UNIVERSIDAD CATOLICA

REDEMPTORIS MATER

UNICA

TEMAS:
INTRODICCION A LA METODOLOGIA DE INVESTIGACION
CIENTÍFICA

LAS BASES FILOSOFICAS DE LA INVESTIGACION CIENTIFICA

DOCENTE: Dr. Jairo Campos Valerio

MEDICO , MASTER EN SALUD PUBLICA.
 COMPETENCIAS
1. Establecimiento de una comunicación efectiva entre el
docente y los estudiantes.
2. Presentación e Identificación de los aspectos relevantes del
sílabo de la materia.
3. Inducción a los participantes en el dinámico proceso de
investigación científica.
4. Analiza las bases filosóficas de la investigación científica.
Teoría General del Conocimiento Investigación
 En el fenómeno del conocimiento se encuentran frente a frente la conciencia y el
objeto: el sujeto y el objeto (según la fenomenología) . Por ende, el conocimiento
puede definirse como una determinación del sujeto por el objeto . Un
conocimiento es verdadero si su contenido concuerda con el objeto mencionado.

 Fenomenología:(del griego: "apariencia", "estudio, tratado") es una parte

o ciencia de la filosofía que estudia y analiza los fenómenos lanzados a
la conciencia. Dicho de otro modo, la fenomenología es la ciencia que estudia la
relación que hay entre los hechos (fenómenos) y el ámbito en que se hace
presente esta realidad (psiquismo, la conciencia).

 Fenómeno: En filosofía, el fenómeno (del griego: 'apariencia, manifestación', en

plural: phenomena φαινόμενα) es el aspecto que las cosas ofrecen ante nuestros
sentidos; es decir, el primer contacto que tenemos con las cosas, lo que
denominamos experiencia.
Teoría General del Conocimiento (continuac).

Los fenómenos constituyen el mundo tal como lo percibimos, en oposición

al mundo tal como existe independientemente de nuestra experiencia, a lo
que Kant llama «la cosa en sí misma» (Das Ding an sich).

Según Kant, el ser humano no puede conocer las cosas-en-sí-mismas,

sino solamente las cosas tal como las percibe o experimenta.

Por lo tanto, la tarea de la Filosofía consiste en tratar de comprender el

propio proceso de la experiencia.
 CONOCIMIENTO
Saber práctico,
Creencia, adhesión a una NO ES
instrumental,
proposición habilidades.

Información que posee el hombre sobre la realidad en que está

inmerso, es decir, sobre el ambiente que lo rodea y sobre sí mismo,
valiéndose de los sentidos y la razón.
Se utiliza para guiar su acción, adecuándose a una situación y / o
intentando cambiarla.

Conocemos la realidad a través de los sentidos

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+ la razón
 Algunos conceptos fundamentales

 Epistemología:
(gr.episteme: conocimiento y logos: doctrina, palabra). Teoría del
conocimiento, gnosis.

Filosofía: (gr. Phileo: me gusta, y sophia: sabiduría).ciencia sobre las

regularidades universales a las que se someten tanto el ser , la naturaleza ,la
sociedad y el pensamiento del hombre.
Algunos conceptos fundamentales

 El conocimiento suele entenderse como:

 Hechos, o datos de información adquiridos por una persona a través de
la experiencia o la educación, la comprensión teórica  o práctica de
un tema u  objeto de la realidad.

 Conciencia o familiaridad adquirida por la experiencia de un hecho o

situación.
Algunos conceptos fundamentales

 La Metodología, (del griego μετη metà "más allá", οδως odòs "camino" y

λογος logos "estudio"), hace referencia al conjunto de procedimientos
basados en principios lógicos, utilizados para alcanzar una gama de
objetivos que rigen en una investigación científica o en una exposición
doctrinal.

 El término Método se utiliza para el procedimiento que se emplea para

alcanzar los objetivos de un proyecto y la metodología es el estudio del
método.
ALGUNOS CONCEPTOS
FUNDAMENTALES

METODO

 Del griego metha (más allá) y odos (camino),

significa literalmente camino o vía para llegar más
lejos; hace referencia al medio para llegar a un fin.
En su significado original esta palabra nos indica
que el camino conduce a un lugar...
Algunos conceptos fundamentales
 La Ciencia (del latín scientia, conocimiento)

 Es el conjunto de conocimientos sistemáticamente

estructurados obtenidos mediante la observación de patrones
regulares, de razonamientos y de experimentación en ámbitos
específicos, de los cuales se generan preguntas, se construyen
hipótesis, se deducen principios y se elaboran leyes generales y
esquemas metódicamente organizados.

 “La ciencia es el conocimiento racional, cierto o probable,

obtenido metódicamente, sistematizado y verificable”.
¿QUE ES EL MÉTODO
CIENTÍFICO?
El Método Científico

Es la prueba experimental de una hipótesis

formulada después de una colección de datos.

Busca la verdad científica.

El método científico frecuentemente se divide en

pasos, esto ayuda a poner al método dentro de un
contexto, pero hay que recordar que el elemento
clave del método científico es probar la hipótesis.
Simplemente,
SE NECESITA UNA BASE DE EXPERIMENTACIÓN
 ¿CUALES SON LOS
PASOS DEL MÉTODO
CIENTÍFICO?
Observación:

El primer paso es la observación de

una parte que constituye la muestra.
Anotación de lo observable, posterior
ordenamiento, tabulación y selección de
los datos obtenidos, para quedarse con
los más representativos.
 Hipótesis:

 Hipótesis significa literalmente “lo que se supone”. Se

desarrolla en esta etapa, el planteamiento de las
hipótesis que expliquen los hechos ocurridos o
observados. Este paso intenta explicar la relación causa
– efecto entre los hechos y debe poder ser comprobable
experimentalmente por otros investigadores, o sea ser
reproducible
Experimentación:

De todos los pasos en el método científico, el que

verdaderamente separa la ciencia de otras
disciplinas es el proceso de experimentación. Para
comprobar, o refutar, una hipótesis, el científico
diseñará un experimento para probar esa hipótesis.
INVESTIGACIÒN. QUE ES?
 Investigación (investigatio, seguir un rastro), es una
actividad del entendimiento que se caracteriza por
buscar el conocimiento mas extensa y profundamente.

 Conjunto de procesos sistemáticos, críticos y empíricos

que se aplican al estudio de un fenómeno.