PLAN

DE
CLASE
DIPLOMADO DE EDUCACION SUPERIOR
MÓDULO DE FUNDAMENTOS DE LA
EDUCACION SUPERIOR
MG. SC. MARIA ALEJANDRA
LANDIVAR CORRALES 
Aspectos a saber..

 DEL HORARIO Y LOS DÍAS  DE  LA ASISTENCIA 

DE CLASES           - No es obligatoria 

 SINCRÓNICA  DE LA PARTICIPACIÓN
- Martes y jueves          - Actividades que se realizan en
- 19:00 a 21:15 la clase sincrónica
 ASINCRÓNICA          - De las tareas (tienen fecha de
apertura y cierre  con horario en la
- De lunes a domingo
plataforma)
SEMANA 1 SEMANA 2 SEMANA 3 SEMANA 4

PEDAGOGIA Y NECESIDAD, DEMANDAS Y PEDAGOGIA LA UNESCO  Y LA

PRINICIPIOS HABILIDADES DEL SIGLO DEL SIGLO XXI EDUCACION
PEDAGOGICOS XXI SUPERIOR EN
BOLIVIA

Conductismo
Cognitivismo
Enseñanza y aprendizaje
Tradición vs innovación
Aprendizaje
Autónomo
Declaración mundial
de la Educación
DEL
Constructivismo  Desafíos del Siglo XXI Aprendizaje
Activo
Aprendizaje
Superior
Investigación
Inclusión
CONTENIDO
autentico
Aprendizaje pleno
Sociedad y valores
DEL
MÓDULO
 DEL
MATERIA
L
 Semanalmente se
enviará a través de la
plataforma:
 Textos
 Videos
 Presentaciones
interactivas
 Actividades 
 SEMANA 1 SEMANA SEMANA SEMANA
Productos 2 3 4
20% 20% 20% 40%
1.Línea de tiempo (5%)
2.Diagrama de Venn
(15%)
1. Línea de tiempo
DE LA - Identifica
cronológicamente los
EVALUACIÓN modelos pedagógicos 

2. Diagrama de Venn
- Compara y contrasta los
diferentes modelos
pedagógicos.
De la docente  Del cursante  Resultados de aprendizaje 
   

• Proporciona estrategias prácticas fundamentadas • Es comprometido o comprometida • Identifica el recorrido histórico

en avances teóricos.  en su propio proceso de de la Pedagogía y la Pedagogía
• Colabora en la formación de docentes que aprendizaje.  de la Educación Superior. 
propicien habilidades y actitudes para aprender a • Autorregula su proceso de • Conoce los
aprender.  aprendizaje, adoptando una actitud principios pedagógicos de la
• Clarifica términos y conceptos   y conducta de autonomía y Educación y de la Educación
• Asiste y guía en la construcción de responsabilidad.  Superior. 
conocimientos.  • Es puntual en la asistencia y • Reconoce las habilidades del
• Proporciona retroalimentación constante durante presentación de actividades siglo XXI en el ámbito de la
el desarrollo del modulo  debidamente cargadas en la educación superior para ser
• Es puntual en la entrega de material y asistencia a plataforma (Toda presentación y relacionadas a la pedagogía y
clases sincrónicas  carga de trabajos debe realizarse en contexto de un siglo en
• Respeta y manifiesta consideración positiva por formato PDF y dentro del constante cambio. 
el otro.  tiempo establecido)   • Reflexiona y explora los
  • Participa activamente  enfoques pedagógicos
• Trabaja en equipo y orientados a formar
colaborativamente   profesionales para el Siglo
• Respeta y manifiesta consideración XXI. 
positiva por el otro   
 
 

ACUERDOS ESENCIALES