda del bien de todo

Altos valores y principios que le permitan ser

agente de transformación

Educación basada en principios y valores

cooperativos

Formar individuos capaces de ser agentes de

transformación del país, formados para la vida y para el
trabajo colectivo
TEORIA SOCIO HUMANISTA SOBRE LA
FORMACIÓN DEL CIUDADANO DEL
SIGLO XXI, BASADO EN VALORES Y
PRINCIPIOS COOPERATIVISTAS.
 ESTRUCTURA HOLOGRÁFICA DE LA TEORIA SOCIO HUMANISTA SOBRE LA FORMACIÓN DEL
CIUDADANO DEL SIGLO XXI, BASADO EN VALORES Y PRINCIPIOS COOPERATIVISTAS

Agentes de
transformación del país

Altos valores y principios

Formación y desarrollo
Pensamiento hacia el
trabajo colectivo

Proceso