Conceptos en relación al

desarrollo pre, peri y

post natal.
Anamnesis.
Psicología del desarrollo I
2021- Clase 3
 RECIEN NACIDO

RNT: RNPR RNPT

Nacidos entre la Nacidos con menos de Nacidos con 42

semana 38 y 42 de 38 semanas de semanas de gestación.
gestación. gestación.
 PESO

AEG PEG: GEG

: :

Adecuados para la Pequeños para la edad Grandes para la edad

edad gestacional. Entre gestacional. Bajo el gestacional. Sobre el
el percentil 10 y 90. percentil 10. percentil 90.
 Conceptos

PRE PERI POST

Pre Natal: Periodo que Periodo que contempla Peridodo que va desde
va desde la concepción desde la semana 28 de el nacimiento, a los 28
al momento de la gestación a los 7 días día.
gestación. de nacido el bebé *No confundir con
post natal legal.
ANAMNESIS
 DEFINICIÓN
● Anamnesis: del griego = reminiscencia, recolección.
● Usado en medicina, psiquiatría y psicología para referirse a
la información proporcionada por el paciente (o sus padres)
durante las entrevistas clínicas.
● Es la reunión de datos relativos al paciente que
comprenden antecedentes personales, familiar,
experiencias, recuerdos, etc.
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infographics seby Freepik
& images usan para analizar y
CREDITS: This presentation template was created by Slidesgo,

comprender su situación clínica.

FACTORES QUE ALTERAN LA ADAPTACIÓN NEONATAL

01 02 03

Prematurez y bajo Hipoxia perinatal Enfermedades médicas de la

peso de nacimiento. madre y propias del embarazo

04 05 06

Infecciones intrauterinas Antecedentes de ingestión Malformaciones congénitas,

de medicamentos y drogas enfermedades hereditarias y
genopatías
FACTORES QUE ALTERAN LA ADAPTACIÓN NEONATAL

07 08 09

Peso Edad gestacional Apgar

10 11

Condición al nacer Evolución de las primeras

horas de vida
 PAUTA DE ANAMNESIS
● Antecedentes y características de embarazos previos
● Datos biológicos de la persona embarazada
● Estado emocional de la persona (momento de la vida, situación de la
pareja, etc.)
● Enfermedades de la persona y del embarazo
● Antecedentes de ingestión de medicamentos y drogas
● Resultados de la ecografía fetal
● Evolución del trabajo de parto
 TEST APGAR

Valoración:

● De 7 a 10: en perfectas condiciones

● De 3 a 6: bajo control riguroso, puede requerir O2
● Inferior a 3: técnicas de reanimación, riesgo vital
T Signo - puntaje 0 1 2
E Frecuencia Ausente < 100 >100
S cardiaca

T Respiracion Ausente Débil, irregular Llanto vigoroso

Tono muscular Flacidez total Cierta flexión de Movimientos

A extremidades activos
P Reflejos No hay respuesta Reacción discreta Estornudo, tos al
G (muecas) ser estimulado

A Color Cianosis total Cuerpo rosado, Rosado

cianosis distal
R
 EMBARAZO Y PARTO

● Respuesta al embarazo: ¿fue planificado? Dificultades, sexo,

nombre, apoyo del padre, etapa vital de la madre y como
pareja, peso.
● Parto: Tipo, trabajo de parto, ¿de término? Duración, compañía,
primeras impresiones.
● Cesárea (tasa más alta del mundo 42%, 60% en el ámbito
privado): Mayor mortalidad, hemorragias, recuperación lenta,
dificulta apego y lactancia, más caro.
 DESARROLLO TEMPRANO
● Concepto de la Psicología Evolutiva acerca de los esperable en
función de la edad del niño.

● Cómo se ha desarrollado el niño, hitos principales de su vida,

eventos más significativos y/o eventos traumáticos.

● Si bien existe un orden, una secuencia genética invariantes,

siempre existen diferencias individuales, por lo tanto las edades
esperadas para la adquisición de ciertos logros son sólo
referenciales.
 LACTANCIA
● Materna o con mamadera. Por qué?
● Succión
● Ritmo de alimentación
● Cuanto tiempo
● Dificultades
● Destete
● Transito a la mamadera y sólidos.
● A que edad deja mamadera y chupete.
 DESARROLLO PSICOMOTOR
Locomoción:
● Afirma cuello: 3 meses
● Se sienta: 6 meses
● Gatea: 9-10 meses
● Se para: 11-14 meses
● Marcha: 12-15 meses

Manipulación:
● Toca cosas: 5 meses
● Tomas objetos: 5-7 meses
● Pinza: 12 meses
● Come con cuchara: 2 años
● Dibuja un círculo: 3 años
MOTRICIDAD

Marcha

Con o sin gateo

Alguna dificultad en motricidad

gruesa y/ fina

Lateralidad, coordinación, equilibrio, etc.

 CONTROL DE ESFÍNTER

● Primero de día, luego de noche.

● Primero controla la orina, luego las heces.
● Ccia de tener vejiga llena: 18-30 meses.
● Control vesical nocturno: logrado a los 5 años.
● Control anal diurno: 2-3 años.
● Control anal nocturno: 2-4 años.

● En caso de enuresis, preguntar por antecedentes

familiares.
 CONTROL DE ESFÍNTER

● A qué edad
● Cómo se le enseña
● Cómo se adquieren los logros
● ¿Hubo castigos? ¿Límites?
● Alguna dificultad en el momento y/o posterior
 DESARROLLO
COGNITIVO
Pensamiento Lenguaje
Periodo Sensoriomotor (0-2 años) 8 meses: pre-lenguaje: laleo, balbuceo,
ecolalia.
Preoperacional (2-7): pensamiento
concreto, pre-lógico, irreversible, 12 meses: primera palabra. Voc. de 10
animismo palabras.

Operaciones concretas (7-11): lógica, 2-3 años: 200 palabras, palabra frase, 3ra
reversibilidad persona (pequeño lenguaje).

Pensamiento abstracto (desde los 11) 4-6 años: frases de 5-8 palabras,
introducción del yo y gramática lograda.
 LENGUAJE

Llanto: cómo era, Alguna dificultad

cómo se calmaba

Cuando se inicia, Cómo lo estimulan,

primera palabra ¿quién lo hace?
 DESARROLLO SOCIO-AFECTIVO

3 meses: sonrisa social

6-8 meses: distinción de la madre,

expresión de placer y disgusto

1 año: emociones positivas y negativas, con la

marcha, se adquiere el “no”.

4-6 años: desarrollo de primeras habilidades

sociales, inicio del jardín.
 DENTICIÓN

• A qué edad
• Primeros dientes
• Algún trastorno
 DESCANSO Y SUEÑO
● Duerme solo, con quién
● Cómo duerme
● Cambio de cuna a cama
● Horario
● Si hubo o hay dificultades cuál fue
o es la respuesta de los padres
 JUEGO

● Cómo juega
● A qué juega
● Juguete y juego favorito
● Con quién juega
 OTROS

● Cambios (colegio, casa, país, etc.)

● Accidentes
● Operaciones
● Enfermedades en el niño y familia
● Miedos y temores
● Rutinas, ritos, colección de cosas
● Un día de vida