BULLYING EN EL DESARROLLO

EDUCATIVO A TRAVES DEL

DESARROLLO SOCIAL EN EL
COLEGIO LUCILA PIRAGAUTA
Dayanna Michell Becerra
Diana carolina Cruz
Sonia Edith García
Zulma Milena Supanteve
¿Que es el bullying?
Es cualquier forma de maltrato
psicológico, verbal o físico producido
entre escolar de forma reiterada a lo
largo de un tiempo determinado.
Pude ocurrir a través del celular, en
persona, escrito en la escuela, en el
barrio, en algún transporte, en su
casa e incluso en redes sociales
Introducción
• El bullying es un tipo de violencia
presente en el ámbito escolar, este tipo
de violencia lo llevan acabo los mismos
alumnos ya sea entre iguales o no, sus
conductas son de intimidación, acoso,
amenazas, bullas e insultos contra otros.
Aunque la sociedad misma trata de
justificar este tipo de conductas, diciendo
creyendo que esto es “normal” o que
simplemente es una forma de
defenderse. Además, el entorno social ve
a la violencia como algo atractivo esto se
puede notar en los juego y programas de
televisión que son de contenido agresivo
 Justificación
El presente proyecto que se va a realizar tiene una gran
importancia debido al poco conocimiento que se tiene con
respecto al tema del bullying y sus consecuencias, es por
esta razón, que se plantea un proyecto de prevención del
bullying en los estudiantes del los grados sexto y séptimo
del colegio Lucila Piragauta, en el fin de producir un
impacto que favorezca a los estudiantes y docentes en
cuanto al conocimiento previo de este fenómeno y la
conciencia de la prevención de este mismo
OBJETIVO GENERAL Y ESPECIFICO
GENERAL
• Concientisar la prevencion del
bullying en los estudiantes de los
grados sexto y septimo del colegio
lucila piragauta en la jornada de la
mañana
ESPECIFICO
• Identificar y determiner cuales son
las principals problematicas que
aquejan y afectan de alguna
• Prevenir la violencia escolar,
formado adecuadas relaciones
interpersonales, por medio de
actividades que lleva a sensibilizar
este fenomeno
Factores de riesgo
Puede ser personales, familiares,
escolares, social, culturales, etc. Cuya
presencia provoca que aumente la
probabilidad de que se presenten
fenómenos de violencia escolar
Factor de riesgo carácter personal
En la victima
• Rasgo físico o cultural distintos a
los de la mayoría, minorías
étnicas, raciales y culturales.
• Sufrir alguna discapacidad física o
psicológica
• Personalidad introvertida, poco
comunicativa
En el agresor
• Ausencia de empatía: incapacidad
para ponerse en el lugar de las
otras personas
• Baja autoestima; percepción
negativa de sí mismo
• Bajo rendimiento en los estudios
• Consumo de alcohol y drogas
• Antecedentes familiares de
violencia
Factores socio-culturales
No puede considerarse un hecho aislado e independiente del entorno y los
estímulos sociales.
• Entorno social económico precario
• Bajo nivel cultural
• Baja calidad de la enseñanza
• Alta presencia de contenido violento en medio de comunicación,
videojuegos, etc.
• Justificación social de la violencia como medio para lograr ciertos objetivos
Factores de protección
Internos Externos
Condiciones propias de la persona: Condiciones de medio y carácter de
familia:
• Autoestima
• Afecto familiar
• Seguridad
• Amistad en el barrio
• Autoconfianza
• Relaciones en la escuela
• Habilidades sociales
• Ser honesto y justo
Análisis
• El bullying es un problema social que lleva bastante tiempo existiendo. Es
lamentable que no sele diera la importancia debida hasta estos últimos
años,se puede considerar que en muchos sentidos existen una relación con
lo que ven por medio de la televisión y su comportamiento en la sociedad,
consideramos necesario un análisis de bullying como consecuencia de la
falta de cuidado.
Conclusión
Es que cada vez mas jóvenes son victimas del bullying
y que sigue aumentando el numero de victimas en el
país la mayoría de los jóvenes entre 11 y 17 años y esto
ocasiona que mas jóvenes se depriman o tengan
problemas mentales y que esto ocasione o afecte que en
su edad adulta no sean personas normales.